記者 張玉強(qiáng)

讓教育與生命同行
———訪沈陽市第四十四中學(xué)袁茹校長

記者 張玉強(qiáng)

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是沈陽市第四十四中學(xué)袁茹校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。二十幾年的風(fēng)雨滄桑，她始終站在教育這塊精神高地上，用堅(jiān)定的信念守望著自己的理想，用智慧的管理助推著學(xué)校的發(fā)展，用科學(xué)的理念謀劃著教育的未來。12月24日，記者走進(jìn)校園，第一次見到袁茹校長，她不僅給記者留下了干練、睿智的印象，更在她身上體現(xiàn)的是一名教育工作者的那份執(zhí)著與熱愛。

完善硬件設(shè)施，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

沈陽市第四十四中學(xué)是一所老校，教學(xué)設(shè)施老舊，在被沈陽市教育局列為首批改革示范校后得到了迅猛發(fā)展。袁茹校長積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件的改善，現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)的教室一應(yīng)俱全，極大地改善了辦學(xué)條件，激發(fā)了教師的工作熱情。

創(chuàng)建和諧文化，助推教師專業(yè)化發(fā)展

在袁茹校長的積極倡導(dǎo)下，學(xué)校積極開展系列化的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同提升教育教學(xué)理念。逐步形成了“尊重生命存在，呵護(hù)生命成長，培養(yǎng)生命情懷，提升生命質(zhì)量”的價(jià)值觀念；形成了以制度為規(guī)范的行為準(zhǔn)則；以生命關(guān)懷生命、提升生命的學(xué)校精神；以關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展為核心的和諧文化氛圍。使學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和教師的職業(yè)化發(fā)展得到了全面提升。

構(gòu)建生命教育，創(chuàng)新學(xué)校特色化辦學(xué)

袁茹校長積極打造生命教育特色品牌，在她的理念指導(dǎo)和高位謀劃下，學(xué)校逐步形成了以德育教育為抓手、以課程建設(shè)為保障、以系列活動(dòng)為載體的體驗(yàn)式生命教育的特色品牌。每個(gè)學(xué)期，袁茹校長都要與家長面對(duì)面交流，進(jìn)行生命教育的宣傳，提升了家長家教的能力。同時(shí)走近每位學(xué)生，用自己編寫的教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育尊重學(xué)生生命的的育人理念。

以學(xué)生為本，彰顯示范校風(fēng)采

在多年的教育實(shí)踐中，袁茹校長更深刻地體會(huì)到了現(xiàn)代教學(xué)以生為本才是正道。校內(nèi)強(qiáng)力推進(jìn)生本課堂的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過“金牌教師”業(yè)務(wù)培訓(xùn)、電子白板信息技術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)上評(píng)課等系列措施，促進(jìn)生本課堂的推廣與實(shí)踐；將具有本校特色的“四環(huán)四步”生本課堂教學(xué)模式加以深化和發(fā)展。

兩年來，袁茹校長為學(xué)校發(fā)展苦苦思索、孜孜以求，履行著一個(gè)校長的職責(zé)。在她的帶領(lǐng)下，四十四中學(xué)被評(píng)為皇姑區(qū)政府先進(jìn)單位、遼寧省課程改革示范校、百姓信賴的好學(xué)校。在校學(xué)生人數(shù)由兩年前的五百多人發(fā)展到現(xiàn)在的近七百人，多次承辦各種現(xiàn)場會(huì)，教育成果得到了各級(jí)政府和教育局的一致好評(píng)。她以奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新的精神完成著一個(gè)教育工作者的使命，奏響了一曲人民教師的敬業(yè)之歌。

編輯/黃書滿