亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        中等職業(yè)教育語(yǔ)文分層教學(xué)的實(shí)踐與探究

        2015-02-28 12:43:48吳翠玲
        新課程(下) 2015年1期
        關(guān)鍵詞:技術(shù)學(xué)校中等職業(yè)分層

        吳翠玲

        (山西省潞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)

        中等職業(yè)教育語(yǔ)文分層教學(xué)的實(shí)踐與探究

        吳翠玲

        (山西省潞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)

        中等職業(yè)教育語(yǔ)文分層教學(xué)是以學(xué)生實(shí)際、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)考評(píng)等方面而進(jìn)行的,是有其必要性和現(xiàn)實(shí)意義的。

        分層教學(xué);主要意義;考評(píng)分層

        一、語(yǔ)文分層教學(xué)的主要意義

        對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行分層教學(xué),首先強(qiáng)調(diào)的就是“分層”二字的含義,而分層必須在全面結(jié)合語(yǔ)文這門學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。筆者對(duì)分層教學(xué)進(jìn)行界定,即以語(yǔ)文教學(xué)為主要基礎(chǔ),考慮到不同學(xué)生的不同興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)能力的高低,從學(xué)生自身、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)考評(píng)等幾個(gè)方面進(jìn)行分層,以期增強(qiáng)語(yǔ)文老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,并同時(shí)讓學(xué)生接受到豐富的知識(shí)。

        二、中等職業(yè)教育語(yǔ)文分層教學(xué)的必要性

        1.中職人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的要求

        語(yǔ)文這門課程之所以自始至終存在于小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)中,主要原因在于其在增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生人格、強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力等各個(gè)方面發(fā)揮著不容忽視和不可替代的作用,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校有著眾多的人才培養(yǎng)目標(biāo),其中對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的要求就是其中一個(gè),將差異化的策略運(yùn)用到中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)中可以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,使老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。

        2.中職學(xué)生生源高度差異化的現(xiàn)實(shí)要求

        中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校生源高度差異化主要表現(xiàn)在:第一,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不盡相同。當(dāng)下的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生環(huán)節(jié)存在著較多的漏洞和缺陷,致使一大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)入到學(xué)校中,而且不同學(xué)生之間的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)和基礎(chǔ)具有較大的差距。第二,學(xué)生的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法是不完全相同的,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生,他們的理想和目標(biāo)各不相同,有的完成學(xué)業(yè)后會(huì)直接工作,而有的則進(jìn)行創(chuàng)業(yè),還有一部分就是為了滿足自身的學(xué)習(xí)興趣。正是存在以上幾方面的不同,使分層教學(xué)勢(shì)在必行。

        三、中等職業(yè)教育語(yǔ)文分層教學(xué)的實(shí)施

        1.學(xué)生分層

        學(xué)生分層是一個(gè)比較寬泛的概念,涵蓋的層面比較廣,可以從學(xué)生的興趣愛(ài)好、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等方面進(jìn)行分層。例如,當(dāng)新生剛?cè)雽W(xué)之后就進(jìn)行一次有針對(duì)性的考試,安排這次考試的主要目的就是對(duì)于學(xué)生的個(gè)人情況進(jìn)行大致的了解,根據(jù)這次考試的成績(jī)以及學(xué)生入學(xué)時(shí)的成績(jī)進(jìn)行層次的劃分,可以按照成績(jī)的高低將學(xué)生劃分為A、B、C三個(gè)等級(jí)和層次。

        2.教學(xué)目標(biāo)分層

        既然已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層,接下來(lái)就要為不同的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo),這也是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)分層教學(xué)的第二個(gè)分層對(duì)象,即教學(xué)目標(biāo)的分層,一般來(lái)說(shuō),處在A層次的學(xué)生具有扎實(shí)的基本功和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),對(duì)于這些學(xué)生,老師要進(jìn)一步在了解他們特長(zhǎng)與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),增強(qiáng)這些學(xué)生的綜合素質(zhì)。其次,處在B層次的學(xué)生一般來(lái)說(shuō)還是可以的,他們的基礎(chǔ)不是十分扎實(shí),也不具備完善的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)方法,對(duì)此,老師要對(duì)其薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行著重的補(bǔ)充。處在C層次的學(xué)生被認(rèn)為是三個(gè)層次中學(xué)習(xí)成績(jī)最差、學(xué)習(xí)能力最為低下的,他們通常是被動(dòng)的學(xué)習(xí),所以老師要從基本的地方做起,即在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,積累更多的詞匯,養(yǎng)成良好的、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為學(xué)好語(yǔ)文打好基礎(chǔ)、做好鋪墊。

        3.教學(xué)過(guò)程分層

        教學(xué)過(guò)程的分層主要體現(xiàn)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。寫(xiě)作能力的高低是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn),筆者在這里以寫(xiě)作為案例展開(kāi)說(shuō)明。作為寫(xiě)作的基礎(chǔ),語(yǔ)言表達(dá)能力是學(xué)生必備的,而首先要從語(yǔ)言表達(dá)能力這個(gè)層面將學(xué)生分為三層。其中一層學(xué)生文采較好,語(yǔ)文中的語(yǔ)句是順暢的;二層的文采略遜于一層;而三層的則是“大白話”居多。所以老師在布置作文寫(xiě)作的時(shí)候也要有層次。對(duì)一層和二層學(xué)生稍微嚴(yán)格些,完善他們的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作思路;而對(duì)待三層學(xué)生則要從基礎(chǔ)做起,即進(jìn)行詞匯、語(yǔ)句的教學(xué)。

        4.教學(xué)考評(píng)分層

        考試能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而不是借此懲罰學(xué)生。語(yǔ)文教學(xué)的考評(píng)要遵循客觀、公平與公正的態(tài)度,用不同的標(biāo)準(zhǔn)和話語(yǔ)對(duì)于不同層次的學(xué)生做出適當(dāng)合理的評(píng)價(jià)。改變過(guò)去單一的以學(xué)生期末測(cè)試為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)生課堂問(wèn)答、課后作業(yè)、階段測(cè)試等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中,對(duì)于A層次學(xué)生,要求嚴(yán)一些、高一些,激勵(lì)他們更加努力;對(duì)B層次學(xué)生,突出“自我激勵(lì)性”,讓他們自己體會(huì)挫折的“煩惱”和上進(jìn)的“愉悅”,提高自主學(xué)習(xí)能力,自覺(jué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu);對(duì)于C層次學(xué)生,適當(dāng)降低要求,以鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔,使他們嘗試到成功的體驗(yàn),逐漸克服自卑感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

        綜上所述,教育和教學(xué)不能墨守成規(guī),而是要隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步不斷地進(jìn)行改革,其中語(yǔ)文教學(xué)中的分層教學(xué)方式和理念就是語(yǔ)文教學(xué)中很成功的一次變革,在分層教學(xué)方式的支持下,老師的教學(xué)將會(huì)變得高效,而學(xué)生也會(huì)被分出不同的層次,學(xué)習(xí)與教學(xué)將會(huì)更加具有層次性,可以使得學(xué)生的個(gè)性得到體現(xiàn),為走上社會(huì)、服務(wù)社會(huì)做好鋪墊。

        劉宗軍.中等職業(yè)教育語(yǔ)文教學(xué)模式探索[J].中國(guó)校外教育,2011(05).

        ·編輯溫雪蓮

        猜你喜歡
        技術(shù)學(xué)校中等職業(yè)分層
        長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
        CLASS STRUGGLES
        醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校
        2021年廣州市中等職業(yè)教育招生學(xué)校名單
        ViVi美眉(2021年5期)2021-07-08 17:57:04
        2021年廣州市中等職業(yè)教育招生學(xué)校名單
        ViVi美眉(2021年6期)2021-07-08 13:01:06
        以就業(yè)為導(dǎo)向的中等職業(yè)教育教學(xué)改革探索
        青年心理(2021年29期)2021-05-23 13:29:44
        廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
        廣東教育(2020年2期)2020-03-02 09:39:06
        一種沉降環(huán)可準(zhǔn)確就位的分層沉降儀
        雨林的分層
        有趣的分層
        美国黄色片一区二区三区| 三年片免费观看影视大全视频| 粉嫩被粗大进进出出视频| 一级免费毛片| 国产粉嫩美女一区二区三| 久久蜜桃资源一区二区| 大地资源在线观看官网第三页| 亚洲av无码专区亚洲av桃| 国产成人精品一区二免费网站 | 亚洲中文字幕乱码第一页| 日本一区二区三区综合视频| 亚洲开心婷婷中文字幕| 越猛烈欧美xx00动态图| av资源在线看免费观看| 日韩亚洲在线观看视频| 老子影院午夜伦不卡| 久久天天躁狠狠躁夜夜96流白浆| 欧美日韩精品乱国产| 一区二区三区在线免费av| 一区二区三区亚洲视频| 日韩av激情在线观看| 亚洲小说区图片区另类春色| 亚洲午夜福利精品久久| 精品一区2区3区4区| 亚洲精品中文幕一区二区| 久久久久久成人毛片免费看| 国产精品,在线点播影院| 国产三级国产精品国产专区50| 日本中文字幕一区二区高清在线| 国产偷v国产偷v亚洲偷v| 91国产视频自拍在线观看| 欧美牲交a欧美牲交aⅴ免费下载 | 成人三级a视频在线观看| 色狠狠一区二区三区香蕉蜜桃| 在线亚洲妇色中文色综合| 欧洲多毛裸体xxxxx| 真人男女做爰无遮挡免费视频| 一区二区三区在线蜜桃| 精品厕所偷拍一区二区视频| 熟妇人妻av无码一区二区三区| 无码人妻丰满熟妇区免费|