新鮮·議

爸爸媽媽，我從哪里來(lái)？

隨著孩子的長(zhǎng)大，他對(duì)自己的身體和“來(lái)歷”會(huì)越來(lái)越好奇：我是怎么來(lái)的？為什么我和她（他）不一樣？為什么這些地方不能被別人碰……

當(dāng)“遭遇”孩子的這些問(wèn)題，我們的態(tài)度和我們的答案同樣重要！

@布偶蟋蟀：我外公跟我說(shuō)，我是從樹(shù)下挖出來(lái)的，我童年的心理陰影啊，總是很怕哪天自己長(zhǎng)出了一片片葉子！

@馬良不學(xué)畫(huà)：我兒子幼兒園的一個(gè)小朋友很驕傲地告訴他們，他是被一個(gè)響雷打出來(lái)的，響雷打在一塊大石頭上，石頭裂開(kāi)了，然后他出來(lái)了。我兒子他們都很單純，特別崇拜這個(gè)小朋友，因?yàn)樗麄兌贾皇前职謰寢屔鰜?lái)的。我初步懷疑這孩子家里一家都是《西游記》迷！這不是孫悟空橫空出世的橋段嘛！

@法拉利夫人：姥姥跟我媽說(shuō)，我媽是從她胳肢窩里掉出來(lái)的，而我媽媽跟我說(shuō)，我是在垃圾堆旁撿的，我不會(huì)跟我的孩子說(shuō)她是充話費(fèi)送的，我等待她提問(wèn)的那一天，然后跟她一起看性教育的繪本。

不敷衍！不回避！

“我是從哪里來(lái)的？”被孩子這么問(wèn)的時(shí)候，你會(huì)怎么回答？有的爸爸媽媽會(huì)敷衍：“你是爸爸媽媽愛(ài)情的結(jié)晶?。　庇械陌职謰寢寱?huì)轉(zhuǎn)移話題：“我們?nèi)ベI(mǎi)好吃的吧！”有的爸爸媽媽會(huì)努力回避：“這個(gè)問(wèn)題等你長(zhǎng)大就知道了！”

其實(shí)完全不必這樣，可以直接告訴孩子：“爸爸的精子和媽媽的卵子結(jié)合，在媽媽的身體里長(zhǎng)成了你?！边@樣的話不會(huì)給孩子造成任何負(fù)面的影響。至于孩子隨后問(wèn)起精子和卵子如何遇見(jiàn)的，可以找一些符合孩子理解能力的圖片給他解釋一下。

瑞典的學(xué)校里有專門(mén)針對(duì)七八歲孩子的性教育課，孩子們?cè)谡n上會(huì)學(xué)習(xí)到性交、避孕、分娩等概念，在瑞典孩子畫(huà)的與性教育有關(guān)的圖畫(huà)中，父母和孩子都在微笑，非常溫暖。

法國(guó)人會(huì)在孩子很小的時(shí)候，就讓他們懂得男女兩性的差別、人的發(fā)育和成熟以及妊娠分娩等生理科學(xué)知識(shí)，而且還會(huì)讓孩子們知道生命的可貴和男女友愛(ài)的重要性。

美國(guó)則從小學(xué)一年級(jí)起就開(kāi)始傳授生育、兩性差異、個(gè)人衛(wèi)生、做愛(ài)、性道德等知識(shí)。初中階段講生育過(guò)程、性成熟、月經(jīng)、遺精、性約束等知識(shí)。進(jìn)入高中時(shí)期講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、性變態(tài)等知識(shí)，并向?qū)W生發(fā)避孕套。

面對(duì)孩子與“性”有關(guān)的種種問(wèn)題，爸爸媽媽不要敷衍，也不要回避，“簡(jiǎn)單”、“誠(chéng)實(shí)”、“清楚”地解答孩子的疑惑即可，與性教育有關(guān)的繪本會(huì)是很好的幫手。

新鮮·知

催熟的香蕉不會(huì)導(dǎo)致孩子性早熟

為了便于運(yùn)輸，我們通常吃的香蕉采摘下來(lái)的時(shí)候都還是青香蕉，之后會(huì)利用一種名叫“乙烯利”的化學(xué)藥劑催熟，經(jīng)過(guò)乙烯利處理的香蕉，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然熟透的相比損失不大，而且成熟均勻、色澤光亮，更有賣(mài)相。乙烯利能催熟香蕉，不代表它也能“催熟”小朋友，因?yàn)橹参锛に夭荒芡瑯幼饔糜趧?dòng)物。兒童性成熟是受到性激素的調(diào)節(jié)，在人體內(nèi)它們都有特定的結(jié)構(gòu)和特異性的受體，無(wú)論是乙烯還是乙烯利都不能在人體內(nèi)表現(xiàn)出性激素樣作用，也不能參與性激素的合成，而且大劑量攝入乙烯利才對(duì)人體有害。此外，乙烯利的水溶性很好，仔細(xì)清洗水果也可以大大減少水果表面的殘留。

孩子要到3歲以后才能理解語(yǔ)言幽默

根據(jù)心理學(xué)家保爾·麥基的理論，兒童幽默感發(fā)育分為幾個(gè)階段：①幽默感的發(fā)育在嬰兒出生最初幾個(gè)星期就開(kāi)始了。在嬰兒6周時(shí)，你就可以和他玩躲貓貓，孩子就會(huì)沖你笑;②對(duì)2歲以前的嬰兒，幽默的基礎(chǔ)是身體的不和諧性;③3歲的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，純粹語(yǔ)言本身也會(huì)很有趣，叫錯(cuò)名非常可笑，重復(fù)也會(huì)使笑話更可笑;④3～4歲的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，概念的不和諧也會(huì)使人大笑不止;⑤ 5～7歲的孩子語(yǔ)言能力更強(qiáng)，逐漸明白許多詞語(yǔ)有多種不同的含義，而且開(kāi)始講有雙重含義的謎語(yǔ);⑥8歲以后，孩子能夠理解象征意義上的不和諧性、雙關(guān)語(yǔ)等，幽默感被視為一種社交才能。以此可見(jiàn)，對(duì)語(yǔ)言幽默的理解，應(yīng)該要到3歲以后。

體重可能影響孩子的數(shù)學(xué)能力

在兒童時(shí)期體重超重或肥胖會(huì)使孩子在以后的生活中伴隨著一些健康問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)，如心臟病、睡眠呼吸障礙以及糖尿病?！秲和l(fā)育》（Child Development）雜志刊登的美國(guó)密蘇里大學(xué)研究小組的研究證實(shí)，從幼兒園開(kāi)始一直肥胖的孩子從一年級(jí)開(kāi)始直到五年級(jí)，他們的數(shù)學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)都較低。即使考慮了其他可能會(huì)影響孩子體重和學(xué)習(xí)成績(jī)的因素，如種族、家庭收入以及母親的受教育程度和就業(yè)狀況后，調(diào)查結(jié)果仍然沒(méi)有變化。

“對(duì)于學(xué)齡兒童，一個(gè)人的社會(huì)地位對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)校經(jīng)歷是十分有意義的。讓孩子感到自己被同齡人喜歡，并且能夠與同齡人交往，這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的?！蓖牦w重超重可能會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響，這些影響大于數(shù)學(xué)課上的掙扎甚至是疾病風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的影響。研究者認(rèn)為，家長(zhǎng)和學(xué)校管理者不僅要注重成績(jī)，而且要注重孩子們的身體素質(zhì)，尤其是肥胖兒童的社交和情感發(fā)展。

新鮮·詞

“烏鴉父母”

德國(guó)人把不認(rèn)真教育自己孩子的父母稱為“烏鴉父母”。原因是大家看到烏鴉的幼鳥(niǎo)出殼后，烏鴉夫婦就會(huì)從老巢搬走，留下幼鳥(niǎo)獨(dú)自生活，只有在喂食的時(shí)候才會(huì)回來(lái)，人們就認(rèn)為烏鴉不關(guān)心自己的孩子。但實(shí)際上“烏鴉父母”這樣帶有貶義色彩的詞語(yǔ)對(duì)烏鴉這種聰明的鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是很不公平的，烏鴉在感情方面從一而終，雌鳥(niǎo)孵卵的時(shí)候，雄鳥(niǎo)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起覓食的任務(wù)，一直全力守護(hù)著自己的家園，即使幼鳥(niǎo)羽翼豐滿之后，烏鴉夫婦還是會(huì)照顧它們，直到它們真正能獨(dú)立生活為止。

“嬰兒記憶缺失期”

人體有意識(shí)組織和編排的記憶被稱為情境記憶，通常要在2歲之后才開(kāi)始形成，所以情境記憶形成之前的這段時(shí)期被稱為“嬰兒記憶缺失期”，是一種無(wú)論在哪種文化背景下都會(huì)出現(xiàn)的普遍發(fā)育現(xiàn)象，并不是因?yàn)閯?chuàng)傷導(dǎo)致的結(jié)果，而是因?yàn)楹⒆哟竽X的某些特定組織還未開(kāi)始發(fā)育。

新鮮·享

全球10大兒童游樂(lè)場(chǎng)

1.Tire Park（日本 東京）

3000個(gè)輪胎搭建成各種設(shè)施，孩子們可以盡情玩耍，其中“輪胎怪獸”最?yuàn)Z人眼球。

2.St Kilda Adventure Playground（澳大利亞 墨爾本）

這里有木頭城堡和沉船殘骸，是一個(gè)冒險(xiǎn)大樂(lè)園，可以滿足孩子們對(duì)探險(xiǎn)的各種想象。

3.Teardrop Park（美國(guó) 曼哈頓）

占地7000多平方米的公園里藏有很多個(gè)獨(dú)立的Playground，讓孩子們有更大的空間接觸自然，一年四季都有不同的玩法。

4. Clemyjontri Park（美國(guó) 弗吉尼亞）

這個(gè)游樂(lè)園為行動(dòng)不便的孩子做了很多貼心的設(shè)計(jì)，是一個(gè)能讓所有孩子感受到人文關(guān)懷的地方。

5. Hillerod（德國(guó)）

這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里有巨大的蜘蛛、蛛網(wǎng)和蘑菇，小朋友可以在里面爬繩網(wǎng)、玩滑梯。

6. City Museum（美國(guó) 密蘇里州）

全部由回收材料建成的游樂(lè)園，包括兩個(gè)真正的飛機(jī)，目的就是讓孩子盡情地玩。

7. The Fruit and Scent Playground（瑞典 斯德哥爾摩）

小朋友在這里可以化身“好餓的毛毛蟲(chóng)”，在各種水果中鉆來(lái)鉆去，還能了解很多和食物有關(guān)的知識(shí)。

8. Adventure Playground（美國(guó) 加利福尼亞州）

喜歡運(yùn)動(dòng)或者藝術(shù)的孩子都能在這里盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

9. Takino Hillside Park（日本 札幌）

在山坡上仿造螞蟻巢穴建成了這座兒童樂(lè)園，孩子玩上一整天也不會(huì)厭倦。

10. Parque Gulliver（西班牙 瓦倫西亞）

這個(gè)樂(lè)園把《格列佛游記》中的小人國(guó)變成了現(xiàn)實(shí)！endprint