鄧金連

(東華理工大學(xué) 信息工程學(xué)院，江西 南昌 330013)

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淺析女大學(xué)生失聯(lián)原因及應(yīng)對(duì)策略

鄧金連

(東華理工大學(xué) 信息工程學(xué)院，江西 南昌 330013)

摘要：近期，女大學(xué)生頻頻失聯(lián)甚至遇害的事件，引發(fā)了公眾對(duì)女大學(xué)生安全問題的廣泛關(guān)注。由于目前我國(guó)基礎(chǔ)教育和家庭安全教育的薄弱，導(dǎo)致女大學(xué)生的安全意識(shí)相對(duì)淡薄。以媒體報(bào)道和訪談為主要依據(jù)，結(jié)合各項(xiàng)實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)，從女大學(xué)生失聯(lián)的各種現(xiàn)狀入手，深入剖析其根本原因，并提出相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；失聯(lián)；對(duì)策

鄧金連.淺析女大學(xué)生失聯(lián)原因及應(yīng)對(duì)策略[J].東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2015，34(4)：428-431.

DENG Jin-liang.Analysis of the reasons of missing female university students and the countermeasures[J].Journal of East China Institute of Technology(Social Science)，2015，34(4)：428-431.

女大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，面臨學(xué)習(xí)、生活、戀愛、升學(xué)、就業(yè)等一系列的人生重大課題。她們社會(huì)閱歷簡(jiǎn)單，處事缺乏經(jīng)驗(yàn)，防范能力差，存在許多的安全問題。對(duì)于女大學(xué)生這樣一個(gè)特殊的社會(huì)弱勢(shì)群體，她們承受力弱，安全問題也存在其特殊性[1]。2014年8月以來(lái)，女大學(xué)生失聯(lián)甚至慘遭迫害的消息頻頻傳出。不到一個(gè)月的時(shí)間，全國(guó)各地如河南、重慶、江蘇、山東等地發(fā)生了多起女大學(xué)生失聯(lián)事件。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從8月9日，20歲重慶市女大學(xué)生高某搭錯(cuò)車失聯(lián)遇害事件開始，到9月2日河南鄭州22歲女大學(xué)生張某返校報(bào)到后失聯(lián)，至少發(fā)生了26起(28位)女性失聯(lián)事件，其中包括14名女大學(xué)生；有5人遭遇犯罪分子侵害甚至遇害，有8人已被找到，平安回家或返校。另有15名女孩至今仍未找到。年輕的生命，美滿的家庭，瞬間被毀，一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例無(wú)情地?cái)[在我們面前[2，3]，值得我們每個(gè)人深思的是，為何高校女大學(xué)生失聯(lián)頻率如此之高? 女大學(xué)生失聯(lián)的背后到底隱藏了什么? 怎樣來(lái)防止這種事件的再次發(fā)生？

1女大學(xué)生失聯(lián)的現(xiàn)狀

1.1　失聯(lián)的特征

綜合28名失聯(lián)的女大學(xué)生來(lái)看，失聯(lián)的原因主要有以下幾種：(1)搭乘黑車或與黑車司機(jī)談價(jià)格時(shí)產(chǎn)生沖突；(2)上學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)車或搭“順風(fēng)車”，遭遇色狼，并上了色狼的黑車；(3)大多數(shù)為單獨(dú)出行；(4)攜帶現(xiàn)金或首飾，被搶劫；(5)與網(wǎng)友見面，被網(wǎng)友利用或者威脅。

1.2　時(shí)間空間

在一些高危時(shí)間或空間出行，占失聯(lián)的多數(shù)。(1)時(shí)間方面。失聯(lián)時(shí)間主要集中在暑假的夜間、凌晨；(2)空間。事發(fā)地多為封閉或較偏僻、燈光相對(duì)較暗的地方。例如車內(nèi)、車庫(kù)，或者人員較少的、比較偏僻的地區(qū)，如公園，郊外。

1.3　失聯(lián)的原因

(1)家庭和學(xué)校安全教育的薄弱，社會(huì)的違法犯罪存在。 目前我國(guó)家庭和學(xué)校安全教育方面的不足[4，5]，可以說(shuō)是造成女大學(xué)生失聯(lián)事件的根本原因。家庭安全教育意識(shí)的淡薄和現(xiàn)在整個(gè)教育模式及家庭教育方式有很大的關(guān)系。首先，與美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育相比，我國(guó)中小學(xué)階段的學(xué)校教育管理和家庭教育相對(duì)比較嚴(yán)格。過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性，忽略了培養(yǎng)和鍛煉孩子與外界環(huán)境接觸的能力，而恰恰這種嚴(yán)格是對(duì)孩子“過(guò)度”的保護(hù)，反而使孩子慢慢地喪失了主動(dòng)、自覺的自我保護(hù)意識(shí)和能力。家庭教育以及學(xué)校教育往往使人不容易涉足到社會(huì)上的陰暗，從而為學(xué)生塑造一個(gè)積極正面的形象，因此學(xué)生思維往往簡(jiǎn)單，不諳世故，這也是女大學(xué)生成為犯罪分子下手目標(biāo)的最大原因之一。其次，高校針對(duì)女大學(xué)生的安全教育內(nèi)容不多。雖然有些高校也經(jīng)常開展諸如消防安全、交通安全等方面為主的安全教育，但專門針對(duì)女大學(xué)生開展的安全教育內(nèi)容還不是很多[5-7]。最后，高校的安全教育的可操作性也不強(qiáng)。部分女大學(xué)生認(rèn)為，目前高校現(xiàn)有安全教育可操作性不足，很多課程都缺乏實(shí)際應(yīng)用時(shí)的具體操作[5-8]。很多女大學(xué)生希望學(xué)校能夠教授她們更加實(shí)際的防范方法，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)如何逃脫及避免傷害的具體方法，比如如何與犯罪分子搏斗，如何轉(zhuǎn)化犯罪分子的心理，以免被傷害。

(2)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，是導(dǎo)致女大學(xué)生失聯(lián)的主觀原因[9-11]。由于對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解不夠深刻，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，難以建立自我保護(hù)的意識(shí)。從小到大都是在父母的呵護(hù)和老師的陪伴下長(zhǎng)大，與社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)不多，缺乏獨(dú)立判斷是非的能力，總是靠著課本上學(xué)到的一些理論性的知識(shí)去應(yīng)付遇到的現(xiàn)實(shí)問題。很多女大學(xué)生喜歡獨(dú)自出門，給犯罪分子以可乘之機(jī)。

(3)法制觀念和法律意識(shí)淡薄。 法制觀念和法律意識(shí)淡薄，也是造成女大學(xué)生失聯(lián)事件的潛在原因。很多大學(xué)生缺乏應(yīng)有的法律常識(shí)和知識(shí)，更不懂得如何用法律來(lái)保護(hù)自己免受傷害?！绊橈L(fēng)車”是沒有運(yùn)營(yíng)執(zhí)照的黑車，甚至沒有買保險(xiǎn)，司機(jī)沒有駕照就載人，為了利益最大化，經(jīng)常超載。從法律意義上來(lái)說(shuō)，這樣的黑車，連公民的人身安全都無(wú)法保障，怎能保護(hù)公民的合法權(quán)益。

(4)城市公共交通體系不完善，管理欠規(guī)范。 城市公共交通體系的不完善和管理不當(dāng)，是造成女大學(xué)生失聯(lián)事件的客觀原因。據(jù)相關(guān)媒體統(tǒng)計(jì)，失聯(lián)案件基本都與“黑車”或者沒有運(yùn)營(yíng)資格的“順風(fēng)車”相關(guān)聯(lián)，所謂的“順風(fēng)車”成了作案的偽裝和工具。目前“順風(fēng)車”管理的混亂現(xiàn)狀，并沒有引起相關(guān)部門的重視和規(guī)范。而大多數(shù)高校的地理位置相對(duì)比較偏僻，加上城市公共交通不完善，造成大學(xué)生出行不方便。而大學(xué)生這個(gè)特殊群體，由于經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較拮據(jù)，無(wú)法經(jīng)常支付高昂的“打的”費(fèi)用，從而為無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)或者無(wú)牌照黑車或“順風(fēng)車”(一般是面包車)作案提供了可乘之機(jī)。特別是在暑假階段，住宿的學(xué)生比較少，更加增大了犯罪的可能性。

2預(yù)防失聯(lián)事件發(fā)生的對(duì)策

面對(duì)女大學(xué)失聯(lián)事件的現(xiàn)狀，一是要加強(qiáng)家庭和學(xué)校的安全教育，相關(guān)部門要不斷完善相關(guān)政策法規(guī)，制定相關(guān)措施，給女大學(xué)的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境；二是廣大女大學(xué)生要不斷提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，預(yù)防此類事件的再次發(fā)生。

2.1　加強(qiáng)學(xué)校和家庭的安全教育工作

鼓勵(lì)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的安全防護(hù)意識(shí)，著力培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、自我保護(hù)、獨(dú)立解決問題的能力。強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，落實(shí)高校女大學(xué)生基本的防御能力的訓(xùn)練。中國(guó)人民公安大學(xué)心理學(xué)博士、犯罪學(xué)專家謝麗麗說(shuō)，這類案件的共性是犯罪分子侵財(cái)、侵色、臨時(shí)起意，而坐黑車的女大學(xué)生缺乏安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?，F(xiàn)在的學(xué)生安全意識(shí)薄弱，除了學(xué)校教育也跟他們成長(zhǎng)的環(huán)境相關(guān)。從小處在父母保護(hù)之中，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，以致獨(dú)立生存、生活能力較差，容易相信陌生人，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)很多問題，不能獨(dú)立解決。因此，學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子教育過(guò)程中，要著力培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、自我保護(hù)、獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，在安全教育中，要與政法、消防等部門聯(lián)動(dòng)，請(qǐng)他們從更多實(shí)際案例中予以引導(dǎo)。大學(xué)生們即將走上社會(huì)，離開父母和學(xué)校的庇護(hù)，獨(dú)自面對(duì)一切。只有學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)從危險(xiǎn)中逃生，學(xué)會(huì)讓自己盡可能少受傷害，增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，大學(xué)生們才能真正地成熟起來(lái)。

2.2　樹立安全防范觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)

女大學(xué)生要切實(shí)增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解能力，樹立安全防范的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。社會(huì)的違法犯罪案件的發(fā)生是有概率性的，甚至有些犯罪者在事前也沒有預(yù)謀，當(dāng)他有機(jī)會(huì)時(shí)就會(huì)臨時(shí)起意。有專家指出：所有犯罪者侵害的目標(biāo)都是比他弱的，上述女性的確符合犯罪者的“心理?xiàng)l件”。因此，面對(duì)暑期頻發(fā)的失聯(lián)案件，女大學(xué)生最好減少單獨(dú)外出的次數(shù)，且避免穿著過(guò)于暴露，盡量增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。平時(shí)外出不要搭乘陌生人的機(jī)動(dòng)車、人力車或自行車，防止落入壞人圈套。如上陌生人的車，或者去陌生的地方，自己需謹(jǐn)慎些，最好和家里人打個(gè)電話。遇到險(xiǎn)情(搶劫或其他危險(xiǎn))的時(shí)候，要智慧應(yīng)對(duì)，先不要激怒對(duì)方，爭(zhēng)取時(shí)間讓自己有機(jī)會(huì)脫困。

注意時(shí)間和地點(diǎn)，不要把自己置于高危境地。晚上外出要保持警惕。建議行走在燈光明亮，往來(lái)行人較多的大路。行經(jīng)路邊黑暗處一定要提高警惕性，最好結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行走。如果外出需要經(jīng)過(guò)陌生道路，建議選擇有路燈和行人較多的路線。女性單獨(dú)夜歸時(shí)，要留意身后是否有人盯梢，在偏僻的路段如果發(fā)現(xiàn)有陌生人始終跟在身后不遠(yuǎn)處，尤其要提高戒備，快速橫過(guò)馬路，盡量不要跟他走同一邊道；如果還是被緊跟，則要向燈光較亮、行人較多的地方行走；當(dāng)確定被跟蹤時(shí)，應(yīng)就近選擇進(jìn)入熱鬧的商店或有治安人員的地方，或者找最近的居民家求援，并在第一時(shí)間打電話與家人、朋友聯(lián)系，獲取幫助。

2.3　加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律保護(hù)自我的意識(shí)

女大學(xué)生要切實(shí)加強(qiáng)法律常識(shí)和知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何用法律的手段來(lái)保護(hù)自己免受傷害。一方面，如果懂得基本的法律常識(shí)或者規(guī)定，受害人開始就能分析判定這些黑車的性質(zhì)，知道萬(wàn)一出事故后，會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，需要承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任，如果這些都想明白了，類似女大學(xué)生搭“順風(fēng)車”失聯(lián)的案例肯定會(huì)少很多。一方面，從受害的幾位女大學(xué)生來(lái)看，開始受了欺負(fù)或者凌侮，忍氣吞聲，繼續(xù)任其折磨，而不懂得拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

2.4　提升公共交通體系，加強(qiáng)社會(huì)治安管理

作為政府應(yīng)大力完善大學(xué)周邊區(qū)域的公共交通體系，提升管理水平，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)違法犯罪的打擊力度。此類案件嫌疑犯，大多是搭乘被害人的黑車司機(jī)，再次暴露出黑車非法營(yíng)運(yùn)暗藏的多種安全隱患，理應(yīng)引起交通運(yùn)輸部門和交通管理部門的高度重視，理應(yīng)開展打擊私車營(yíng)運(yùn)，同時(shí)有序增加調(diào)度人流密集區(qū)的正規(guī)運(yùn)力，方便乘客出行，擠壓黑車的生存空間。

2.5　媒體不要過(guò)度渲染

值得注意的是，在“女大學(xué)生失聯(lián)”話題持續(xù)發(fā)酵的過(guò)程中，有媒體和網(wǎng)友提醒公眾注意輿論有扭曲之勢(shì)。大象公會(huì)總編輯黃章晉(微博)就在微博上說(shuō)，“如果緊盯新聞，你會(huì)覺得女大學(xué)生失蹤現(xiàn)象在增加，但中國(guó)每年上萬(wàn)人口失蹤，幾乎不被媒體關(guān)注，從人口比例看，女大學(xué)生不可能存在失蹤案例急劇上升的趨勢(shì)?！迸c此同時(shí)，部分媒體還針對(duì)輿論苛責(zé)女大學(xué)生，甚至“貼標(biāo)簽”般提出批評(píng)?！毒┤A時(shí)報(bào)(微博)》“京華時(shí)評(píng)”指出，“可以提醒人們，尤其是女性，不要為貪便宜而搭黑車，不要單身走小路”，“但是不要輕易為女大學(xué)生群體下斷語(yǔ)、掛標(biāo)簽?！?/p>

3結(jié)論

本文對(duì)女大學(xué)生失聯(lián)現(xiàn)狀及各種原因進(jìn)行了初步的研究，并給出了相應(yīng)的對(duì)策。研究發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生安全意識(shí)的缺乏和自我防御能力的不足，是造成此類案件的根本原因。因此，強(qiáng)化家庭和學(xué)校的安全防護(hù)基礎(chǔ)教育工作，培養(yǎng)女生的自我防范意識(shí)和應(yīng)急處理的能力，才是解決此類問題的關(guān)鍵。同時(shí)，希望有關(guān)部門能不斷改善公共交通管理系統(tǒng)，加強(qiáng)治安管理，加強(qiáng)文明宣傳與引導(dǎo)，為女大學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平安的社會(huì)環(huán)境，盡量減少甚至杜絕女大學(xué)生失聯(lián)事件的再次發(fā)生。

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Analysis of the Reasons of Missing Female University Students and the Countermeasures

DENG Jin-liang

(SchoolofInformationandEngineering,EastChinaInstitute

ofTechnology,Nanchang330013,China)

Abstract:A series of female university students’ missing and even assassination events happened frequently recently, which arouse widespread public concern about the safety of female students. At present, due to the lack of basic education and family safety education, security awareness is becoming weak for most female college students. Based on the media reports and interviews and combined with every actual survey data, the paper makes an in-depth analysis of the reasons of female college students’ missing, and the countermeasures have also been proposed.

Key Words:female university students; losing contact; countermeasures

中圖分類號(hào)：D642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1674-3512(2015)04-0428-04

作者簡(jiǎn)介：鄧金連(1982—)，女，湖南新寧人，碩士研究生，助教，主要從事教育心理學(xué)研究。

收稿日期：2015-07-21