張雅文

小時(shí)候，我是那個(gè)被他高高抱起的小女孩，凌空方可對(duì)視著他的眼。

那時(shí)，記憶是模糊的。只記得，他就是我心中的一個(gè)神，無(wú)所不能。歷史是我們的共同愛好，一起翻書時(shí)，小小的我總喜歡提一些奇奇怪怪的問題，他總能奇跡般地一一解答，簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬(wàn)能的百度。我們就像森林和海風(fēng)。你是森林，我是海風(fēng)，共存好多年，每一篇章都有神的留言。

我一直想跳高一點(diǎn)，好讓他看到我，可是他對(duì)此視而不見。八歲時(shí)，我遠(yuǎn)離他們，只有放假后才能看見他們的身影。我的記憶更模糊了。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪的日子，在我的世界里消失。偌大的森林里，只剩下花兒的一往情深。好多個(gè)夜晚，模糊的眼眸，已經(jīng)紅透。楓葉染紅了一個(gè)時(shí)節(jié)，熟透了深秋。而后，塵埃成土，流年幾何，我的眼也早已擠不出一點(diǎn)咸。

有了足夠的高度，再配上叛逆的氣場(chǎng)，我最瘋狂的時(shí)期降臨了。我成了孤膽英雄，和所有人作對(duì)，連逃個(gè)眼保健操，都能有響亮的口號(hào)——“和全世界為敵”。我不知叛逆是為了什么，是為了引他注意，還是荷爾蒙作祟。有小說和電影的慫勇，又有同學(xué)作榜樣，與一切對(duì)抗就成了我的習(xí)慣。

初三，他經(jīng)常在家，我有了機(jī)會(huì)再次久久地察看他，他變矮了，其中原因我卻不愿了解，也沒心思了解。我只會(huì)豎起尖刺，盡力將人傷得體無(wú)完膚。他仍舊只是默默承受一切，耐心地等待我的成長(zhǎng)。我中考，他好像對(duì)分?jǐn)?shù)已無(wú)所謂，他說：“只要看得見遠(yuǎn)方追得上路人便夠了?！彼€說：“不要做無(wú)謂的事，真正關(guān)注你的人并不想給你的生活添一絲煩惱，只會(huì)為你的饑飽冷暖而時(shí)時(shí)刻刻提心吊膽?！?/p>

現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)得足夠高了，高得可以平腳與他對(duì)視?，F(xiàn)在的種種壓力全源于學(xué)習(xí)，遇到煩人的數(shù)學(xué)題總會(huì)忍不住皺眉，每每他總會(huì)拍拍我的肩：“看你皺眉，吾欲以身代之?！边@話聽來矯情，但若不是情到深處，又怎能如此。所以我感謝，感謝茫茫人海中，我是你的女兒。時(shí)間是線，是繞著指的柔，是旋轉(zhuǎn)的紙風(fēng)車，指引生活的方向。而那段日子應(yīng)該是厚重的，不然，它們?cè)趺磿?huì)在我記憶里留下那么深刻的痕跡，甚至讓我記得每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)？

“老爸，你的頭發(fā)怎么有幾根銀絲？”

“幫我拔掉吧！多難看。唉！老了。”

那一瞬，我不禁輕顫。皺紋一條一條爬到他的眼角，我害怕時(shí)間的流逝，事實(shí)的真相。以后，當(dāng)他需要踮起腳與我對(duì)望時(shí)，我又該如何？想想當(dāng)他們老成我們的小孩時(shí)，當(dāng)他們發(fā)蒼齒搖，步履蹣跚時(shí)，我們是否會(huì)像他們那樣總是陪著他們？現(xiàn)在的我，也不知自己的答案，但我明白了成熟的第一步是孝。古人道：“百善孝為先?！敝挥袑W(xué)會(huì)了愛父母，人才進(jìn)入成熟。在他們老成我的小孩時(shí)，我想我能在他們生病時(shí)，馬上送醫(yī)院；在他們孤單時(shí)，擁抱他們。

之后的故事還在繼續(xù)，你是我永遠(yuǎn)寫不完的故事。秋陽(yáng)舉著時(shí)間的鏡子，折射出光。抬頭淺望，盤旋的候鳥，輕輕訴說著天空的愿望?；[風(fēng)低徊，往事下酒，宿醉的回憶斟在琉璃盞里。那淺淺的回憶里，略帶煙水寒色，渲染著那份最簡(jiǎn)單但偉大的愛。那曾經(jīng)神一樣的存在的他，在老成小孩的某一天，我也終會(huì)成為他的“搜索引擎”。

與候鳥一樣對(duì)天空許愿，我許以未來伴走歲月。

肖堯留言

新作文=心作文

《新作文》已經(jīng)有十四年的歷史了，十四年里，我們對(duì)于新作文之“新”的探索從未停止過。我們認(rèn)為，只有從心底說出的文字才會(huì)更真切，更新穎，才能抵達(dá)閱讀者心靈。這一篇《當(dāng)他老成我的小孩》即是從心而出，抒發(fā)父愛之作。不管文中有多少美好的比喻，有多少寫法上的特點(diǎn)，都無(wú)法掩蓋它散逸出的濃濃情感——一種滿布光輝的父女之愛，且這種愛是有互動(dòng)性的，因而我們讀之，視野也會(huì)隨之延展；同時(shí)，這也讓文章打上了重重的“我”之標(biāo)簽，更有存在感。我們?yōu)橛龅竭@樣的“有我”作文而慶幸，為勇于跨出寫作的既有框架，去探尋新方式的同學(xué)們點(diǎn)贊。endprint