亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        組織支持理論在高學(xué)歷護(hù)士管理中的應(yīng)用

        2015-03-18 00:09:02陳參參魏萬宏毛冰佳王許樂
        衛(wèi)生職業(yè)教育 2015年4期
        關(guān)鍵詞:高學(xué)歷工具性量表

        陳參參,魏萬宏,毛冰佳,王許樂

        (鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院,河南 鄭州 450001)

        組織支持理論在高學(xué)歷護(hù)士管理中的應(yīng)用

        陳參參,魏萬宏,毛冰佳,王許樂

        (鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院,河南 鄭州 450001)

        組織支持感;組織支持理論;高學(xué)歷護(hù)士

        2010年,在200多萬注冊護(hù)士中,具有大專及以上學(xué)歷者占51.3%,其中本科及以上學(xué)歷者占8.8%,此外,中專學(xué)歷者占48.7%[1]。護(hù)理隊(duì)伍已逐漸轉(zhuǎn)向中專、大專、本科及以上層次方向發(fā)展,學(xué)歷層次逐漸提高。各大醫(yī)院護(hù)理人員流失現(xiàn)象呈上升趨勢,尤其是高學(xué)歷護(hù)士[2],進(jìn)一步加劇了護(hù)理人員的短缺?!吨袊o(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011—2015年)》中明確將加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)、提高醫(yī)院臨床護(hù)理水平作為重點(diǎn)工作任務(wù)。20世紀(jì)80年代中期組織支持理論(Organizational Support Theory,OST)興起,并成為人力資源管理、組織行為學(xué)及護(hù)理領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本文旨在對組織支持理論在高學(xué)歷護(hù)士管理中的應(yīng)用進(jìn)行綜述,希望對高學(xué)歷護(hù)士管理工作提供理論支持和科學(xué)依據(jù)。

        1 組織支持理論與組織支持感

        基于社會交換概念、酬報(bào)原則和組織擬人性化思想,Eisenberger等[3-4]于1986年提出組織支持理論和組織支持感(Perceived Organizational Support,POS)的概念,該理論強(qiáng)調(diào)先有組織對于員工的承諾,然后才會有員工對于組織的承諾。

        1.1 組織支持感的概念及結(jié)構(gòu)

        POS是指員工對于組織重視其貢獻(xiàn)和關(guān)注其幸福感的全面看法,這一概念有兩個(gè)核心要點(diǎn):一是員工對組織是否重視其貢獻(xiàn)的感受;二是員工對組織是否關(guān)注其幸福感的感受。組織的支持能夠滿足員工的社會情感需求,如果員工感受到組織愿意而且能夠?qū)λ麄兊墓ぷ鬟M(jìn)行回報(bào),員工就會為組織的利益付出更多努力。

        McMillian[5]通過對顧客與服務(wù)人員的研究,對Eisenberger的觀點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充,認(rèn)為Eisenberger所提出的組織支持感理論只注重親密支持與尊重支持,忽略了支持的其他方面,如工具性支持。因?yàn)槿魺o工具性支持,員工便缺少了完成工作所必需的資源,如資訊、工具和設(shè)備等,并認(rèn)為工具性支持是開展工作的基本所需。McMillian進(jìn)一步提出了組織支持的整合模式,認(rèn)為組織支持是由工具性支持和社會情感性支持所組成的。工具性支持包括資訊、物質(zhì)和人員等方面的功能性支持,有助于員工開展工作;社會情感支持包括親密支持、尊重支持和網(wǎng)絡(luò)整合支持,有助于員工滿足社會和心理需要。1.2組織支持感的測量

        組織支持感的測量通常采用Eisenberger等[6]開發(fā)的組織支持感測量量表,該量表包括36個(gè)條目,經(jīng)探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析表明該問卷具有很好的信度和效度。McMillian[5]在提出組織支持整合模式的同時(shí)也開發(fā)了相應(yīng)的組織支持感測量量表,分為工具性支持與社會情感性支持。我國學(xué)者凌文輇等[7]編制了一個(gè)比較完整的結(jié)構(gòu)化的中國企業(yè)員工組織支持感量表,該量表共24個(gè)條目,經(jīng)信度檢驗(yàn),問卷的再測信度和內(nèi)部一致性信度分別為0.87和0.96。陳志霞[8]編制了兩種組織支持感量表:狹義量表包括情感性支持與工具性支持兩個(gè)維度;廣義量表包括情感性支持、工具性支持、上級支持與同事支持4個(gè)維度,經(jīng)檢驗(yàn),這兩種量表均有良好的信度和效度。

        2 組織支持理論在高學(xué)歷護(hù)士管理中應(yīng)用的意義

        劉可等[9]調(diào)查了中國八大經(jīng)濟(jì)區(qū)9個(gè)省的9 698名護(hù)士后發(fā)現(xiàn),高學(xué)歷護(hù)士的組織支持感較低。醫(yī)院對于高學(xué)歷護(hù)士的期望比低學(xué)歷護(hù)士更高,高學(xué)歷護(hù)士更迫切地希望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和發(fā)揮自我能力。醫(yī)院作為護(hù)士支持系統(tǒng)的組成部分,在整個(gè)支持系統(tǒng)中發(fā)揮著極其重要的作用。醫(yī)院組織支持水平的高低必將對護(hù)士的身心健康和行為產(chǎn)生影響,進(jìn)而影響整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定與發(fā)展,并最終體現(xiàn)在護(hù)理服務(wù)質(zhì)量上。

        2.1 組織承諾和職業(yè)認(rèn)同

        護(hù)士的組織承諾是指護(hù)士對醫(yī)院的心理親和度,留在醫(yī)院并為醫(yī)院做出貢獻(xiàn)的意愿[10]。Bishop等[11]的研究結(jié)果顯示,來自組織某種程度的支持可以激發(fā)同種程度的組織承諾。有研究顯示,“90后”臨床護(hù)士的組織支持感和職業(yè)認(rèn)同感處于中等水平,提高組織支持感有助于提高其職業(yè)認(rèn)同感、穩(wěn)定“90后”護(hù)理隊(duì)伍[12]。因此,提供給護(hù)士組織支持感有助于提高護(hù)士的組織承諾和職業(yè)認(rèn)同感,穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍。

        2.2 工作投入

        工作投入是指個(gè)體的一種與工作相關(guān)的、積極的、完滿的情緒與認(rèn)知狀態(tài)[13]。趙亦欣等[14]的研究顯示,良好的組織氛圍可以使護(hù)士更投入工作,并能提高其工作熱情及自我價(jià)值感,使其心理得到滿足。Burke[15]報(bào)道,擁有高組織支持感的護(hù)士有充分的時(shí)間照顧病人,并且他們認(rèn)為在自己病區(qū)的病人得到了非常好的照顧。擁有高組織支持感的護(hù)士能夠保持良好的工作狀態(tài),全身心地投入工作并愿意付出更多努力。

        2.3 工作壓力和職業(yè)倦怠

        護(hù)理職業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)、高應(yīng)激和高負(fù)荷的特點(diǎn)容易導(dǎo)致工作倦怠。組織支持感具有緩解護(hù)士工作倦怠的作用,并在工作壓力與工作倦怠之間起到了一定的調(diào)節(jié)作用[16]。Johansen[17]在對222名急診科護(hù)士的研究中發(fā)現(xiàn),組織支持感與工作壓力呈負(fù)相關(guān)(P<0.05),組織支持感還能對工作壓力起到預(yù)測作用。良好的組織支持感能夠減輕護(hù)士的工作壓力,緩解職業(yè)倦怠,促進(jìn)護(hù)士身心健康,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

        2.4 工作滿意度

        工作滿意度是指員工實(shí)際獲得與期望獲得之間的差異[18],是衡量工作態(tài)度的一個(gè)基本指標(biāo)。竇先琴[19]對企業(yè)員工的研究結(jié)果顯示,組織支持感越高員工的工作滿意度越高,說明組織支持感可以作為工作滿意度的預(yù)測指標(biāo)。張暢英[20]對臨床年輕護(hù)士的滿意度調(diào)查結(jié)果也證實(shí)了組織支持感與工作滿意度呈正相關(guān)(P<0.05),提示醫(yī)院需加大對臨床年輕護(hù)士的組織支持。

        3 提高組織支持感的對策研究

        在衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展的今天,醫(yī)療機(jī)構(gòu)能否在人才競爭中留住、穩(wěn)定人才將成為醫(yī)療行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。醫(yī)院護(hù)理管理者需充分滿足高學(xué)歷護(hù)理人員的需求,提高其組織支持感。

        3.1 完善績效考核機(jī)制,調(diào)動護(hù)理人員的積極性

        護(hù)理管理者應(yīng)積極完善績效考核機(jī)制,依據(jù)護(hù)士的層級與護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、工作量、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)難度及病人滿意度等對護(hù)士給予獎懲,科學(xué)合理地分配獎金,實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。通過合理的薪酬和福利體系體現(xiàn)公平公正,提高績效,激發(fā)護(hù)士強(qiáng)烈的組織歸屬感。

        3.2 搭建人才成長的平臺,重視護(hù)士的職業(yè)發(fā)展

        一方面,重視護(hù)理的??苹?,發(fā)展培養(yǎng)各專業(yè)的專科護(hù)士和臨床護(hù)理專家,使護(hù)理人員在臨床工作中體會到自己的職業(yè)價(jià)值;另一方面,注重護(hù)理管理梯隊(duì)的培養(yǎng),選拔表現(xiàn)優(yōu)秀的臨床護(hù)士進(jìn)行護(hù)理管理、臨床帶教和護(hù)理質(zhì)量控制等方面的培訓(xùn)。管理者與護(hù)士共同制訂護(hù)士職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,分層管理,提升專業(yè)水平和能力,將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相結(jié)合,促進(jìn)組織發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

        3.3 重視醫(yī)院文化建設(shè),吸引更多高層次人才

        王皓岑等[21]運(yùn)用質(zhì)性研究的方法對11名上海市臨床護(hù)士進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式深入訪談,結(jié)果顯示,臨床護(hù)士的組織支持感主要體現(xiàn)在個(gè)人價(jià)值、福利利益、職業(yè)發(fā)展和工作相關(guān)支持感4個(gè)方面。這一結(jié)果提示在注重給予護(hù)士物質(zhì)鼓勵的同時(shí),也應(yīng)該關(guān)注護(hù)士個(gè)人的成長并給予更多情感支持。醫(yī)院管理者應(yīng)樹立以人為本的管理理念,為護(hù)士創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,營造安全文化氛圍,設(shè)立共同愿景,并融入醫(yī)院文化,尊重和信任每一名護(hù)士,使其獲得認(rèn)同感和歸屬感。

        4 結(jié)語

        組織支持理論改變了過去在員工管理中偏重強(qiáng)調(diào)員工對于組織的義務(wù)和責(zé)任的狀況。醫(yī)院管理者應(yīng)從精神和物質(zhì)兩個(gè)層面構(gòu)建支持性的護(hù)理工作環(huán)境,吸引和留住高學(xué)歷護(hù)理人才,提升護(hù)理質(zhì)量,促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展。組織支持理論雖然在企業(yè)管理等領(lǐng)域得到了長足發(fā)展,但在護(hù)士群體中的研究較少,需進(jìn)一步探討我國文化背景下組織支持感在護(hù)士群體中的內(nèi)涵及作用機(jī)制、影響因素、測量工具、干預(yù)措施等,為優(yōu)化護(hù)理人力資源、提升護(hù)理服務(wù)水平、穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍提供科學(xué)依據(jù)。

        [1]孟莛.高學(xué)歷護(hù)士走進(jìn)“春天里”[J].中國衛(wèi)生人才,2011(6):58-60.

        [2]張齊放,袁曉輝,姜瑛.運(yùn)用激勵理論防止高學(xué)歷護(hù)理人員流失[J].護(hù)理學(xué)雜志,2005,20(13):53-54.

        [3]Eisenberger R,Armeli S,Rexwinkel B,et al.Reciprocation of perceived organizational support[J].J Appl Psychol,2001,86(1):42-51.

        [4]Tek Y L.The Relationships between perceived organizational support,felt obligation,affective organizational commitment and turnover intention of academics working with private higher educational institutions in Malaysia European[J].J Soc Sci,2009,9(1):72-87.

        [5]McMillian R.Customer Satisfaction and Organizational Support for Service Providers[D].Ganesrille:University of Florida,1997.

        [6]Eisenberger R,Huntington R,Hutehisom S.Perceived Organizational Support[J].Journal of Applied Psychology,1986,71(2):500-507.

        [7]凌文輇,楊海軍,方俐洛.企業(yè)員工的組織支持感[J].心理學(xué)報(bào),2006,38(2):281-287.

        [8]陳志霞.知識員工組織支持感及其影響[M].北京:中國經(jīng)濟(jì)出版社,2006.

        [9]劉可,尤黎明,陳少賢,等.中國醫(yī)院護(hù)士組織支持的現(xiàn)狀及相關(guān)因素調(diào)查[J].中華護(hù)理雜志,2011,6(10):1009-1011.

        [10]左紅梅,楊輝.護(hù)士組織支持感與組織承諾的關(guān)系研究[J].護(hù)理研究,2009,23(5):1341-1343.

        [11]Bishop J W,Scott D K,Goldsby M G.A construct validity study of commitment and perceived support variables:A multifunction approach across different team environments[J].Group&Organization Management,2005,30(2):153-180.

        [12]嚴(yán)櫻菊,沈玲,李莉.組織支持對“90后”臨床護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感的影響[J].護(hù)理學(xué)報(bào),2014(2):75-76.

        [13]何葉.護(hù)士工作投入狀況的研究進(jìn)展[J].護(hù)理研究,2011,25(6):1599-1601.

        [14]趙亦欣,趙陽,付佳麗,等.護(hù)士組織氣氛及心理授權(quán)與工作嵌入關(guān)系的研究[J].中國實(shí)用護(hù)理雜志,2014,30(13):29-33.

        [15]Burke R J.Nursing staff attitudes following restructuring:The role of perceived organizational support restructuring processes and stressors[J].International Journal of Sociology and Social Policy,2003,23(8):129.

        [16]趙偉.護(hù)士工作壓力、工作倦怠與組織支持感關(guān)系研究[D].濟(jì)南:山東大學(xué),2010.

        [17]Johansen M L.Conflict management style perceived organizational support and occupational stress in emergency department nurses[D].washington:Rutgers University,2010.

        [18]Ravari A,Bazargan M,Vanaki Z,et al.Job satisfaction among Iranian hospital-based practicing nurses:examining the influence of self-expectation,social interaction and organizational situations[J].Nurs Manag,2012,20(4):522-533.

        [19]竇先琴.企業(yè)員工組織支持感、工作壓力、工作滿意度的關(guān)系研究[D].武漢:湖北工業(yè)大學(xué),2009.

        [20]張暢英.臨床年輕護(hù)士組織支持感對工作滿意度的影響[J].中國護(hù)理管理,2014,14(1):28-30.

        [21]王皓岑,包玲,章雅青.上海市臨床護(hù)士組織支持感受的質(zhì)性研究[J].上海交通大學(xué)學(xué)報(bào):醫(yī)學(xué)版,2013(5):579-583.

        R193

        A

        1671-1246(2015)04-0151-02

        猜你喜歡
        高學(xué)歷工具性量表
        漢濱:村干部趨向年輕化、高學(xué)歷
        高學(xué)歷人才未必“低就”
        工具性與人文性的和諧共生——核心素養(yǎng)下的語言文字表達(dá)能力培養(yǎng)
        新課程對教師的新要求——兼談?wù)Z文工具性的另一面
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:14
        “半數(shù)富豪沒有高學(xué)歷”
        高學(xué)歷人才實(shí)現(xiàn)價(jià)值談
        三種抑郁量表應(yīng)用于精神分裂癥后抑郁的分析
        初中生積極心理品質(zhì)量表的編制
        從工具性和人文性角度解讀《林黛玉進(jìn)賈府》
        中學(xué)生智能手機(jī)依賴量表的初步編制
        亚洲国产精品久久婷婷| 免费一级肉体全黄毛片| 久久久久久久久中文字幕| 亚洲性感毛片在线视频| 欧美奶涨边摸边做爰视频| 又污又爽又黄的网站| 天天插视频| 亚洲一区久久蜜臀av| 成年美女黄的视频网站| 免费a级毛片无码a∨免费软件| 国产又黄又爽又无遮挡的视频| 国产超碰在线91观看| 无码毛片内射白浆视频| 韩国19禁无遮挡啪啪无码网站| 天啦噜国产精品亚洲精品| 中文字幕熟女激情50路| 成人麻豆日韩在无码视频| 欧美成人精品一区二区综合| 91久久国产情侣真实对白| 日产国产亚洲精品系列| 精品国产精品国产偷麻豆| 天堂а√在线最新版中文| 亚洲精品国产精品av| 久久精品国产av麻豆五月丁| 少妇久久久久久被弄到高潮| 中文字幕久久久久久精| 中文字幕精品一区二区三区av| 人妻丰满熟av无码区hd| 欧美日韩久久久精品a片| 亚洲av乱码国产精品色| 极品美女一区二区三区免费| 人人爽人人爽人人爽人人片av| 亚洲AV无码成人精品区天堂| 亚洲国产一区二区av| 天天躁夜夜躁狠狠躁2021a2| 午夜大片又黄又爽大片app| 女优视频一区二区三区在线观看| 国产亚洲精品综合一区| 亚洲av无码第一区二区三区| 国产aⅴ丝袜旗袍无码麻豆 | 国产精品无码一区二区在线国|