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        關(guān)于心理學(xué)科學(xué)性及其未來(lái)發(fā)展的幾點(diǎn)看法

        2015-03-10 13:53:18李語(yǔ)彬
        亞太教育 2015年2期
        關(guān)鍵詞:科學(xué)性

        李語(yǔ)彬

        關(guān)于心理學(xué)科學(xué)性及其未來(lái)發(fā)展的幾點(diǎn)看法

        李語(yǔ)彬

        摘要:“心理學(xué)危機(jī)”——心理學(xué)何去何從問題——成為心理學(xué)界的熱門話題,與此同時(shí) ,心理學(xué)的科學(xué)性也遭到了質(zhì)疑。但是,隨著對(duì)心理現(xiàn)象的不斷剖析、認(rèn)識(shí)的加深,人們逐漸發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象要比單純的物理現(xiàn)象或生物生理現(xiàn)象復(fù)雜得多。對(duì)這些奧妙的心理或心靈的現(xiàn)象,很難用科學(xué)實(shí)證的方法加以研究。本文通過(guò)關(guān)于心理學(xué)危機(jī)的討論,試著闡述了心理學(xué)屬科學(xué)范疇的合理性和局限性。

        關(guān)鍵詞:心理學(xué)危機(jī);科學(xué)性;科學(xué)研究綱領(lǐng)

        近十幾年來(lái),心理學(xué)危機(jī)問題即心理學(xué)何去何從問題成為心理學(xué)界非常關(guān)注的熱門話題。這場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)危機(jī)問題的大討論激起了國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界對(duì)心理學(xué)最基礎(chǔ)最核心問題的反思,與此同時(shí)心理學(xué)的科學(xué)性也遭到了質(zhì)疑。本文試從心理學(xué)的科學(xué)性入手探討本人對(duì)心理學(xué)的科學(xué)性及發(fā)展趨勢(shì)的看法。

        1879年,馮特第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立使心理學(xué)從哲學(xué)母體中脫離出來(lái),成為一門獨(dú)立的科學(xué)。馮特指出心理學(xué)的研究對(duì)象為直接經(jīng)驗(yàn),研究方法為內(nèi)容觀察法,在此基礎(chǔ)上又構(gòu)建了自己的理論體系,使心理學(xué)滿足了學(xué)科獨(dú)立的條件:有研究對(duì)象,研究方法和理論體系的獨(dú)立學(xué)科。隨后一大批科學(xué)家涉足心理學(xué),開始了不懈的探索,但是由于心理學(xué)本身的獨(dú)特性:它與人們?nèi)粘I罹o密相連的同時(shí)又“深不可測(cè)”,心理學(xué)理論及心理學(xué)家都遭到了其它領(lǐng)域?qū)W者的批判。隨著心理學(xué)研究的深入,心理學(xué)理論的解釋能力遭到了懷疑,心理學(xué)的實(shí)踐性越來(lái)越局限于實(shí)驗(yàn)室。一方面心理學(xué)研究領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大,個(gè)性心理的研究包括心理意識(shí),行為,潛意識(shí),自我實(shí)現(xiàn),心理的生理機(jī)制,腦神經(jīng)系統(tǒng)、預(yù)防保健治療的研究,集體心理學(xué)研究包括團(tuán)體、社會(huì),跨民族,跨國(guó)家跨文化研究。可以說(shuō)心理學(xué)研究無(wú)孔不入,正呈現(xiàn)出百花齊放的局面;同時(shí)學(xué)術(shù)流派如雨后春筍,經(jīng)典理論流派在不斷的繼承與創(chuàng)新中發(fā)展,如新的精神分析、新行為主義、新皮亞杰主義、新認(rèn)知主義、超個(gè)人心理學(xué)等在繼承中擴(kuò)大心理學(xué)研究領(lǐng)域的同時(shí)也提出了新的研究方法;同一流派內(nèi)部也分化為多個(gè)派別。這些研究從不同的角度對(duì)心理學(xué)進(jìn)行修正,補(bǔ)充和完善。另一方面,心理學(xué)研究對(duì)象多樣,研究方法不確定,心理學(xué)學(xué)術(shù)用語(yǔ)多為外來(lái)詞,心理學(xué)的發(fā)展很大程度上依賴于相關(guān)學(xué)科的發(fā)展等等使關(guān)注心理學(xué)未來(lái)的人回過(guò)頭來(lái)審視心理學(xué)的科學(xué)性。本文欲結(jié)合所讀文章就心理學(xué)的科學(xué)性及其未來(lái)發(fā)展談幾點(diǎn)看法。

        一、心理學(xué)的科學(xué)性

        科學(xué)就是通過(guò)客觀的觀察和嚴(yán)密的論證來(lái)獲取知識(shí)。人們獲得知識(shí)的途徑:權(quán)威、邏輯推理、經(jīng)驗(yàn)或直覺、科學(xué)。就一個(gè)人來(lái)說(shuō),科學(xué)研究是獲得正確知識(shí)的一個(gè)重要來(lái)源;而對(duì)全人類來(lái)說(shuō),科學(xué)就是獲取真知的唯一來(lái)源了。

        (一)世界是真實(shí)的。對(duì)于大多數(shù)科學(xué)家來(lái)說(shuō),我們面臨的世界是客觀存在的、不以我們的意志而轉(zhuǎn)移的。

        (二)世界是有規(guī)律的。物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。只要條件滿足,就會(huì)出現(xiàn)過(guò)去出現(xiàn)過(guò)的事件。

        (三)世界是有因果關(guān)系的??茖W(xué)家認(rèn)為,任何事物的發(fā)生都有其原因,而不是毫無(wú)理由地獨(dú)自產(chǎn)生的。

        (四)世界是可以認(rèn)識(shí)的。任何一個(gè)科學(xué)家都會(huì)在不同程度上承認(rèn):世界是可知的。

        (五)世界是可以用理性加以理解的。推理--邏輯思維是理解一切事物和解決一切問題的基礎(chǔ)。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō),世界上任何事物都可以通過(guò)推理加以解釋,任何問題都可以通過(guò)推理而得到解決。

        二、關(guān)于心理學(xué)未來(lái)發(fā)展走向的幾種觀點(diǎn)

        (一)悲觀論者認(rèn)為心理學(xué)將走向消解。

        (二)樂觀論者認(rèn)為心理學(xué)正在起步,而且將逐步趨向完善和成熟。

        (三)持中立觀點(diǎn)者對(duì)心理學(xué)的未來(lái)采取漠視的態(tài)度。

        三、關(guān)于心理學(xué)科學(xué)性的思考思考

        我們?cè)谧冯S實(shí)證主義客觀量化研究方法,標(biāo)榜心理學(xué)科學(xué)性的同時(shí),科學(xué)理性卻遭到了質(zhì)疑。科學(xué)理論的“實(shí)在”基礎(chǔ)在動(dòng)搖,甚至什么是科學(xué)也成為討論的焦點(diǎn)?;蛟S正如費(fèi)耶阿本德所認(rèn)為的,根本不存在一種客觀的科學(xué)劃界標(biāo)準(zhǔn),不管運(yùn)用何種認(rèn)識(shí)方式,只要認(rèn)識(shí)結(jié)果與認(rèn)識(shí)對(duì)象相符合,那么人們對(duì)對(duì)象形成的系統(tǒng)化觀念便是正確的。“學(xué)以致用”,只要能用于實(shí)踐并產(chǎn)生有效的結(jié)果便是合理的,它們從不同方面不同的角度對(duì)外在的世界進(jìn)行了描述探索與解釋??茖W(xué)與非科學(xué)的劃分本身就是人為的,因此,心理學(xué)家無(wú)需因?yàn)樾睦韺W(xué)的科學(xué)性遭到質(zhì)疑與挑戰(zhàn)而對(duì)心理學(xué)的前景感到悲觀,只要有人或有生命的物體存在的地方。就會(huì)有心理現(xiàn)象的存在,并且心理學(xué)為各行各業(yè)的人所需要。心理學(xué)無(wú)孔不入,其發(fā)展前景異常廣闊,既便說(shuō)心理學(xué)被消解、融入其它學(xué)科,也并不能說(shuō)明心理學(xué)知識(shí)不為公眾所需要,它可能會(huì)以另外的面孔出現(xiàn)而發(fā)揮它的作用。

        因此我認(rèn)為,心理學(xué)始終是一門介于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣學(xué)科,但心理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)無(wú)疑使心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]高峰強(qiáng).現(xiàn)代心理范式的困境與出路.人民出版社.2002,12.

        [2]許波.國(guó)外關(guān)于進(jìn)化心理學(xué)的研究.心理學(xué)探新.2004,1:16—19.

        [3]葉浩生理論心理學(xué)的界定與厘正.45—51.

        [4]余小茅.試論心理學(xué)研究的人文視野.心理科學(xué)2004,3:765—767.

        [5]叢曉波,張向葵.找回心理學(xué)失去的自我.南京師范大學(xué)學(xué)報(bào).2004,5:85—89.

        作者單位:(沈陽(yáng)師范大學(xué))

        作者簡(jiǎn)介:李語(yǔ)彬,女,漢族,山東省德州市人,本科,單位:沈陽(yáng)師范大學(xué),研究方向:應(yīng)用心理學(xué).

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