孫 菊

與時(shí)俱進(jìn)的“經(jīng)典”
——美國(guó)“金色童書”系列對(duì)我國(guó)童書選題的啟示

孫 菊

美國(guó)“金色童書”系列暢銷半個(gè)多世紀(jì)，在世界兒童中廣受歡迎，甚至成為美國(guó)的重要標(biāo)志之一，選題功不可沒。分析我國(guó)童書發(fā)展現(xiàn)狀，明確選題的問(wèn)題與不足，借鑒“金色童書”系列的成功經(jīng)驗(yàn)，深入研究當(dāng)前兒童閱讀環(huán)境，為優(yōu)化國(guó)內(nèi)童書選題和打造良好兒童閱讀環(huán)境提供理論支持。

金色童書；美國(guó)出版業(yè)；童書選題

[作 者]孫菊，燕山大學(xué)期刊社。

“金色童書”（Little Golden Books）系列誕生于第二次世界大戰(zhàn)期間，半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，全球銷量達(dá)20億冊(cè)?！敖鹕瘯背顺晒Φ臓I(yíng)銷、包裝，神話的背后最主要還是其的豐富、經(jīng)典又不乏時(shí)代感的童書選題。

一、美國(guó)“金色童書”的選題特征

（一）傳承經(jīng)典，締造銷售神話

“金色童書”選題蘊(yùn)含廣泛。1942年版第一套包括《三只小貓》等12本書，暢銷至今，其中，僅《世界上最慢的小狗》（包含副本）一書，截止到2001年已累計(jì)售出1500萬(wàn)冊(cè)，成為史上最暢銷童書之一?！敖鹕瘯毕盗醒赜脧?qiáng)大創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)理查德·斯凱瑞等多位享譽(yù)全球的經(jīng)典暢銷童書作家的作品。美國(guó)亞馬遜網(wǎng)站上讀者這樣評(píng)價(jià)：“書中的人物為一代又一代的孩子所喜愛”“值得放在家里的書架讓家庭中的每個(gè)孩子來(lái)閱讀”。

（二）品牌強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，充滿時(shí)代氣息

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的變遷，“金色童書”系列與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸收當(dāng)代卡通創(chuàng)作中的新人物、新故事，結(jié)合新的科技信息和影視技術(shù)等，將流行與經(jīng)典并舉，傳遞主流價(jià)值觀，將英雄主義和“美國(guó)夢(mèng)”傳承、延續(xù)與發(fā)揚(yáng)。比如，迪士尼、漫威和DC漫畫等知名動(dòng)畫創(chuàng)作中的人物，在“金色童書”不斷更新推出新的分冊(cè)：迪士尼合作系列中，有經(jīng)典的《三只小豬》和《小美人魚》等，也有近兩年的《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》；有漫威公司的《鋼鐵俠》，也有不同公司的漫畫人物故事《超人》等。讀者能找到介紹喜愛的流行英雄人物的梗概，也可以找到一些相關(guān)的演繹故事，滿足了兒童的好奇心，吸引其注意力進(jìn)行深入閱讀。

（三）傳遞主流價(jià)值觀

教育是繪本的主要功能之一?！敖鹕瘯痹谡蔑@美國(guó)國(guó)家精神、傳遞主流價(jià)值觀上也功不可沒。該系列中，處處可見正義、平等、和平、親情、友愛與團(tuán)結(jié)互助，主人公們常常會(huì)分工合作，互相鼓勵(lì)與幫助，通過(guò)集體的智慧戰(zhàn)勝困難，在愛中進(jìn)行成長(zhǎng)的教育。

二、我國(guó)童書市場(chǎng)選題存在的問(wèn)題

近十年來(lái)，我國(guó)少兒出版每年以兩位數(shù)的速度增長(zhǎng)，年出版童書6億冊(cè)，在銷品種8萬(wàn)多種，銷售總額達(dá)數(shù)10億元人民幣。紅火的童書市場(chǎng)潛力大，但存在問(wèn)題多。正如兒童文學(xué)研究者王泉根所言，“現(xiàn)在的童書，裝幀好看的多了，有耐讀性內(nèi)容的少了；引進(jìn)的火爆暢銷書多了，本土原創(chuàng)的精品少了”。我國(guó)童書選題問(wèn)題可概括如下：

（一）選題良莠不齊，量產(chǎn)化嚴(yán)重，引進(jìn)版權(quán)類童書占市場(chǎng)主導(dǎo)

目前，全國(guó)已超過(guò)500家出版社涉足少兒出版。童書系列化、批量化、工業(yè)化，帶來(lái)大量利潤(rùn)，這些書籍是否對(duì)兒童真正具有精神價(jià)值與教育意義值得深思。本土兒童文學(xué)的發(fā)展、童書的出版，遠(yuǎn)不及國(guó)外童書引進(jìn)的步伐。國(guó)外的兒童文學(xué)選題是否都適合本土孩子們閱讀？翻譯是否精準(zhǔn)？質(zhì)量是否過(guò)關(guān)？家長(zhǎng)在選擇書籍時(shí)甚至發(fā)現(xiàn)同一本書版本眾多的怪現(xiàn)象。出版社應(yīng)看中孩子精神層面的教育、熏陶為主，而不應(yīng)是銷量和利潤(rùn)等短期的效益。

（二）本土童書精品少，暢銷類選題多集中在科普題材

兒童文學(xué)作家曹文軒曾把本土童書市場(chǎng)現(xiàn)狀概括為“三多一少”——出版社多、作家多、作品多，精品少。一些出版社對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典結(jié)集出版，比如，出版社對(duì)“四大名著”進(jìn)行改編，但尺度不一。與其蜂擁而上、重復(fù)選題，不如極力打造幾部經(jīng)典作品。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2014年熱銷的前十名童書中，只有三部為本土臺(tái)灣作者作品，其余七部全部為國(guó)外引進(jìn)版權(quán)童書。

（三）未形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大品牌，企業(yè)間合作意識(shí)不強(qiáng)

國(guó)內(nèi)也有一批相對(duì)成熟的卡通人物形象和童書，這些童書尚未形成國(guó)際影響力，且書籍本身的延續(xù)性一般。比如，當(dāng)時(shí)風(fēng)靡“80后”的絕大部分童書在市場(chǎng)上已難覓蹤跡，僅存在家長(zhǎng)們的記憶中。本土童書的品牌間的推廣與合作尚未開展，未打造出頗具影響力的人物形象，更難談周邊產(chǎn)品的市場(chǎng)的開發(fā)，企業(yè)間合作意識(shí)不強(qiáng)。

（四）圖書引進(jìn)與宣傳時(shí)，易忽略兒童心理特點(diǎn)

童書在兒童閱讀環(huán)境營(yíng)造，尤其是行銷策略上，對(duì)消費(fèi)者形成誤導(dǎo)。對(duì)于引進(jìn)童書而言，各類童書的宣傳中充斥著各種名號(hào)，標(biāo)注也隨處可見。父母之愛帶來(lái)了無(wú)限商機(jī)，但一本書的價(jià)值單純放在獲獎(jiǎng)情況與銷量上，使父母往往疏于考慮圖書內(nèi)容、對(duì)孩子的適用性而忽視了孩子個(gè)性化的心理需求、違反了科學(xué)的兒童教育觀。

三、“金色童書”系列成功經(jīng)驗(yàn)給我國(guó)童書選題帶來(lái)的思考

隨著科技的發(fā)展，電子閱讀沖擊了傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式，但由于紙質(zhì)閱讀的舒適性、健康性和親自互動(dòng)的便利性，使童書市場(chǎng)的需求持續(xù)且難以取代，緩解了電子閱讀方式的沖擊。當(dāng)下幾乎全國(guó)的出版社都會(huì)出版兒童作品，童書已成為當(dāng)前出版業(yè)重要增長(zhǎng)點(diǎn)。然而，童書的高產(chǎn)卻不等于兒童文學(xué)的繁榮，借鑒“金色童書”系列的成功，為我國(guó)童書選題提供如下建議。

（一）童書出版兼顧品質(zhì)與需求，注重經(jīng)典作品的積淀與傳承

至今，童書親情、友情和勵(lì)志主題仍代表主流價(jià)值觀，拒絕性越位、暴力越位、恐怖越位的內(nèi)容。同時(shí)，經(jīng)典與品質(zhì)常常體現(xiàn)也細(xì)節(jié)中，童書字?jǐn)?shù)少、頁(yè)數(shù)少，但不等同于蘊(yùn)含的內(nèi)容少。好的童書傳遞出的思想將使孩子受益終身，創(chuàng)作中要注意細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，看似簡(jiǎn)單自然、一句帶過(guò)的情節(jié)，實(shí)則需要精心揣摩與設(shè)計(jì)。優(yōu)質(zhì)童書也是建立在大量生活實(shí)踐之上的，創(chuàng)作者要注意克服盲目與急躁的情緒。出版單位應(yīng)引導(dǎo)市場(chǎng)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，做精、做細(xì)，打造經(jīng)典、傳承經(jīng)典，厚積而薄發(fā)，相對(duì)流行快銷更要有益常銷。

（二）注重潛移默化與情感素養(yǎng)，避免童書內(nèi)容的重復(fù)與說(shuō)教

兒童閱讀實(shí)則為一種生活方式，對(duì)兒童全面發(fā)展影響重大。童書傳遞給兒童的除了故事，更是一個(gè)人格、審美能力和文化體系。經(jīng)典的傳承與流行性，得益于其適用性。經(jīng)典童書內(nèi)容的兒童接受性強(qiáng)，流傳范圍廣，不受時(shí)間的局限?！敖鹕瘯敝型鶝]有對(duì)人物行為進(jìn)行明確評(píng)價(jià)與判斷的表述——應(yīng)該怎樣做、不要怎樣做、孰對(duì)孰錯(cuò)，更易為孩子接受。正所謂開卷有益，至于兒童在同一個(gè)故事里學(xué)到什么，完全可以“仁者見仁，智者見智”，從幼年起，便防止了其單一、僵化思維模式的形成，這對(duì)感情發(fā)展也頗有益處。

（三）理解呵護(hù)兒童的需求，倡導(dǎo)從文字閱讀到文化閱讀，鼓勵(lì)本土作者創(chuàng)新

選題可以是愛、親情、合作與堅(jiān)定的意志，也可以是某天的某一個(gè)場(chǎng)景、一件趣事；可以是戰(zhàn)爭(zhēng)中正義與邪惡的較量，也可以涵括思想教育（價(jià)值觀、審美等）、文學(xué)教育、藝術(shù)教育、知識(shí)學(xué)習(xí)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和智力游戲等諸多方面。目前市面上有諸多版本的名著兒童版、兒童科普讀物和歷史故事書，但真正持續(xù)熱銷、在市場(chǎng)上獲得廣泛好評(píng)的屈指可數(shù)。國(guó)內(nèi)原創(chuàng)童書質(zhì)量不高，同質(zhì)化嚴(yán)重，說(shuō)教意味過(guò)強(qiáng)，互動(dòng)和趣味性不足，甚至粗制濫造。

（四）品牌合作、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，選題具有時(shí)代特征

企業(yè)間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，加大了市場(chǎng)的占有率，擴(kuò)大了品牌的影響力。各出版社要加大資源共享力度，政府部門加強(qiáng)管理與監(jiān)督，引導(dǎo)與培育健康童書市場(chǎng)，做好引進(jìn)童書的本土化工作。“金色童書”也打造了一站式購(gòu)書體驗(yàn)，在這個(gè)系列中你可以找到祖輩、父輩讀過(guò)的經(jīng)典童書，也可以讀到當(dāng)代流行動(dòng)漫人物的故事。出版社對(duì)時(shí)代流行趨勢(shì)的把握是十分必要的，既豐富了圖書種類也可以帶來(lái)巨大利潤(rùn)。可以考慮舉辦對(duì)童書質(zhì)量全國(guó)性的評(píng)比，以強(qiáng)化導(dǎo)向作用。

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