江意

艾米莉從明天開(kāi)始就不能再稱(chēng)呼她3歲的女兒類(lèi)似“小公主”“小仙女”之類(lèi)的昵稱(chēng)了，因?yàn)槊魈焖龑⑷雽W(xué)“Egalia”幼兒園，在那里這樣帶有明顯性別區(qū)分的稱(chēng)謂是被完全禁止的。類(lèi)似的詞語(yǔ)還包括“男孩們”和“女孩們”，老師們招呼孩子只會(huì)使用“朋友們”，他們甚至不使用“他”、“她”這兩個(gè)代詞，而代以另一個(gè)不分性別的代詞“Hen”。

女孩玩卡車(chē) 男孩玩廚房套裝玩具

這家著名的“Egalia”幼兒園位于瑞典的斯德哥爾摩市，2010年由瑞典政府資助創(chuàng)立，為了“盡可能地去除兒童成長(zhǎng)中的性別定型”。有報(bào)道稱(chēng)，這是瑞典政府在實(shí)現(xiàn)男女完全平等上的又一次激進(jìn)嘗試。

據(jù)世界經(jīng)濟(jì)論壇調(diào)查報(bào)道，瑞典是全球男女平等程度最高的國(guó)家。不但女性擁有世界上最高的就業(yè)率，男性和女性還享有同樣的帶薪育兒假，以便女性可以更好地追求事業(yè)。瑞典也是世界上第一個(gè)將婚內(nèi)強(qiáng)奸行為定為犯罪的國(guó)家。

然而種種的這些，在很多瑞典人眼中還做的不夠，他們認(rèn)為“社會(huì)應(yīng)完全消除傳統(tǒng)性別角色和刻板印象。

2008年，瑞典教育部向各個(gè)學(xué)校派出監(jiān)督員，確保男女平等成為瑞典教育系統(tǒng)中的頭等大事。政府花了1100萬(wàn)瑞典克朗（約合1630萬(wàn)美元）來(lái)促進(jìn)學(xué)校實(shí)施男女平等政策，學(xué)校則通過(guò)校規(guī)規(guī)定教師必須消除傳統(tǒng)觀念中有關(guān)性別角色的刻板印象。

“Egalia”幼兒園無(wú)疑是個(gè)中翹楚，在這里性別被完全模糊化，孩子們穿著統(tǒng)一的中性服裝，女孩們被鼓勵(lì)玩小卡車(chē)，而男孩可以玩廚房套裝玩具。別的孩子過(guò)家家時(shí)扮演的是父母和子女的模式，但他們扮演的家庭卻可能是兩個(gè)爸爸一個(gè)孩子，或是兩個(gè)媽媽一個(gè)孩子的模式。而他們所閱讀的書(shū)籍也經(jīng)過(guò)了精心挑選，故事里會(huì)講到同性伴侶、單身母親和領(lǐng)養(yǎng)的孩子，卻沒(méi)有白雪公主或灰姑娘。該幼兒園31歲的教師珍妮·約翰遜說(shuō)：“社會(huì)普遍認(rèn)為女孩應(yīng)該溫柔漂亮，男孩應(yīng)該強(qiáng)壯狂野。Egalia讓他們有機(jī)會(huì)成為他們想成為的任何人。 ”

但“Egalia”并沒(méi)有獲得所有人的歡心，瑞典著名作家讓·古羅認(rèn)為政府是在提倡極端女權(quán)主義，尤其“Egalia”堅(jiān)持使用“hen”的行為，是在“試圖毀滅瑞典語(yǔ)”。

瑞典各界出現(xiàn)“中性風(fēng)”

“hen”最早是由瑞典語(yǔ)言學(xué)家們?cè)谏鲜兰o(jì)六十年代中期提到的。1994年，已故語(yǔ)言學(xué)家漢斯·卡爾格倫出于實(shí)用的理由，建議將“hen”列為新的人稱(chēng)代詞。卡爾格倫表示，大家在寫(xiě)作時(shí)有可能會(huì)遇到不想指明一個(gè)人物的性別，或并非特指某種性別的人的情況，在這個(gè)時(shí)候，往往需要用 “han/hon”，否則表述就有不嚴(yán)密的嫌疑。有了“hen”就可以替代上述復(fù)雜的寫(xiě)法。他認(rèn)為，這么做可以讓瑞典語(yǔ)更精確。

然而現(xiàn)在提倡 “hen”的人有著明顯的政治意圖。例如，賈士伯·倫德奎斯特撰寫(xiě)的瑞典第一本中性?xún)和x物，書(shū)中通篇使用 “hen”一詞，而不用“他”和“她”。該書(shū)是由一家名為 “奧利嘉”（意思是與眾不同或多樣化）的出版社出版的，這家出版社只出版 “顛覆世界文學(xué)傳統(tǒng)規(guī)范”的書(shū)籍，包括 《100種而非兩種可能》《曾經(jīng)有一本圖畫(huà)書(shū)》等，都是鼓勵(lì)人們消除性別觀念，給孩子更多可能性的書(shū)。

2012年“hen”被加入了瑞典《國(guó)家百科全書(shū)》的網(wǎng)絡(luò)版，令“性格中立”的支持者們歡欣鼓舞。瑞典第一個(gè)使用“hen”的媒體《娛樂(lè)指南》的主編瑪格麗特·阿特拉多提亞還提議， “hen “應(yīng)該被收錄進(jìn)瑞典文學(xué)院制定的權(quán)威字典。

一家兒童玩具廠最近也轉(zhuǎn)換了思維，在其產(chǎn)品目錄中，有身穿“蜘蛛俠”戲服的男孩手推粉紅色嬰兒車(chē)，也有身穿牛仔服的女孩駕駛黃色拖拉機(jī)，極具視覺(jué)沖擊力。“性別角色是一種過(guò)時(shí)的東西，”該玩具公司的CEO在接受瑞典報(bào)紙采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)?！拔?1歲了，我們中那些一度在這個(gè)產(chǎn)業(yè)工作過(guò)的人們知道，男孩們可以玩積木房子，他們也喜歡和芭比娃娃玩?！?/p>

瑞典一家兒童服裝公司也在商店中取消了“男童區(qū)”和“女童區(qū)”的劃分，很多父母也在博客中熱議把孩子打扮得中性化的話(huà)題。瑞典保齡球協(xié)會(huì)則宣布，將合并男女賽事，取消這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的男女界限。瑞典一些社會(huì)民主黨政客還提議安裝男女混用廁所，這樣公眾就不用強(qiáng)制自己去上男廁或女廁。

是進(jìn)步還是極端？

對(duì)于瑞典政府而言，提倡并實(shí)現(xiàn)男女平等是他們一直努力的方向，任何嘗試都應(yīng)該被鼓勵(lì)。2011年，近200名教師齊聚斯德哥爾摩，討論如何避免“傳統(tǒng)性別模式”。這個(gè)研討會(huì)是瑞典教育部學(xué)校署組織的研究項(xiàng)目的一部分。會(huì)上，男女平等問(wèn)題專(zhuān)家亨克爾說(shuō)：“我研究了芬蘭和挪威的男女平等問(wèn)題，清楚地發(fā)現(xiàn)，他們都受到了瑞典幼兒園及其課程設(shè)置的啟發(fā)。在美國(guó)，從上世紀(jì)80年代開(kāi)始，就有所謂的反壓迫教育法，鼓勵(lì)包容性。這樣的概念在很多國(guó)家都有，而在瑞典，政府一直在努力使我們成為一個(gè)模范國(guó)家。 ”亨克爾還呼吁，男女平等不只是政府的事，所有國(guó)民都應(yīng)該參與。

但他的想法注定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，雖然大多數(shù)瑞典人都支持男女平等，但并不是所有人都同意性別完全中性化，尤其是性別中立教育。一些人認(rèn)為它過(guò)于激進(jìn)，更像一個(gè)邪教組織，宣揚(yáng)一種名為男女平等的宗教思想。

曾任瑞典職業(yè)聯(lián)盟男女平等專(zhuān)家的專(zhuān)欄作家伊利斯·克拉松認(rèn)為：“hen”可能會(huì)讓孩子們對(duì)在學(xué)校、家庭和整個(gè)社會(huì)中接收到的有關(guān)性別的信息產(chǎn)生混淆，讓他們以為世界上還有第三種性別的存在。

她說(shuō)，成年人不應(yīng)該打擾孩子自己對(duì)性別的探索和認(rèn)知，“當(dāng)你還是一個(gè)孩子的時(shí)候，確認(rèn)自己的性別是非常重要的，這并不會(huì)對(duì)孩子造成限制，反而會(huì)讓他們對(duì)自己的身份感到自信。 ”■endprint