第五屆全國中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)學(xué)術(shù)交流暨技術(shù)發(fā)展展示會（NCDS-K12）將于2015年4月25～28日在北京大興國家教育行政學(xué)院舉辦。

本屆會議仍將延續(xù)前四屆會議精神，聚合來自高校、區(qū)域、中小學(xué)校、商業(yè)等領(lǐng)域的研究與實踐成果，共同探索中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)前沿，以區(qū)域統(tǒng)籌和區(qū)校協(xié)同等模式、案例與經(jīng)驗分享、公開課等，來推進中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的實體內(nèi)容。

中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)既是信息技術(shù)與教育教學(xué)融合實踐的需要，也是信息技術(shù)發(fā)展支撐之下傳統(tǒng)學(xué)校各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境整體遷移的發(fā)展必然。經(jīng)過十多年的發(fā)展，中小學(xué)數(shù)字校園的建設(shè)從概念探討、案例生成到集約化建設(shè)，走過了一條探索、深化、再認(rèn)識、再提升的實踐之路，越來越向高層次發(fā)展。當(dāng)前，在國家“三通兩平臺”工程的帶動下，管理信息化工程帶動了數(shù)字校園區(qū)域集約化建設(shè)的支撐，而信息技術(shù)與教育教學(xué)融合實踐推動著學(xué)校信息化應(yīng)用能力的提升，各類創(chuàng)新性的應(yīng)用實踐，如微課、翻轉(zhuǎn)課堂和在線學(xué)習(xí)等，教與學(xué)的創(chuàng)新實踐日益加速，使數(shù)字校園建設(shè)走向了新的建設(shè)階段。

第五屆NCDS-K12會議的主題為“區(qū)校協(xié)同視角下的生態(tài)化數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用”，將圍繞中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)的發(fā)展方向、規(guī)劃、設(shè)計、實施與評估等要素，進行高層次的學(xué)術(shù)交流和實踐分享活動。會議擬邀請各地資深教育技術(shù)研究專家、北師大教育技術(shù)學(xué)院青年研究骨干、全國各地區(qū)實踐者，如南科大附屬學(xué)校、上海嘉定實驗小學(xué)、青島二中、山東昌樂一中等中小學(xué)教育信息化特色實踐學(xué)校，共同暢想當(dāng)前我國教育信息化改革的區(qū)校協(xié)同思路和未來發(fā)展方向。

（北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院供稿）