沈棲

人的不同年齡階段，有著不同的人生定位。蔡元培先生曾在一次演講中說到人生三時(shí)期：欠債時(shí)期，幼年;還債時(shí)期，壯年;休息時(shí)期，老年。他認(rèn)為：幼年時(shí)期受益于社會(huì)，欠下債;到了壯年時(shí)期，以自己的工作還債;為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富的老年人，退出工作崗位以后，就應(yīng)該好好休息，頤養(yǎng)天年。

老年退休，從根本上說，就是結(jié)束了職業(yè)生涯，船到碼頭車到站，不必朝九晚五，不必對(duì)工作牽腸掛肚，不必為完成任務(wù)整日忙碌，“退”后即“休”——休息也！精神可以放松，生活可以自由，優(yōu)哉游哉，一天如何安排，隨心所欲。誠如蘇格拉底所說：“年輕人應(yīng)該學(xué)知識(shí)，成年人應(yīng)力爭有所作為，老年人應(yīng)退出一切事務(wù)，按照自己的意愿生活?！?/p>

奇特的是，當(dāng)年在崗時(shí)，殫精竭慮，疲于奔命，總嘮叨“困呵”！果真解甲歸田，有的是休息時(shí)間，卻又嘀咕著“無聊”。是呵，倘若整天無所事事，三餐一寢，做人也就沒了趣味，生活更沒了內(nèi)涵，人近“黃昏”，卻少了“夕陽紅”。

因此我主張：老年宜“半息”。

工作、持家?guī)资?，辛苦了一輩子，累了，休息，是老年生活主題中應(yīng)有之義，但它不能涵蓋老年生活的全部。老年人應(yīng)該拿出一半時(shí)間來安排其他事宜。諸如：當(dāng)下社區(qū)很活躍，可擔(dān)任志愿者，參與社區(qū)治安、幫教、環(huán)衛(wèi)、文體等活動(dòng);老年上大學(xué)也是一種時(shí)尚，可根據(jù)自己的潛能、愛好，學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長點(diǎn)技能;老年人三五成群結(jié)伴旅游，開了眼界，也交了朋友;一日郊游，垂釣、攝影，還能吃上農(nóng)家菜;老年學(xué)電腦，尚未晚矣，在電腦上打牌、炒股、玩游戲，也是一樁樂事;種草培花養(yǎng)寵物，當(dāng)是一種“技術(shù)活”，不僅添趣，還能益智;等等?？傊诵莺蟮睦夏耆瞬]有與社會(huì)隔絕，更不是毫無價(jià)值，仍可為社會(huì)服務(wù)，為自身“設(shè)計(jì)”。當(dāng)然，前提是：健康許可;力所能及;依憑興趣;自覺自愿。

這里，不妨說一則海外軼聞，“90歲的精彩”——

亨利出生在葡萄牙，4歲時(shí)隨父母到了美國。由于家庭貧困，沒有上過學(xué)，很小就打工賺錢，當(dāng)過面包師，干過建筑工，大半生以捕魚為業(yè)。后來家境好轉(zhuǎn)，但已到退休年齡。亨利每天用一半時(shí)間讀書識(shí)字。兒女們勸他：“你不識(shí)字，不是照樣把生意做得很大？”亨利說：“我不想作為文盲去見上帝?！睍阶x越厚，字越識(shí)越多，他的“野心”也越來越大——想把自己的經(jīng)歷寫成書。此后，亨利讀讀寫寫，終于在90歲那年出版了自傳《以一名漁夫的語言》。這本書已被美國小學(xué)列為閱讀課本。

亨利的“半息”，成就了他晚年的宏愿。這也許是一個(gè)特例，但尋常的是，它告訴人們：老年人唯有“半息”，才能不知老之將至，保持生機(jī)和活力。

（摘自《上海老年報(bào)》）