穆 紅 劉 娜

（大連理工大學(xué)，遼寧 大連 116023；大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，遼寧 大連 116044）

我國(guó)大學(xué)生對(duì)中日動(dòng)漫的意識(shí)差異研究

穆 紅 劉 娜

（大連理工大學(xué)，遼寧 大連 116023；大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，遼寧 大連 116044）

本研究針對(duì)我國(guó)大學(xué)生對(duì)中日動(dòng)漫的意識(shí)差異，實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，并展開(kāi)分析。結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生喜愛(ài)日本動(dòng)漫，認(rèn)為不但有趣且具有勵(lì)志、治愈作用，適合各個(gè)年齡層的人觀看。而國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫內(nèi)容無(wú)聊，低齡化。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為日本動(dòng)漫既會(huì)帶來(lái)益處也會(huì)帶來(lái)不良影響，表明學(xué)生受到日本動(dòng)漫的影響較大。為此，大學(xué)生觀看日本動(dòng)漫需要正確引導(dǎo)，發(fā)揮日本動(dòng)漫中具有積極作用的一面。

中日動(dòng)漫；大學(xué)生；意識(shí)差異

日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展成熟，逐漸成為日本文化影響世界的一支重要力量，也是人們了解日本文化的重要渠道之一。在各國(guó)播放的動(dòng)畫(huà)中，日本動(dòng)畫(huà)占60%以上，更是在歐洲占了80%以上，對(duì)世界動(dòng)畫(huà)產(chǎn)生重大影響。［1］在中國(guó)青少年最喜愛(ài)的動(dòng)漫作品中，日本動(dòng)漫占60%，歐美動(dòng)漫占29%。日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)青少年帶來(lái)很大影響，尤其對(duì)青少年的價(jià)值觀、語(yǔ)言行為也會(huì)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。［2］近年來(lái)，我國(guó)動(dòng)漫發(fā)展也迎來(lái)嶄新時(shí)代，成為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分之一，但由于起步晚，仍存在市場(chǎng)占有率低等問(wèn)題，沒(méi)有形成健全的體系。［3］本研究通過(guò)分析我國(guó)大學(xué)生對(duì)中日動(dòng)漫的意識(shí)差異，了解我國(guó)大學(xué)生如何看待中日動(dòng)漫，對(duì)其形成有針對(duì)性的引導(dǎo)。

一、研究方法

本研究對(duì)我國(guó)某大學(xué)100名大學(xué)生實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，其中女52名，男48名。調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容包括對(duì)中日動(dòng)漫的態(tài)度、印象、發(fā)展歷程的了解與預(yù)想、中日動(dòng)漫的影響等方面，共26道問(wèn)題。具體從大學(xué)生對(duì)中日動(dòng)漫的印象、中日動(dòng)漫對(duì)大學(xué)生的影響、大學(xué)生對(duì)中日動(dòng)漫發(fā)展的看法三個(gè)方面展開(kāi)分析。

二、結(jié)果

（一）大學(xué)生對(duì)中日動(dòng)漫的印象

首先，我國(guó)大學(xué)生選擇喜歡國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的人僅占34%，而對(duì)于日本動(dòng)漫選擇喜歡的人占據(jù)75%，可見(jiàn)日本動(dòng)漫贏得了大多數(shù)人的喜歡。其次，對(duì)于中日動(dòng)漫印象的13個(gè)多選題中，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫前三項(xiàng)是“幼稚、低齡化”（77.8%）、“無(wú)聊”（33.1%）、“寓教于樂(lè)”（21.6%）。而日本動(dòng)漫的前三項(xiàng)是“搞笑、有趣”（35.4%）、“勵(lì)志、積極向上”（28%）、“治愈、感動(dòng)”（26.4%）。這說(shuō)明大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫低齡化，內(nèi)容無(wú)聊，而日本動(dòng)漫有趣，具有勵(lì)志和治愈作用。最后，從大學(xué)生列舉的中日動(dòng)漫代表性作品中可以看出，在大學(xué)生印象中，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫多是面向兒童的作品，日本動(dòng)漫多是表現(xiàn)努力、冒險(xiǎn)、友情等主題的長(zhǎng)篇作品。

（二）中日動(dòng)漫對(duì)大學(xué)生的影響

首先，關(guān)于中日動(dòng)漫是否有益處，46%的人認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫“有些幫助”，68%的人認(rèn)為日本動(dòng)漫“有些幫助”。其次，關(guān)于中日動(dòng)漫是否有不良影響，31%的人認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫“可能會(huì)”有不良影響，56%的人認(rèn)為日本動(dòng)漫“可能會(huì)”有不良影響。對(duì)于是否需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)漫進(jìn)行觀看限制，60%的人認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫“沒(méi)有必要”，而57%的人認(rèn)為日本動(dòng)漫“有必要”。由此得知，對(duì)于國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫帶來(lái)的影響意見(jiàn)成分散狀態(tài)，而對(duì)于日本動(dòng)漫帶來(lái)的影響，多數(shù)人認(rèn)為會(huì)帶來(lái)益處，也會(huì)帶來(lái)不良影響，說(shuō)明日本動(dòng)漫對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響較大。

最后，關(guān)于中日動(dòng)漫對(duì)中國(guó)的流行文化的影響，54%的人認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫會(huì)帶來(lái)影響，93%的人認(rèn)為日本動(dòng)漫會(huì)帶來(lái)影響。這說(shuō)明日本動(dòng)漫對(duì)我國(guó)流行文化具有很大的影響。

（三）大學(xué)生對(duì)中日動(dòng)漫發(fā)展的看法

首先，對(duì)于中日動(dòng)漫的發(fā)展歷程，36.5%的人“完全不了解”國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫發(fā)展歷程，47%的人“完全不了解”日本動(dòng)漫的發(fā)展歷程。其次，針對(duì)今后的發(fā)展形勢(shì)，41%的人認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫“緩慢發(fā)展”，40%的人認(rèn)為日本動(dòng)漫處于“日漸成熟”階段。

三、結(jié)語(yǔ)

本研究針對(duì)我國(guó)大學(xué)生對(duì)中日動(dòng)漫的意識(shí)差異，實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，并展開(kāi)詳細(xì)分析。結(jié)果顯示，關(guān)于中日動(dòng)漫的印象，大多數(shù)學(xué)生喜愛(ài)日本動(dòng)漫，認(rèn)為不但有趣且具有勵(lì)志、治愈作用，適合各個(gè)年齡層的人觀看。而國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫內(nèi)容無(wú)聊，低齡化。關(guān)于中日動(dòng)漫的影響，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為日本動(dòng)漫既會(huì)帶來(lái)益處，也會(huì)帶來(lái)不良影響，表明學(xué)生受到日本動(dòng)漫的影響較大，尤其是對(duì)我國(guó)流行文化具有很大的影響。對(duì)于中日動(dòng)漫的發(fā)展，大多數(shù)大學(xué)生并不了解兩國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展歷程。對(duì)于今后的發(fā)展，不到半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫處于發(fā)展期，日本動(dòng)漫處于日漸成熟的階段。由此可知，我國(guó)大學(xué)生對(duì)于日本動(dòng)漫具有積極印象，且受日本動(dòng)漫的影響較大，對(duì)于國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的印象偏于消極。［4］為此，大學(xué)生觀看日本動(dòng)漫需要正確引導(dǎo)，發(fā)揮日本動(dòng)漫中具有積極作用的一面。

［1］須藤健太郎.中國(guó)80后世代にとっての日本アニメ［J］.大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)論集，2008，10（1）：43-62.

［2］劉玲.日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)青少年的影響［D］.湖南：湖南師范大學(xué)，2012.

［3］吳雅婷.中日動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)比較——淺探中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路［J］.金田，2013，（11）：342-364.

［4］劉甲男，蔡亞南.日本動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的歷史階段特征分析［J］.電影評(píng)介，2012，（18）：12-14.

【責(zé)任編輯：周 丹】

F224

A

1673-7725（2015）08-0098-02

2015-06-05

穆紅（1978-），女，黑龍江大慶人，講師，主要從事日語(yǔ)教育研究。