具有文本資源的可視化電子語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)

(2015-230-愛爾蘭-8)

圣三一研究人員研發(fā)了一個語言學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)，可以將發(fā)言錄音與文本同步展示，這個系統(tǒng)為學(xué)生在文本和語音之間提供可視化聯(lián)系，幫助他們增加詞匯量、提高閱讀能力、并改進發(fā)音。當(dāng)使用者在聽到一個詞的發(fā)音時，他們同時也能在屏幕上看到高亮顯示的詞語。開始的時候，系統(tǒng)采用錄音及其相關(guān)聯(lián)的文本，將錄音分割成一個個詞匯，同時在屏幕上短時間顯示高亮的相對應(yīng)的文本詞匯。這是一種新的教學(xué)輔助手段，系統(tǒng)采用自然人聲，而不是機器合成的標準語音，這樣可以保證發(fā)音有準確的語調(diào)和重音。

研究表明，合成語音在學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語時無法吸引學(xué)生的注意力，該系統(tǒng)允許教師自己錄制音頻，克服了這個缺陷。這款播放器可以選擇文本字體和字號大小，可以跨平臺在臺式機、筆記本電腦和手機上使用。系統(tǒng)可以讓用戶自行選擇重復(fù)播放錄音系統(tǒng)，并顯示相對應(yīng)的文本，該系統(tǒng)支持用文本搜索對應(yīng)的語音，并附有字典和詞庫。在難以控制的大教室教學(xué)過程里可以幫助學(xué)生進行個性化學(xué)習(xí)。