蔣娟

（安徽大學(xué)，安徽 合肥 230601）

社會主義核心價值觀大眾化的路徑

蔣娟

（安徽大學(xué)，安徽 合肥 230601）

弘揚社會主義核心價值觀是一項復(fù)雜的工程。在全球化背景下，在全社會倡導(dǎo)社會主義核心價值觀大眾化是建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化的內(nèi)在要求，又在理論上為高校德育工作指明方向，有利于維護(hù)國家安全和促進(jìn)社會穩(wěn)步發(fā)展。當(dāng)前，要以宣傳推廣和實踐養(yǎng)成為主要手段來推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化。

社會主義核心價值觀；大眾化；時代意義；路徑

黨的十八大報告指出“‘三個倡導(dǎo)’概括了社會各界的價值共識”［1］對凝聚全黨和各族人民的思想意義深遠(yuǎn)。社會主義核心價值觀是社會主義社會中的主流意識形態(tài)，以能否滿足社會主義社會發(fā)展需要的最根本立場為出發(fā)點考量事物及其意義。在全球化發(fā)展的今天，全力推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化有顯著的時代意義。

一、社會主義核心價值觀大眾化的時代意義解讀

（一）建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化的內(nèi)在要求

社會主義核心價值觀是凝聚人民政治信仰和共識的重要理論武器，推進(jìn)其大眾化有利于進(jìn)一步宣傳中國特色社會主義共同理想，激發(fā)全國人民共同奮斗，促進(jìn)社會主義核心價值觀由理論轉(zhuǎn)化為改造世界的物質(zhì)力量。從唯物辯證法角度出發(fā)，積極推進(jìn)社會主義核心價值觀，將理論與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)從量的積累到質(zhì)的飛躍，從一般到具體，落實到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)。目前，我國關(guān)于價值觀的研究正在不斷取得新進(jìn)展。從理論和實踐角度出發(fā)推動社會主義核心價值觀大眾化是歷史必然趨勢。

（二）維護(hù)國家安全、促進(jìn)社會穩(wěn)步發(fā)展重要法寶

社會主義核心價值觀大眾化的過程就是社會主義主流意識形態(tài)轉(zhuǎn)化為社會大眾普遍的行為方式的過程，能創(chuàng)造良好的社會環(huán)境?，F(xiàn)階段，思想多元化的發(fā)展帶來人們思想解放的同時，也產(chǎn)生了多元化意識形態(tài)碰撞的矛盾，維護(hù)國家安全、社會穩(wěn)定重要性更加突出。主流意識價值形態(tài)會給人們提供方向和價值引領(lǐng)，引導(dǎo)人們思想在社會主義核心價值觀的主導(dǎo)下做出價值選擇。我國處在轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，社會主義核心價值觀大眾化重要性可見一斑。

（三）有利于深化價值觀的研究，為高校德育工作指明方向

以“三個倡導(dǎo)”為核心的社會主義核心價值觀的提出，是黨在新的歷史時期深化有關(guān)價值觀的研究得出的成果。高校是社會主義核心價值觀大眾化的重要陣地，高校德育工作和思想政治工作具有很強的輻射作用，將會在帶動全社會形成一定的社會規(guī)范方面起到重要作用，進(jìn)而必然會促進(jìn)高校的德育工作取得新進(jìn)展。生活化的社會主義核心價值觀大眾化必將引領(lǐng)高校德育和思想政治工作的潮流。

二、推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化的實踐路徑

（一）宣傳推廣使社會主義核心價值觀大眾化內(nèi)化于心

社會主義核心價值觀大眾化的過程具有長期性，只有立足于長遠(yuǎn)才能取得一定成效，這需要一系列的制度和政策保障機制來推動，道德為主、法律為輔，引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀念?！袄碚搹氐拙湍苷f服人，理論能夠說服人就能掌握群眾，演變成一種物質(zhì)力量?！保?］社會主義核心價值觀要通過宣傳教育發(fā)揮引領(lǐng)群眾的功能，必須宣傳推廣將意識“從外面灌輸進(jìn)去”。［3］引領(lǐng)作用的發(fā)揮“對主流意識形態(tài)的輿論導(dǎo)向作用及鞏固各族人民共同奮斗的思想基礎(chǔ)意義重大。”［4］宣傳中要突出政府文化職能，文化部門要挖掘優(yōu)秀文化資源，為社會大眾提供積極的精神文化產(chǎn)品，使“真、善、美”這一優(yōu)良品德內(nèi)化于心。此外，在教育宣傳時，要強化制度和政策的激勵約束作用，使踐行社會主義核心價值觀要求的行為得到肯定和鼓勵，使各種違反社會主義核心價值觀要求的行為得到抵制甚至懲處。要按照教育對象的不同分層次展開，從客觀現(xiàn)實條件出發(fā)，真正做到“有的放矢”。發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)作用，讓群眾營造積極的文化氛圍，實現(xiàn)社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)文化、民族文化和大眾文化協(xié)同發(fā)展。

（二）實踐養(yǎng)成：社會主義核心價值觀大眾化外化于行

實踐養(yǎng)成是社會主義核心價值觀大眾化的關(guān)鍵要素。理論來源于實踐并指導(dǎo)實踐，“一種理論要發(fā)揮真正價值和作用，就必須融于生活和實踐，離開了生活、實踐，理論就是空中樓閣。”［5］引導(dǎo)群眾是社會主義核心價值觀的生命力所在。當(dāng)前，要將社會主義核心價值觀融入到行為準(zhǔn)則、群眾禮儀活動中，踐行社會主義核心價值觀的示范引領(lǐng)作用。與各行業(yè)實際相聯(lián)系，融入各地區(qū)文化中。在“五位一體”建設(shè)中，將社會主義核心價值觀與美麗中國相結(jié)合，融于各種慶祝、紀(jì)念或禮儀活動，通過舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念使禮儀禮節(jié)成為培育社會主流價值觀的重要方式。此外，通過人民群眾中涌現(xiàn)出來的道德模范、感動中國等典型人物拉近與人民群眾的距離?！皟?nèi)化于心，外化于行”，［6］運用這些典型人物的平凡詮釋社會主義核心價值觀的真諦，使社會主義核心價值觀得到人民群眾的認(rèn)同。

［1］胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會而奮斗［N］.人民日報，2012-12-09.

［2］中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局.馬克思恩格斯選集（第1卷）［M］.北京：人民出版社，1995.9.

［3］列寧.列寧選集（第1卷）［M］.北京：人民出版社，1995.317.

［4］王永貴.社會主義核心價值觀培育的目標(biāo)指向和實現(xiàn)路徑［J］.思想理論教育，2013，（2）.

［5］劉云山.深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)［J］.黨建，2008，（5）.

［6］周玉.論社會主義核心價值體系大眾化的科學(xué)內(nèi)涵及其實現(xiàn)路徑［J］.重慶大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011，（2）.

【責(zé)任編輯：王 崇】

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1673-7725（2015）09-0133-02

2015-06-25

蔣娟（1990-），女，安徽安慶人，主要從事思想政治教育研究。