姚扶有

迪威自述：

從小學到初中，我一直是個品學兼優(yōu)的好學生。中考結束后，許多同學像飛出籠子的小鳥無拘無束地瘋狂玩耍，我的父母則建議我，趁著放假到養(yǎng)老院做義工，一來可以陶冶尊老敬老、感恩社會的心靈;二來可以學點生活技能;三來可以鍛煉自己與人交往的能力。從小到大，我一直在書本堆里苦讀，在家里連襪子都不會洗，餓了連碗面條都不會煮，簡直就是一個“四體不勤，五谷不分”的書呆子。到養(yǎng)老院做義工，正好可以增長一些生活知識和技能，我很爽快地答應了。

按照父母與養(yǎng)老院的約定，我每周六、日兩天做全天義工，其他時間由我自己安排。在養(yǎng)老院里我主要幫清潔工人清掃老人的房間，如果時間充裕，我還會主動去廚房幫忙。一天，一位老人氣喘咳嗽得厲害，我正在護理他，一個清秀靚麗的女孩跑過來，對我說：“同學，你也是來做義工的吧，快幫我一個忙。”還沒等我問清楚幫什么忙，女孩拉著我便往二樓走。上樓的時候，她才對我說，她在養(yǎng)老院負責教老人學電腦，已來半個多月了，平時她教老人上網時都很順利，可今天上網老卡，而且經常死機，看到老人們期待的眼神，她急得不知如何是好。這時，一位老人說，養(yǎng)老院里有一個和她年齡差不多大的男孩也在做義工，她就大膽跑過來找我?guī)兔?。憑我的經驗，應該是系統(tǒng)運行不暢造成的。于是，我開始進行磁盤清理和碎片整理。一個小時后，當我重新啟動電腦時，運行非常順利。老人們一個勁兒地夸我，女孩也伸出大拇指，用贊許的目光沖我微笑。

女孩叫龍珠，剛參加完中考。相同的年齡、相同的經歷、相同的愿望一下子拉近了我們的距離。每每干完活，我們便會不約而同地聚在一起聊天。龍珠不僅人長得漂亮，也很文靜、懂事，每次她都來得很早，幫助阿姨們打掃衛(wèi)生和做一些準備工作。老人們都很喜歡她，我更是發(fā)自內心的喜歡。每當看到一篇好的作品，我們都會與對方分享，尤其是對一些事情的看法有許多相同的認識。我覺得龍珠是我朋友當中最優(yōu)秀的一位，真恨不得將每周兩天的義工改成每天。在一次閑聊時，我委婉地向龍珠說出了這種想法，沒想到龍珠也是這樣想的。只是“革命尚未成功”，面對馬上來臨的高中生涯，我們要以學習為主。

時間過得真快，轉眼假期就要結束了。跟龍珠告別的那天下午，我們都有些依依不舍，相約以后多聯系。

開學后的第一個周末，我回到家，感覺像丟失了什么似的提不起精神。細細一想，上周的這個時候，應該是我和龍珠在養(yǎng)老院做義工的快樂時光，現在再也不能在一起干活、聊天了，有一種很深的失落感。而父母以為我是前段時間做義工累的，便勸我早點休息。我把自己關在屋里，拿著手機漫無目的地翻看，心里卻想著龍珠現在在干啥？我竟身不由己地撥打了龍珠的號碼，遺憾的是手機無法接通。這下，我更急了，便到客廳打她家的座機。隨著“嘟——嘟——嘟——”的響起，我的心開始狂跳?！澳奈话?？”驀然，一個大人的詢問聲傳來，我趕緊掛了電話，跑回臥室關上房門，驚魂未定，我開始設想可能會出現的后果，可等了很長時間，像什么事也沒有發(fā)生一樣，我又壯起膽子，找了一首朦朧詩用微信發(fā)給了龍珠，我只不過想向龍珠表達，我們前段時間在一起的愉快相處和對未來美好的憧憬。

我以為龍珠看到之后會很開心，也許還會給我發(fā)一條類似的微信。但是，結果出乎意料。一天放學時，聽同學們說門口有人找我，出去一看并不認識，是一個胖胖的伯伯。他操著不太標準的普通話問我：“你是迪威嗎？”我很禮貌地說：“是啊，伯伯您找我有什么事嗎？”接下來的談話讓我現在仍覺得十分尷尬和難堪。他告訴我，他是龍珠的父親，他問我那天晚上給他家打電話而未說話就掛了，是不是我？微信號“瓴河飛宇”是不是我？我一聽真的傻眼了，承認與否似乎已沒有意義。更沒想到龍伯伯咄咄逼人，質問我微信上的詩句是什么意思？見我呆若木雞的樣子，他又說了一些小小年紀不學好之類的話對我加以諷刺。最后還威脅我說，如果再找他女兒的麻煩，就告訴我的老師和父母，讓我吃不了兜著走，在學校抬不起頭來，等等。

晚上回到宿舍，我非常郁悶，拿出手機毫不猶豫地把龍珠拉“黑”，因為我不想再見到她，也不想知道她以后的學習和生活。我曾覺得她是我心中最完美的女孩兒，我們之間是最純潔的友誼，但她卻出賣了我、愚弄了我，背叛了我們的友誼。她毀掉了我心中最美麗、最珍貴的東西，我受到了深深的傷害。我想報復她，讓她也嘗嘗被人欺騙的滋味。

我一直都想不明白，家長為什么會這樣想？會不相信我們之間純潔的友誼？難道我們真的做錯了什么？難道我過于天真地相信了她，或者自己真的是一廂情愿，或許男女之間真的就不存在什么純潔的友誼？現在我很苦惱也很傷心，我不知道自己該怎么辦？

心理分析：

可以想象，兩個年齡相仿的男生女生，在一個陌生的環(huán)境里一起做義工的那種美好，以及兩人相處時的那種愉悅。當然，更能想象得到，你給龍珠發(fā)的微信被她父親發(fā)現之后，遭受的心理打擊和傷害。你之所以氣憤，是因為你認為你與龍珠之間的友誼是真誠的、純潔的，而且是只屬于你們兩個人的小秘密。而龍珠卻向父親透露了你們的秘密，暴露了你內心的感受。龍珠的這種做法，打碎了她在你心目中的完美形象，你對龍珠愛恨交織，甚至為此百思不解，不知道自己做錯了什么？因此懷疑世界上男女之間根本沒有真正的友誼。

此外，龍珠的父親認為你對他的女兒心懷不軌別有用心，你認為他侮辱了你的人格，傷害了你的自尊，因為你一直是一個好學生，從沒有做過什么見不得人的事。這次，卻被人當眾羞辱，是你沒有料到和難以接受的。

其實，男孩女孩之間的交往，是性角色形成過程中再自然不過的事，或者說是性角色成熟的必經之路?？茖W研究發(fā)現，如果一個人的童年和少年時代，從未有過與異性的交往，不僅性角色意識會出現嚴重的障礙，整個人生都可能是一個悲劇，這樣的事例并不少。男女同學的交往是建立在純潔友誼的基礎上，是人格完美的需要。男同學的陽剛之氣、雄健之美、粗獷偉岸的性格可以給女同學以力量和信賴，從而強化女同學的勇敢、堅毅、競爭意識;女同學的文雅、溫柔、恬靜可以給男同學以信心和支持，從而使男同學體會到人間真情和女性的偉大，如此就激發(fā)了彼此對真、善、美的追求。

當然，我們無須回避，男女同學之間的友情是與青春期的性發(fā)育有關的。但是在絕大多數情況下，這種友情一開始就帶有一種超越人類本能的理想色彩，而升華到了一種至純至美的境界。

的確，異性同學交往不同于同性交往，總會多一些麻煩，特別是周圍的人們（比如像龍珠的父親）往往不能以正確的態(tài)度對待，要么對男女生的交往說三道四，要么懷疑他們早戀，而當事人則被流言蜚語所困擾。

化解對策：

一是換位思考，弱化“羞辱事件”的負面影響。

任何事情的出現，并不一定如你的想法直接和簡單，比如龍珠就未必如你所設想的那樣背叛你、蔑視你。你可以站在龍珠的角度換位思考，來分析、看待這件事。面對你措辭朦朧的微信，龍珠的內心可能也很迷茫和矛盾。也許她處理這種事沒有經驗，收到微信后不知所措，于是向自己信賴的父母求助，她也沒想到父親會采取這種極端的方式。還有一種可能，她的父母是在她不知情的情況下，看到你發(fā)的微信。

龍珠的父親對你很兇，也許只是出于對女兒的保護，他不想讓這些事情過早干擾女兒的生活和成長，他并不知道你是一個什么樣的人，他對你的否定只是建立在關愛女兒的立場上，他對你與龍珠關系的擔心也不無道理。因為即使是家長，對情感問題也不可能都處理得十分穩(wěn)妥。

二是痛定思痛，吸取異性交往的教訓。

青少年是人生的成長期，感情既豐富又脆弱，而且還十分敏感，對感情的需求十分強烈又比較朦朧，對于需要什么樣的情感有時自己并不十分清楚，比如你與龍珠的關系，你認為是正常的交往，是純潔的友誼，為什么大人們會誤會呢？因為你采取發(fā)微信、寫朦朧詩的方式，是對成人戀愛模式的一種模仿。在你心中對兩人關系的期待，是否真的如你所說的那么“純”？如果沒有龍珠父親的干預，你們的友誼會朝什么方向發(fā)展，恐怕連你自己都說不清楚。

北京東城區(qū)某中學曾做過一次關于青少年交異性朋友的調查，調查了184名學生和他們的家長，還有57名教師。結果顯示贊成交異性朋友的學生為45.6%、教師為8.8%、家長為4.3%。學生與父母之所以在這個問題上產生巨大差異，在于他們看問題的角度和價值觀的不同。家長一聽說交異性朋友就會想到早戀，一想到早戀就會擔心影響孩子學習，或過早地偷嘗禁果?；诖耍麄儾扇绤柕拇胧┮簿筒蛔銥槠媪?。而青少年隨著身體的成熟、心理的發(fā)展，出現了情感的需求，這些是以傳授書本知識為主的教師和以關心照顧生活為主的家長所不能滿足的。同學之間因年齡相近、處境相仿，所以能夠相互認同。性別的差異更使他們內心充滿了好奇和向往，他們之間的傾訴和聆聽，在一定程度上能夠緩解青春期特有的緊張和焦慮。

不管龍珠是否愿意，現實說明她已經不能和你繼續(xù)維持你所期待的友誼。既然如此你再沉浸于對昨日美好的回憶，只會增加現在的痛苦。我相信你是個很優(yōu)秀的少年，會有許多人愿意做你的朋友。我希望這次打擊不會讓你“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，對異性交往得出以偏概全的結論。

三是珍惜過去，熄滅報復的火苗。

報復是一種對人有害、對己無益的幼稚行為。你和龍珠已經不能繼續(xù)建立和維持友誼，那就把這份美好珍藏在心中。為什么要和她成為敵人呢？我想如果現在你因一時氣憤，做出沖動的行為，將來一定會后悔。

也許這件事攪亂了你的生活，也許你現在每天還圍繞著這件事而苦惱，但事情已經出現，再苦惱也沒有用，相反只會影響自己的生活和學習。你現在需要做的是把這件事放下，主動地去學習、去娛樂、去參加體育鍛煉，這才是明智的做法。因為，只有隨著正常學習和娛樂的恢復，才會減輕這件事帶給你的痛苦，慢慢淡化不愉快的感受。

四是在交往方式上保持公開性。

異性朋友不是不能交，但無論是在校內還是校外，與異性交往應公開進行，不要偷偷摸摸、羞羞答答、“猶抱琵琶半遮面”。因為越保密，別人就越好奇，越容易引起誤解。你給龍珠家打電話，一聽大人的聲音就掛斷了，不是很容易讓人疑心嗎？再有，應該注意一般情況下，最好不與異性同學單獨相處很長時間。當然，要公開也不是什么時候都要拉上個證明人。

五是交往范圍要更加廣泛。

千萬別傻乎乎地把目光集中在某一個異性身上，那樣不僅容易使自己想入非非，而且會一葉障目，無法領略更多異性的風采。交往的范圍過于狹窄，會給自己帶來不必要的麻煩，比如父母的猜疑，老師的批評，同學的議論……多交往一些人，多結識一些異性，多參加一些男女同學的集體活動，不僅擴大了自己的交友范圍，也可避免和減少類似的煩惱。

六是在交往上要堅持適度性。

與人交往，不論同性異性，都是從喜歡或不討厭對方開始，而男女同學之間的交往，更是以情感上的相互吸引為基礎。但要保持理智，不要投入太多的感情，不癡迷，只把對方當成朋友，這樣才不至于讓自己深陷其中難以自拔。

最后，在與女生交往中要保持距離感。男女同學在一起總不免談天說地，甚至追逐打鬧。但畢竟男女有別，在交往中還是要適當地保持距離，既要熱情、親切、隨和、融洽，不拒人以千里之外，又要把握好分寸，做到近而不狎，疏而不遠。只有彼此尊重，友誼才能長久。

【編輯：花潔】