藍(lán)新義

（廣西柳州市第十五中學(xué) 廣西柳州 545001）

品味原生英語(yǔ)閱讀，分清主次找到重點(diǎn)
——論快速閱讀的訓(xùn)練和本質(zhì)

藍(lán)新義

（廣西柳州市第十五中學(xué) 廣西柳州 545001）

在中學(xué)英語(yǔ)的考試中，閱讀理解的分值所占比重是比較大的，學(xué)生閱讀英語(yǔ)短文的速度和對(duì)文章的理解能力，將直接影響學(xué)生的分值，但是由于考試的時(shí)間是有限的，要求學(xué)生必須進(jìn)行快速閱讀，這時(shí)候就要求學(xué)生能夠分清主次找到閱讀的重點(diǎn)，本文將對(duì)快速閱讀的條件和重要性進(jìn)行分析，進(jìn)而闡述如何能夠分清主次找到重點(diǎn)進(jìn)行快速閱讀，從而提高快讀閱讀的質(zhì)量。

英語(yǔ) 快速閱讀 閱讀訓(xùn)練

在中學(xué)英語(yǔ)的考試中，閱讀理解的分值所占比重是比較大的，考查學(xué)生廣泛的閱讀能力，攝入信息量的速度和整理材料的能力，這時(shí)候就要求學(xué)生能夠分清主次找到閱讀的重點(diǎn)，從而提高快讀閱讀的質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合英語(yǔ)水平。

一、進(jìn)行快速閱讀的必要條件

學(xué)生想要進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的快速閱讀是需要一定必要條件的，基本知識(shí)、語(yǔ)言基礎(chǔ)、閱讀技能，進(jìn)行快速閱讀也是需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)的，如果沒(méi)有英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)整篇文章都是生詞，學(xué)生根本無(wú)法進(jìn)行閱讀，閱讀技巧也就無(wú)從談起。但是如果學(xué)生只有語(yǔ)音基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的閱讀方法和技巧，就無(wú)法做到快速閱讀，只能是慢讀。

二、快速閱讀的重要性

在中學(xué)英語(yǔ)的閱讀訓(xùn)練中最主要的就是快速閱讀，在實(shí)際生活的運(yùn)用中也是以快速閱讀為主的，提高閱讀速度可以更大范圍的獲取知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量，促進(jìn)英語(yǔ)綜合語(yǔ)音能力的提升。

三、快速閱讀的訓(xùn)練和本質(zhì)

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高閱讀速度是提升英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。品味原生英語(yǔ)，進(jìn)行快速閱讀，關(guān)鍵是要分清主次找到重點(diǎn)，通過(guò)一定的閱讀方法和技巧可以解決這一問(wèn)題?？焖匍喿x的技巧主要包括以下幾點(diǎn)：

（一）快速泛讀法

進(jìn)行泛讀就是能夠盡可能多的瀏覽文章中的詞句，讀得多，能夠了解文章的主要內(nèi)容，但是在中學(xué)英語(yǔ)的閱讀中，學(xué)生往往會(huì)受到詞匯量的限制，遇到生詞就看不懂了，教會(huì)學(xué)生進(jìn)行猜生詞也是十分重要的。可以從以下幾種辦法進(jìn)行猜詞：

1.通過(guò)同義詞、反義詞猜詞，例如在閱讀訓(xùn)練中我們遇到happy and gay，但是我們不知道gay是什么意思，通過(guò)happy可以猜到gay是愉快的意思；比如遇到表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞but，however等，就能猜到連接的生詞可能是和前面句子相反的意思。

2.通過(guò)因果關(guān)系猜詞

先是要找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，之后進(jìn)行猜詞，注意表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。比如You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.for引出的句子表原因，由此可知blame表示責(zé)備的意思。

3.通過(guò)構(gòu)詞法猜詞

閱讀的時(shí)候遇到新詞匯是不可避免的，有時(shí)候一些詞在文章中作用很大，但是依據(jù)上下文也不能推斷出生詞的此意，這種情況下，可能通過(guò)構(gòu)詞法來(lái)進(jìn)行猜詞，掌握一些常用的詞根，前綴、后綴就能很快的猜出此意了。

泛讀在中學(xué)英語(yǔ)的閱讀中十分常用，教師在教學(xué)中要合理的利用教材，并選擇和教材相類(lèi)似的文章對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)迅速進(jìn)行泛讀的習(xí)慣，從而提升閱讀速度。

（二）略讀

略讀對(duì)于學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中是十分實(shí)用的，分清主次，抓住主要的信息量，不重要的部分就省去不讀，只抓住文章的基本大意即可。略讀通常應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)技巧的運(yùn)用：

1.注重文章細(xì)節(jié)

在略讀中要注重文章的細(xì)節(jié)，例如標(biāo)題、小標(biāo)題以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，把握這些關(guān)鍵信息可以有效的了解文章作者的寫(xiě)作思路，快速把握文章主體思想。

2.閱讀段落的主題句或結(jié)論句

在閱讀中如果能夠抓住主題句，可以快速掌握文章大意，省略細(xì)節(jié)不讀，從而加快閱讀速度。學(xué)生在閱讀的時(shí)候，要盡量的利用信息詞確定主題句位置。

（三）找讀（Scanning）

找讀也是一種閱讀技巧，但是找讀除了要求閱讀的速度還要求準(zhǔn)確性，找讀帶有一定的目的性，學(xué)生需要針對(duì)性的尋找答案，從而加快答題速度。找讀的時(shí)候是在學(xué)生已經(jīng)對(duì)閱讀的文章有一定了解情況下進(jìn)行的。找讀可以運(yùn)用以下技巧：

1.尋找背景信息及隱藏含義

在閱讀中需要學(xué)生能夠?qū)ふ冶尘靶畔ⅲ热绻适掳l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及原因等，了解這些可以對(duì)文章進(jìn)行深度的理解和判斷。通過(guò)文章提供的背景信息了解隱藏含義，需要學(xué)生在平時(shí)的積累中多了解西方國(guó)家的文化、習(xí)俗，這樣可以提高找讀技巧的熟練運(yùn)用。

2.利用小標(biāo)題和說(shuō)明

準(zhǔn)備開(kāi)始找讀的時(shí)候，要先看下文章的標(biāo)題是否有自己要尋找的信息，或者可以通過(guò)小標(biāo)題的概括確定是否包含自己要尋找的部分信息，這樣就能夠大大縮短閱讀時(shí)間，可以繞過(guò)很多段落之間找到閱讀答題的關(guān)鍵點(diǎn)。

3.抓住提示詞

提示詞是指句子中的概括總結(jié)如in a word、as a result等，表示事情的發(fā)展順序如first、second、next、before、after等詞語(yǔ)。如果學(xué)生可以迅速找到提示詞，就可以采用一般的閱讀速度，獲取所需的信息。

總之，原生英語(yǔ)閱讀對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是英語(yǔ)學(xué)生十分重要的一個(gè)組成部分，閱讀理解題得分率低也是教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，困擾英語(yǔ)學(xué)生者。學(xué)生在英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練中應(yīng)該把握本質(zhì)，熟練掌握閱讀的技巧和方法，分清主次，這樣可以很快的提高英語(yǔ)閱讀的效率，從而有效的掌握和獲取文章的主要信息，提高自身英語(yǔ)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

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［2］牛貴霞.加強(qiáng)大學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀技能的培養(yǎng)［J］.河北建筑科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社科版）.2003（02）

［3］況常蘭.再談怎樣提高英語(yǔ)快速閱讀能力［J］.西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）.2003（12）

［4］劉海燕.大學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀能力與技巧的基本訓(xùn)練［J］.遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào).2006（06）

［5］牛貴霞.加強(qiáng)大學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀技能的培養(yǎng)［J］.河北建筑科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社科版）.2003（02）