深圳閑人

在我家小Z同學(xué)出生百日的時候，我們?nèi)フ障囵^給孩子照了張相，一位朋友看了后驚訝地說，呦，你家兒子有帝王之相啊。我們聽了之后再看照片，感覺一下子不同了，哎喲，果然是，真的有那個什么帝王之相呢！我和孩子他爹小心翼翼地互相看了一眼，好像守護(hù)著一個共同秘密一樣，將照片收了起來。

之后，我們忙于工作，小Z由奶奶帶。奶奶手邊正好有本老舊的《唐詩宋詞選》，閑來無事的時候，就拿來念著玩，小Z也跟著念，一來二去的，小Z能背誦幾十首唐詩了，才1歲多的孩子啊，親戚朋友們聽了小Z口齒不清的背誦，大吃一驚，都說，這孩子是天才啊。我們嘴上只得謙虛地說，小孩子隨他玩玩罷了，哪會當(dāng)真。但心里可不是這么想的，我想的是：嗯，也許咱家兒子真的是個天才呢。

無獨(dú)有偶，其他有孩子的家長們，也都紛紛提供了自己孩子是“天才”的各種素材，我很不以為然，心說你們的這些算什么呀，跟我家兒子是沒法比的。有一天我哥哥打來電話，聽完我關(guān)于小Z天才表現(xiàn)的嘮叨之后，告訴我說，他們辦公室每天一上班，基本是孩子天才表現(xiàn)的交流會，已經(jīng)持續(xù)很久了，好像還沒發(fā)現(xiàn)誰的孩子不是“天才”呢！

一晃20多年過去了，小Z已經(jīng)長大成人。雖然在他的成長過程中，讓我們自豪的“天才”表現(xiàn)比比皆是，周邊夸獎兒子聰明的贊揚(yáng)不絕于耳。但所有這些，仍然沒攔著小Z和千萬個人包括我們自己一樣，成長為一名標(biāo)準(zhǔn)的普通青年，既沒有超越他人的非凡成就，也沒有讓人坐立不安的叛逆表現(xiàn)，一切普通正常，都在軌道上。

我呢，作為一位“天才”的母親，現(xiàn)在唯一要做的，是用最快的速度退出兒子的生活。孩子的人生已經(jīng)不再屬于父母，就像當(dāng)年我們走出校門那天一樣，每天的日落日出，朝花夕拾，都是屬于自己的苦樂喜悲了。誰會去想天才不天才。

小Z已經(jīng)開始了作為成年人的第一階段，就是發(fā)現(xiàn)自己的平凡和生活的平凡，并且默默地忍受平凡。而作為父母的我們，就像面對自己的平凡一樣，開始接受孩子的平凡，不再期待有什么石破天驚的天才之舉，好身體和好天氣，已經(jīng)成為最讓人高興的事情，躁動的心情漸漸平復(fù)了下來。

天才夢醒，人生如常。生活像火車軌道一樣，重復(fù)又重復(fù)地駛過一列列車廂，站臺上沒有煙花，旅途中沒有禮包，人生匆匆而過，庸常的乘客，是我們大多數(shù)人的共同角色。在接受了這樣的狀態(tài)之后，在你日復(fù)一日的辛勤奔波之后，也許會收獲一道美麗的風(fēng)景，一個意想不到的邂逅，還有一個屬于你的鮮花盛開的站臺。這便是普通人人生的全部意義。

回到標(biāo)題，誰的孩子是天才呢？孩子的個別單項(xiàng)優(yōu)勢，都不能簡單推論為天才，天才當(dāng)然是有的，但在孩提時代往往看不出來。所以說，做家長最好的方法，就是將孩子視為普通人好好養(yǎng)大，對于大多數(shù)人來說，能好好地做一個普通人，過平凡的生活還擁有快樂。這，就是人生最重要的本領(lǐng)了。（博客地址：http//www.cnteachersblog.com）