楊一凡

（鎮(zhèn)江電視臺，江蘇 鎮(zhèn)江 212000）

電視新聞主播直播中突發(fā)狀況傳播控制探析

楊一凡

（鎮(zhèn)江電視臺，江蘇 鎮(zhèn)江 212000）

新聞直播節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展，使單一的新聞播報變得更多元，形式也更為豐富。專家點(diǎn)評、記者視頻連線、演播室對話嘉賓等環(huán)節(jié)的應(yīng)用，使如今的電視新聞主播已并不等同于傳統(tǒng)意義上的播音員，在新聞節(jié)目的直播過程中也自然會產(chǎn)生各種不可知、不可控的狀況。

電視新聞；直播；傳播控制

一、電視新聞主播直播中突發(fā)狀況因素分析

電視是一門遺憾的藝術(shù)，有再全面的準(zhǔn)備，直播中也難免會出現(xiàn)各種突發(fā)狀況，產(chǎn)生突發(fā)狀況也并不是由單一因素造成的，這其中有受外部環(huán)境影響，也有主播自身能力的缺失。

（一）電視新聞節(jié)目傳播趨向多元化

首先，隨著新媒體發(fā)展的日益迅猛，電視新聞受眾結(jié)構(gòu)發(fā)生了新的變化。手機(jī)占據(jù)了受眾獲取信息的主要渠道，電視新聞?wù)诼魇贻p觀眾。其次，錄播節(jié)目無法滿足受眾需求，直播新聞節(jié)目開始進(jìn)入公眾視野。最后，由于全新電視技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，傳播形式更加多元化。為了應(yīng)對當(dāng)下媒體大環(huán)境的發(fā)展，各家電視新聞媒體都在不斷擴(kuò)容新聞節(jié)目時長，將原本過于程式化的新聞節(jié)目進(jìn)行改革，變錄播為直播就是首先改革的重點(diǎn)，直播中也不再是傳統(tǒng)的主播出像導(dǎo)語后接新聞片的形式，記者連線、嘉賓訪談、全息模擬互動、觸摸大屏幕更被加入傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目中。

（二）電視新聞主播業(yè)務(wù)適應(yīng)能力不足

由于電視新聞直播節(jié)目時效性更強(qiáng)，因此新聞主播駕馭節(jié)目的難度也在不斷加大，對電視新聞主播業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求。從宏觀來看，直播節(jié)目中新聞主播會受到各種外界因素的干擾，如隨時可能插播的新聞、隨時調(diào)整的新聞條目播出順序。另一方面，大時段全媒體互動的新聞直播形態(tài)更為復(fù)雜，新聞節(jié)目的直播過程中會產(chǎn)生各種不可知、不可控的狀況。從微觀來看，新聞主播業(yè)務(wù)能力的缺失有以下四個方面的原因：第一，基礎(chǔ)語音和播音技巧基本功不扎實(shí)，這包括稿件中的生僻字、多音字的誤讀，對稿件播報的外部技巧，停連、重音、語氣、節(jié)奏把握不到位。第二，語言表達(dá)失誤，不能準(zhǔn)確傳達(dá)心之所想，讓觀眾產(chǎn)生誤解與歧義。第三，直播中過于呆板，隨機(jī)應(yīng)變能力不強(qiáng)。第四，節(jié)目前準(zhǔn)備倉促，對新聞背景掌握不夠。

二、電視新聞主播直播中常見突發(fā)狀況的表現(xiàn)

直播中的突發(fā)狀況對于主播的成長而言或許是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，但這些突發(fā)狀況往往會破壞新聞主播多年辛苦經(jīng)營的公眾形象，有些突發(fā)狀況是可以避免、可以控制的；而有些不可控的突發(fā)狀況也可以通過主播的臨場應(yīng)變加以化解。

（一）電視新聞主播直播中可控突發(fā)狀況

（1）電視新聞主播自身產(chǎn)生的突發(fā)狀況。首先，電視新聞主播直播中情緒失控。電視新聞主播在直播中，因新聞內(nèi)容和其他傳播要素影響會產(chǎn)生或悲或喜，或激動或發(fā)怒的不同情緒，這些情緒一旦無法把控就會影響到節(jié)目的正常播出，產(chǎn)生負(fù)面的傳播效應(yīng)。其次，電視新聞主播直播中語言表達(dá)口誤。新聞節(jié)目作為國家、地方重大決策部署政策信息發(fā)布的平臺，無論是播報內(nèi)容還是播報的語氣態(tài)度都苛求嚴(yán)謹(jǐn)，一個小小的錯誤或許就會造成不良的社會影響。

（2）直播中其他傳播者產(chǎn)生的突發(fā)狀況。在帶有評述性的新聞節(jié)目中，雙主播制能通過兩人的相互交流、補(bǔ)充，更全面地闡述新聞事件與新聞觀點(diǎn)。但同時雙主播制也要面臨因彼此間配合不夠默契或其中一位主播產(chǎn)生突發(fā)狀況所帶來的影響。為了增加新聞節(jié)目的可看性，有時節(jié)目中還會邀請?zhí)丶s評論員和嘉賓做客節(jié)目與主播配合完成新聞節(jié)目。由于嘉賓缺少電視從業(yè)經(jīng)驗(yàn)難免會造成話題失控。

（二）電視新聞主播直播中不可控突發(fā)狀況

電視直播設(shè)備由于受老化磨損、操作不當(dāng)?shù)瓤陀^原因影響，成像系統(tǒng)、燈光設(shè)備、音控設(shè)備、演播室大屏幕、衛(wèi)星連線設(shè)備都會在直播中“罷工”，使節(jié)目無法正常進(jìn)行。主播作為演播主體，節(jié)目的直接傳播者，時刻都要做好面對各種設(shè)備故障的應(yīng)急準(zhǔn)備。直播中不可控的突發(fā)狀況有時來自其他工種的失誤操作，這樣的失誤會直接體現(xiàn)在主播身上，使主播熒幕形象受到損害。那么妥善應(yīng)對其他工種造成的工作失誤，化險為夷，挽回不良影響的臨場應(yīng)變能力就顯得尤為重要。

三、電視新聞主播直播中常見突發(fā)狀況傳播控制的基本對策

電視新聞節(jié)目直播前，主播可通過各種方式避免部分突發(fā)狀況的發(fā)生。電視直播突發(fā)狀況產(chǎn)生后，主播應(yīng)積極應(yīng)對，而不能掩蓋、隱瞞、辯解，可以通過各種方式來控制和化解。

（一）確立正確的政治立場與新聞傳播理念

首先，隨著傳媒事業(yè)的不斷發(fā)展，觀眾對電視節(jié)目的接受力和判斷力早已今非昔比，而新聞主播的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)也面臨著空前的考驗(yàn)。中老年人占新聞節(jié)目收視人群的比重較大，這一類觀眾更為傳統(tǒng)，審美要求也與年輕觀眾不同，他們更注重主播的內(nèi)涵與素養(yǎng)。當(dāng)然，不可能要求每一位新聞主播都能學(xué)貫中西、縱橫古今，但應(yīng)該努力拓展自己的知識面，樹立正確的價值取向。其次，黨和國家通過新聞主播這種形式，將政策信息傳達(dá)給群眾，如果主播自身對這些政策信息都不了解，又怎能準(zhǔn)確地傳達(dá)。因此，電視新聞主播只有堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外形勢，完整、全面、準(zhǔn)確地解讀重要新聞，才能及時、高效、深入、鮮活、生動、恰如其分地把黨的基本理論、綱領(lǐng)路線和各項(xiàng)方針政策傳播到廣大人民群眾中去。

（二）電視新聞主播情緒流露要有分寸

首先，新聞報道本著真實(shí)性原則，要求報道角度要客觀，新聞主播在播報時就應(yīng)該尊重新聞寫作者的意圖與視角進(jìn)行有聲語言的二度創(chuàng)作，而不應(yīng)該凌駕于稿件之上，或抒發(fā)不同于稿件的情緒。有些稿件如災(zāi)難性或歡慶類消息的報道，通常主觀情緒抒發(fā)得更為明顯，這就需要新聞主播控制情緒抒發(fā)的尺度。其次，演播時要排除外界因素對情緒的干擾影響。不能將節(jié)目外的情緒帶入節(jié)目中，家庭、工作中的瑣事都會影響到主播工作中的狀態(tài)，煩躁、疲憊或興奮過度，這些都會在無形中傳遞給觀眾。由于直播中主播口播穿插在新聞片中進(jìn)行，鏡頭中的畫面也會影響到主播的情緒。直播中新聞主播經(jīng)常要眼觀六路耳聽八方，耳機(jī)里也經(jīng)常會傳來導(dǎo)播室嘈雜的聲音，因此在直播時要注意力集中，有意識地培養(yǎng)抗干擾能力。

（三）演播空間外加強(qiáng)播音基本功訓(xùn)練

（1）增強(qiáng)識讀能力縮短備稿時間。備稿是電視新聞主播的基本功，而新聞直播對備稿的要求更苛刻，尤其是在時效性上表現(xiàn)得更為突出。減少直播節(jié)目突發(fā)狀況就需要主播功夫在“課外”，廣泛閱讀加強(qiáng)廣義備稿能力，多關(guān)注新近發(fā)生的新聞事件，從而熟悉其他領(lǐng)域用語和陌生詞匯。同時也要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握語氣、節(jié)奏、停連、重音在新聞播音中的運(yùn)用，做到“口到擒來”，只有這樣才能縮短備稿的時間。

（2）增強(qiáng)語言思維訓(xùn)練，使表述更恰切。伴隨著我國社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各類重大突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等頻繁而至。突發(fā)事件的報道帶給新聞節(jié)目主播全新的重大挑戰(zhàn)。這樣的挑戰(zhàn)還不單單是“見字發(fā)聲”的新聞播報，突發(fā)事件的報道更需要主播用自己的見解和語言對節(jié)目進(jìn)行串聯(lián)評述。這樣的工作難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的“播音”。有時語言組織不好就會讓觀眾產(chǎn)生不知所云，更加疑惑，甚至是尷尬收場的局面。

當(dāng)下的傳媒環(huán)境更需要既能“播”又能“說”的新聞主播，好的鏡前語言錘煉需要有記者編輯的新聞素養(yǎng)和文字功底，又要有雜家廣闊的視野。電視新聞節(jié)目要求主播語言表達(dá)要清晰、流暢，語速適中。新聞節(jié)目中的信息都是精確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，過多的口誤或理解性錯誤，以及語氣助詞偏多，都會使新聞節(jié)目的嚴(yán)謹(jǐn)性大打折扣，降低了新聞的可信度。

從語言表達(dá)的狹義備稿來看，在直播前新聞主播應(yīng)列好提綱，打好腹稿，做到字斟句酌，口語、平實(shí)并不等于說“大白話”。要注意邏輯思維不能混亂，口語表達(dá)有層次。要充分運(yùn)用形象思維，使表述更直觀更有畫面感。要注意口語表達(dá)中修辭手法的運(yùn)用，使表述更生動形象。

（四）加強(qiáng)各工種間溝通并做好應(yīng)急預(yù)案設(shè)計

（1）熟悉完整的采編流程，加強(qiáng)與技術(shù)人員的溝通配合。直播節(jié)目進(jìn)行中難免會發(fā)生一些事先無法預(yù)見的情況。例如，新聞條目編排順序混亂、直播設(shè)備故障、導(dǎo)播操作失誤等，一旦出現(xiàn)此類情況，作為主播要顧全大局，盡全力堵上漏洞，幫助節(jié)目化險為夷。這就要求新聞主播在日常工作中熟悉完整采編播流程，及時發(fā)現(xiàn)各環(huán)節(jié)問題。在直播前與各工種做好溝通工作，遇到不明確的環(huán)節(jié)要主動交流，確認(rèn)各工種都已經(jīng)進(jìn)入直播的臨戰(zhàn)狀態(tài)。直播中，如遇突發(fā)狀況為不影響節(jié)目畫面與播出質(zhì)量可采用暗語、手勢，或事先約定的形式及時告知其他工作人員，以便協(xié)調(diào)配合處理。直播后如發(fā)現(xiàn)節(jié)目存在問題要及時與導(dǎo)播溝通尋找彌補(bǔ)辦法。

（2）設(shè)計突發(fā)情況下新聞主播演播空間傳播的應(yīng)急預(yù)案。直播節(jié)目需要新聞主播有非常過硬的心理素質(zhì)，遇事沉著冷靜，機(jī)敏應(yīng)對，能夠迅速補(bǔ)救不露痕跡，主播的反應(yīng)力將是救場的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然這也是需要多次直播報道經(jīng)歷不斷錘煉而成的。因此，直播選題一旦確定就需要花大量的時間精力去做好節(jié)目的設(shè)計，無論是話題的選擇還是稿件的編輯，都要求主播全程參與或操作，考慮到直播節(jié)目的突發(fā)性，內(nèi)容的準(zhǔn)備越充分越好，做好預(yù)演彩排工作。

如今的電視新聞節(jié)目已實(shí)現(xiàn)直播常態(tài)化，但也不得不承認(rèn)電視新聞直播流程設(shè)計尚不成熟，新聞主播的直播能力也需逐漸打磨，而過硬的直播能力養(yǎng)成也絕非一日之功。新聞主播必須具備扎實(shí)的播音基本功和優(yōu)秀的新聞素養(yǎng)，積極應(yīng)對直播中的突發(fā)狀況，提升直播質(zhì)量，為打造優(yōu)質(zhì)直播新聞節(jié)目做出自己的貢獻(xiàn)。

G206.2

A

1674-8883（2015）20-0120-02

楊一凡（1987—），男，遼寧錦州人，藝術(shù)碩士，江蘇鎮(zhèn)江電視臺電視新聞主播。