羅胡筱秋

校園的早晨是恬靜的，霧氣彌漫在大地，像一層薄紗把校園圍了起來，但在霧氣中卻透著一股神秘的濃香……

綠葉上滾動的水珠滴落了下來，我陪著小菲一起來到教室，聞到了一股香氣?？上蚺赃呉豢?，只見小菲慌慌張張地把一個東西塞進書包里，我十分好奇，小菲說那是別人還給她的小說，怕被老師看見?？晌业哪樕先詫憹M了疑惑：現(xiàn)在還早，老師還沒來，至于嗎？但看小菲一臉的慌張，我也不好多問。

聽到愉快的歌聲響起時，我連忙拉起小菲就向外沖，可她仍死死抓住書包，就像里面有什么見不得人的東西一樣。她可是一上午都沒離開她的座位呢。

我們跑到了一個角落，那是屬于我倆的小天地。她氣喘吁吁，但一手還抓著那只書包，我疑惑不解，希望小菲能讓我看看里面有什么。她不情愿地打開書包，一股香氣撲面而來，我向里面看，里面的東西讓我大吃一驚。那是一朵玫瑰，晶瑩的水珠在上面打轉(zhuǎn)，就像一個美麗的姑娘在舒展自己柔美的身姿，在有點暗的空間，散發(fā)出濃濃的香氣。

“小菲，這是誰給的？”我真沒想到“假小子”小菲竟然收到了玫瑰。她搖了搖頭，表示不知情。

在這幾天里，班上許多女生陸陸續(xù)續(xù)收到了玫瑰。壓在我心里的疑云更重了，這到底是誰送的？

我倆來到樓下的小花店后，那個阿姨正在忙碌，叫我倆隨便看看。我們東瞧瞧，西瞧瞧，卻沒有發(fā)現(xiàn)玫瑰的影子，便好奇地問阿姨原因，她說玫瑰早幾天就賣完了，這幾天她忙，也沒有去進貨。這個店里沒有玫瑰賣，線索中斷。

回去的路上，我們突然瞧見我班淘氣包張宇正鬼鬼祟祟地走著，手里不知拿了什么東西?？赡苁敲倒迥兀∮谑俏覀z一直跟著他，可還是暴露了。“你倆跟著我干嗎？”“那你又在干嗎？手里拿著什么東東？快說！”小菲質(zhì)問?！芭?，原來你們對這個感興趣。好吧，給你們看，放學在操場上抓的。”張宇雙手張開，手心里是一只小鳥。我和小菲看后，相視而笑：玫瑰也不是他送的了。

一晃幾日過去了，我和小菲排查了許多人，可依然沒找到“真兇”。

在婦女節(jié)的前一天，班主任李老師在班會課上突然說出了一件事，讓大家心中的疑云全散了。原來這一切全是李老師“搞的鬼”！為了慶祝我們在小學生涯中的最后一個女生節(jié)，她特意開展了送花行動?？伤龥]想到我們的好奇心太強，竟開始調(diào)查起了花的來歷。

嘻！原來如此??！

點評：

這篇文章寫得一波三折，饒有趣味。小作者采用設(shè)置懸念的方法，吸引讀者的眼球。三月份，班上不斷有女生收到玫瑰花，但是大家都不知道是誰干的。我和小菲開始調(diào)查，問花店，沒結(jié)果;追查鬼鬼祟祟的張宇，不是他。文章結(jié)尾才公布結(jié)果，原來是班主任送的，是為了慶祝我們小學生涯中的最后一個女生節(jié)（3月8日），濃濃的師生情頓時傳播開來。文章開篇的景物描寫很有特色，霧蒙蒙的一片，渲染了一種神秘的氛圍。

[作者地址：江西省奉新縣馮川三小六（1）班 指導教師：王紀金]