本刊編輯部

河北省是一個水資源嚴(yán)重匱乏的省份，隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，有限的水資源被過度開發(fā)利用。目前，我省水資源短缺與用水浪費并存、水生態(tài)脆弱與水環(huán)境污染并存、洪澇災(zāi)害威脅與旱災(zāi)頻發(fā)并存、水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱與管理落后并存，水形勢相對于全省經(jīng)濟社會發(fā)展十分嚴(yán)峻。解決水問題、保障水安全，需要全社會的共同努力，讓社會公眾了解省情水情、關(guān)注支持水利至關(guān)重要，在全省范圍內(nèi)系統(tǒng)開展水情教育迫在眉睫。

2011年中央1號文件、黨的十八大和十八屆三中全會、習(xí)近平總書記關(guān)于水安全的重要論述，提出一系列生態(tài)文明建設(shè)的新理念、新思路、新舉措。貫徹落實新時期中央水利工作方針政策，廣泛開展水情宣傳教育，引導(dǎo)廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院和省委、省政府對水利改革發(fā)展的重大決策部署上來，是保障水安全的需要，是推動經(jīng)濟快速發(fā)展，建設(shè)美麗河北的需要。

水情教育活動在我國由來已久，但作為一項系統(tǒng)性工作，尚處于起步階段，要確保水情教育工作發(fā)揮應(yīng)有作用，亟需從長遠(yuǎn)、宏觀的角度統(tǒng)籌考慮，科學(xué)謀劃，搞好頂層設(shè)計。2015年5月，水利部、中宣部、教育部、共青團中央共同印發(fā)了《全國水情教育規(guī)劃（2015-2020年）》，立足我國基本水情，圍繞中央治水興水戰(zhàn)略部署，將水情教育的主要內(nèi)容劃分為水狀況、水政策、水法規(guī)、水常識、水科技和水文化等6個方面。水狀況指全球范圍內(nèi)水的總體情況，特別是我國的水情及其特點。水政策指中央和地方制定的一定時期內(nèi)治水興水的相關(guān)政策。水法規(guī)指國內(nèi)與水相關(guān)的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、規(guī)范性文件。水常識指水的自然常識和用水、節(jié)水、護水、親水等水行為常識，以及水旱災(zāi)害防范的常識和技能。水科技指與水相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用成果。水文化指人類在社會發(fā)展進程中創(chuàng)造的與水有關(guān)的科學(xué)、人文、歷史等方面物質(zhì)和精神成果的總和。

根據(jù)水利部水情教育中心關(guān)于編制水情教育規(guī)劃的部署，目前我省正在編制《河北省水情教育規(guī)劃（2015-2020）》，加快水情教育基礎(chǔ)工作和水利公益性宣傳，科學(xué)指導(dǎo)、有序推進水情教育工作，使社會各界和公眾加深對水問題的認(rèn)識，切實增強節(jié)約水、珍惜水、愛護水的強烈意識并轉(zhuǎn)化為自覺行為，為推進全省節(jié)水型社會建設(shè)、促進水資源可持續(xù)利用、保障河北水安全打下堅實基礎(chǔ)。