父子徒步旅行,教育在路上
好的家庭教育是給孩子幸福的港灣、成長的空間,讓孩子體驗真實的生活,為成長奠定根基。本文的主人公就是這樣一位好父親,他帶著兒子從洛陽徒步近400公里至西安,完成了這段非同尋常的旅程,給予了兒子一份最好的禮物。
從洛陽至西安,近400公里的路程,37歲的父親帶著10歲的兒子,計劃用20天時間徒步走完。兩人從澗西區(qū)出發(fā),一路上互相打氣,耗時近10個小時到達新安縣,完成首日旅行。父親感慨:“這次徒步旅行對我和兒子來說都是終身難忘的記憶。旅途中,有苦有樂,我們共同經(jīng)歷,一同成長,一起為遵守彼此的承諾而努力完成目標,感情更是逐漸升溫。這也讓我真正體會到,孩子快樂成長最需要的是父母的陪伴。”
“讀萬卷書,不如行萬里路,我一直信奉這個道理?!备赣H拜云鵬說,他希望在這個過程中,和孩子會有更多的單獨相處時間,能一起定下行走目標并一步步完成,逐步培養(yǎng)父子感情。而兒子拜一鳴在聽取父親的意見后便欣然答應(yīng)了這場說走就走的旅行。
在“高燒不退”的假期補課熱中,“父子間的徒步旅行”彰顯了拜云鵬父子的遠見與膽識。我們?yōu)檫@樣的父母點贊!其實,假期就該放松身心,讓孩子回歸家庭、社會和大自然。家長應(yīng)該自然而然地接過教育這一接力棒,肩負起家庭教育的責任。如果把家庭教育比作孩子成長的土壤,那么父母陪伴孩子的時間越多,孩子成長的根系就越發(fā)達,長成參天大樹的機會就越高。反觀當下,一到放假,很多家長就把學(xué)習(xí)文化知識當作孩子過假期的最主要方式。學(xué)校、家長喜歡讓孩子們讀萬卷書,卻不愿讓孩子們行萬里路,主要原因在于一些人對教育的理解依然存在誤區(qū),把教育窄化為只學(xué)課本知識,忽視了實踐在教育中的作用。
韓國暢銷書《爸爸,我們?nèi)ツ膬骸返淖髡叽扌N在書中寫道:“一起徒步旅行是父親給予孩子的最好禮物?!痹谕讲铰眯械倪^程中,父親可以發(fā)掘孩子的未知潛力,教導(dǎo)孩子形成獨立的性格,學(xué)會共同面對未知的困難。
不過,有資深“驢友”提醒,長時間戶外徒步,對徒步者的身體和心理素質(zhì)都是很大的考驗,最好要對全程有一個整體認識。剛開始的時候,很多徒步者整體上還是處于比較興奮的狀態(tài),但隨著距離的增加,不但身體會陷入疲勞狀態(tài),心理上的壓力也會隨之增大,這就需要科學(xué)合理地安排行程。徒步對體能的消耗比較大,熱量流失也較快,因此要及時補充水和食物。天氣炎熱時,要做好防護措施,最好不要在陽光暴曬下徒步,避免皮膚曬傷和脫水的情況發(fā)生。
結(jié)語:有人對拜云鵬父子的徒步旅行不以為然,認為徒步旅行不如讓孩子參加各種補課班來得更實惠,這其實是一種急功近利的認識。有不少同學(xué)表示,同父母旅行,他們會歡呼、興奮,會緊張、疲憊,會高興、舒服,旅行中的一草一木,都是最好的教材。如果我們成長的每一步都有父母的陪伴,這將會成為我們難以忘懷的童年記憶。小編覺得一定要為這位爸爸點贊,因為我們的假期不一定要在補習(xí)班中度過,在全民健身的時代,來一場說走就走的旅行,既鍛煉了身體,又開闊了眼界,不是更好嗎?
本刊編輯部整理
插圖:柳青
欄目主持人:向文娟