李良旭

那年，村東頭鐵匠鋪老羅家的二丫，在上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，突然輟學(xué)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我感到很驚訝。

我和二丫是一個(gè)班的，二丫學(xué)習(xí)很好，是班上的學(xué)習(xí)委員。老師早就說(shuō)了，二丫將來(lái)考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)問(wèn)題。二丫是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我十分羨慕的人。就是這樣一個(gè)人，不知為什么突然輟學(xué)了，我心里不免有種失落和遺憾。

回到家，我對(duì)母親說(shuō)起二丫輟學(xué)的事。母親聽(tīng)了，端在手里的碗突然“咣當(dāng)”一聲，掉在地上打碎了。她呆立在那里，像一尊木雕。

我不解地問(wèn)道，媽?zhuān)@是怎么啦？

母親這才緩過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)到她重重地嘆了一口氣，說(shuō)道，聽(tīng)說(shuō)二丫輟學(xué)了，我心里感到很難過(guò)，都是因?yàn)榧依锔F啊，不然二丫哪會(huì)輟學(xué)？二丫輟學(xué)了，將來(lái)怎么辦？不行，我馬上到二丫家去看看，看看有需要什么幫助的沒(méi)有。

我不解地問(wèn)道，二丫輟學(xué)和您有什么關(guān)系？您急什么？

母親皺起眉頭說(shuō)道，你這孩子怎么一點(diǎn)也不懂事？我們家和二丫家雖然非親非故的，但都是一個(gè)村子里的，表面上看似乎沒(méi)有什么必然的聯(lián)系，但也有一種看不見(jiàn)的交集。幫助別人，實(shí)際上也是幫助我們自己。

說(shuō)罷，母親來(lái)不及收拾打碎在地上的碎片，匆匆趕往二丫家。

母親說(shuō)的交集，我一時(shí)沒(méi)有明白是什么意思?？粗赣H匆匆離開(kāi)的背影，心想，我們家和二丫頭家有什么交集呢？

原來(lái)，二丫的母親上山砍柴，從山上滾下來(lái)，摔成重傷。這下，本來(lái)就很貧困的家庭，更加雪上加霜了。后來(lái)，母親走家串戶(hù)，將二丫家遇到的不幸對(duì)大家說(shuō)了。村里人都不富裕，但大家聽(tīng)了二丫家的困境后，依然紛紛拿出個(gè)三毛、一塊的。母親還把家里唯一的一只老母雞賣(mài)了，把錢(qián)給二丫家送去。

二丫父母在母親苦口婆心地勸說(shuō)下，他們終于同意讓二丫繼續(xù)上學(xué)了。

上學(xué)時(shí)，不經(jīng)意地，我看到二丫看見(jiàn)我，眼睛里總是流露出一種感激的神色，好像一直想對(duì)我說(shuō)什么……

上中學(xué)了。一次上數(shù)學(xué)課，老師在課堂上講到，兩個(gè)集合或者是區(qū)間存在著部分重疊的情形，重疊部分就是交集。比如集合（3，5，6，8）和（9，6，7，3），這兩個(gè)集合的交集就是（3，5）。

我聽(tīng)了一愣，心想，母親不曾對(duì)我說(shuō)過(guò)我家和二丫家之間有交集嗎？我和二丫頭交集就是在（3，5）之間嗎？

帶著疑問(wèn)，我查了《新華字典》，只見(jiàn)上面解釋道：交集，是指不同的事物、感情聚集或交織在一起。

看到這里，我忽然對(duì)母親當(dāng)初說(shuō)的那個(gè)交集有所理解。母親將我們家和二丫家某種情感交織在一起，這個(gè)交集點(diǎn)就是愛(ài)。是愛(ài)，將我們交集在一起。

從那一天起，當(dāng)我看到同學(xué)，或不相識(shí)的人遇到困難和不幸時(shí)，似乎總能看到了我和他們之間存在的某種交集。

一次，學(xué)校一個(gè)同學(xué)生了重病，需要花很多錢(qián)。我得知消息后，牽頭在全校師生中開(kāi)展了募捐活動(dòng)。有同學(xué)看到我每天忙忙碌碌的，不解地問(wèn)道，他是別的年級(jí)的，你們兩個(gè)又不認(rèn)識(shí)，你幫他又得不到任何好處，何苦呢？

我深情地說(shuō)道，我們是不認(rèn)識(shí)，但是我們是校友啊，我們之間有種情感是交集在一起的，這種交集，就是愛(ài)。是愛(ài)，將我們交集在一起。

同學(xué)聽(tīng)了，愣愣地望了我好一會(huì)兒，然后走上前來(lái)，緊緊地?fù)肀е?，感?dòng)地說(shuō)道，你說(shuō)得對(duì)，人與人之間都有一種交集，這種交集，就是愛(ài)。愛(ài)的交集，讓我們無(wú)論相識(shí)或素昧平生，都會(huì)將我們交集在一起，不可分割。

這場(chǎng)募捐活動(dòng)，后來(lái)也得到了其他學(xué)校師生的積極響應(yīng)，在師生之間，滾動(dòng)著濃濃的愛(ài)的情愫。后來(lái)，這位同學(xué)由于得到了及時(shí)治療，終于康復(fù)，不久，又重返課堂。

當(dāng)看到他背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，我的眼睛里總是變得有些濕潤(rùn)。我仿佛看到了我和他之間那個(gè)永遠(yuǎn)不可分割的交集……

交集，成為我心中最唯美的情愫。無(wú)論走到哪兒，心中總是裝著一顆交集的心，帶著交集上路，我的人生變得清澈、亮麗起來(lái)。

二十多年后，我所在的企業(yè)破產(chǎn)了。人到中年，我遭遇到人生最大的挫折，我一下子像霜打了似的，整個(gè)人變得無(wú)精打采，萎靡不振。

就在這時(shí)，我接到一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是二十多年沒(méi)見(jiàn)面的二丫打來(lái)的。二丫告訴我，她現(xiàn)在辦了一家電器加工企業(yè)，現(xiàn)有員工200多人。她聽(tīng)說(shuō)了我的情況，也很著急。她說(shuō)，如果我愿意，可以到她的公司工作，并給予我優(yōu)厚的待遇;如果不愿意，她再想想別的辦法。她還鼓勵(lì)我，叫我千萬(wàn)不要心灰意冷，要振作起來(lái)，明天一定會(huì)比今天更燦爛。

我聽(tīng)了，感動(dòng)不已。我哽咽地問(wèn)道，二丫，你為什么要幫我？

二丫說(shuō)，記得當(dāng)年你母親幫助我家時(shí)，對(duì)我父母說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，你家的困難，就是我家的困難，因?yàn)槲覀兪墙患谝黄鸬难?！從此，這句話(huà)，我永遠(yuǎn)記在了心里。如果你要問(wèn)我為什么要幫你，那是因?yàn)槲覀兪墙患谝黄鸬难剑?/p>

就這樣，我懷著十分喜悅的心情，來(lái)到了二丫公司里上班了。也帶著一個(gè)交集的心，看到了更加旖旎的景色和陽(yáng)光。

擁有一個(gè)交集的心，才會(huì)使我們的人生變得更加強(qiáng)大、無(wú)畏。因?yàn)閹椭藙e人，實(shí)際上也是幫助了我們自己。

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