欣賞完Julie Fowlis的這首“Touch the Sky”，下面就讓我們一起在美妙的音樂聲中，想象著Merida策馬的情景，來(lái)感受歌詞的力量。

整首歌開始就使用了擬人手法：When the cold wind's a calling/And the sky is clear and bright/Misty mountains sing and beckon/Lead me out into the light，詞作家將生命賦予風(fēng)和群山，來(lái)體現(xiàn)主人公對(duì)大自然的熱愛，聽起來(lái)極具畫面感。第一句歌詞中的the cold wind's a calling是地方方言，相當(dāng)于the cold wind is calling her。需要注意的是，calling本身可作名詞，意為“強(qiáng)烈愿望，責(zé)任感，使命感”，比如：I'm glad she's going into medicine，It's a very worthy calling，（我很高興她打算從醫(yī)。這是非常高尚的職業(yè)。）Call一詞常見的意思有“呼喚：打電話”等，它的用法較多，在口語(yǔ)里也有許多有意思的表達(dá)，如call it a day，這個(gè)短語(yǔ)意為“結(jié)束工作；到此為止，收工”。比如：I'm getting a bit tired now-shall we call it a day？（我現(xiàn)在有點(diǎn)兒累了。咱們收工好嗎？）第二句歌詞中的clear and bright經(jīng)常搭配在一起使用，表達(dá)“清澈明亮”的意思。比如：The sky/lake is clear and bright，第三句歌詞中beckon一詞的發(fā)音注意不要讀成bacon（培根）的音，這個(gè)詞在此用作動(dòng)詞，表示“召喚，吸引”的意思。比如：She's an excellent student，for whom a wonderful future beckons，（她是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，美妙的前程在向她召喚。）第四句歌詞中的lead是高考高頻詞，很多同學(xué)比較熟悉其最常見的用法lead to，表示“導(dǎo)致（某種結(jié)果）”，這里使用的結(jié)構(gòu)是“l(fā)ead sb.+介詞”，表示“引導(dǎo)某個(gè)人到某個(gè)方位”。比如：Lead me out/in，（帶我出去/進(jìn)來(lái)。）再比如：He led the horse out of the stable，（他把馬從馬廄里牽了出來(lái)。）

歌曲的后半部分使用了兩次hold，看到這個(gè)詞我想到了那句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“我hold不住了”，下面我們就來(lái)聊聊這個(gè)詞。Deep waters hold reflections/Of times lost long ago中的hold用作動(dòng)詞，意為“容納，承載”，比如我們要表達(dá)“公交車至少可以容納50個(gè)人”，就可以說(shuō)：The bus can hold at least 50 people，另一句歌詞take hold of my dream中的hold用作名詞，意為“抓住，握住”。而take hold of表示“把握，抓牢”，比如，I couldn't take hold of this situation，（我控制不了這樣的局面。）這個(gè)短語(yǔ)中的take還可以換成get、catch、grab等詞，表達(dá)同樣的意思。此外，hold用作動(dòng)詞時(shí)也可以表示“抓住，握住”的意思，比如hold my hand（抓住我的手）。

最后，我們來(lái)看看第二節(jié)中的兩句歌詞：Be strong as the seas are stormy/And proud as an eagle's scream，第一句歌詞句尾的stormy和第二句的scream形成押韻，使得這兩句歌詞無(wú)論是讀起來(lái)還是唱出來(lái)都朗朗上口。此外，兩句的結(jié)構(gòu)都是“be+adj.+as…”，但as的功能不同：第一句中as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句：第二句中as作副詞，表示“像……一樣”，比如：Feel my toes；they're cold as ice，（摸摸我的腳趾頭，冰涼冰涼的。）endprint