近日，“趴桌睡”成為熱點新聞。緣起是92歲高齡的吳良鏞堅持站了35分鐘作以《志存高遠身體力行》為題的報告，但臺下后排學生卻睡倒一片。白發(fā)蒼蒼的老者，趴著睡的年輕人，照片中兩個反差如此強烈的鏡頭，引發(fā)輿論罵聲一片。

其實，該報道有誤導之嫌。睡覺的學生在6000多人的聽眾占了多大比例說不清道不明，給讀者制造了睡覺者眾的模糊印象。據(jù)現(xiàn)場參加者澄清，當時有學生在做筆記，學者的報告多次獲得熱烈的掌聲……這些細節(jié)表明，認真聽演講的也是大有人在。

由于積極信息的缺失，負面信息的夸大，一個普通的“少數(shù)人睡，多數(shù)人聽”的會議場景，就簡化成了“老者講，學生睡”的刺激畫面。事后有學生抱怨，大學不少講座是輔導員以學分為“要挾”硬逼學生去的，坐在那里已是“仁至義盡”。在青年學子需求和興趣日趨多元化的當下，參會學生不可能個個都能全情投入。學生“被安排”撐場子的經(jīng)歷，會令年輕人產(chǎn)生先入為主的反感。endprint