楊一凡
(鎮(zhèn)江電視臺,江蘇 鎮(zhèn)江 212000)
電視新聞主播直播中突發(fā)狀況傳播控制探析
楊一凡
(鎮(zhèn)江電視臺,江蘇 鎮(zhèn)江 212000)
新聞直播節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展,使單一的新聞播報變得更多元,形式也更為豐富。專家點(diǎn)評、記者視頻連線、演播室對話嘉賓等環(huán)節(jié)的應(yīng)用,使如今的電視新聞主播已并不等同于傳統(tǒng)意義上的播音員,在新聞節(jié)目的直播過程中也自然會產(chǎn)生各種不可知、不可控的狀況。
電視新聞;直播;傳播控制
電視是一門遺憾的藝術(shù),有再全面的準(zhǔn)備,直播中也難免會出現(xiàn)各種突發(fā)狀況,產(chǎn)生突發(fā)狀況也并不是由單一因素造成的,這其中有受外部環(huán)境影響,也有主播自身能力的缺失。
(一)電視新聞節(jié)目傳播趨向多元化
首先,隨著新媒體發(fā)展的日益迅猛,電視新聞受眾結(jié)構(gòu)發(fā)生了新的變化。手機(jī)占據(jù)了受眾獲取信息的主要渠道,電視新聞?wù)诼魇贻p觀眾。其次,錄播節(jié)目無法滿足受眾需求,直播新聞節(jié)目開始進(jìn)入公眾視野。最后,由于全新電視技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,傳播形式更加多元化。為了應(yīng)對當(dāng)下媒體大環(huán)境的發(fā)展,各家電視新聞媒體都在不斷擴(kuò)容新聞節(jié)目時長,將原本過于程式化的新聞節(jié)目進(jìn)行改革,變錄播為直播就是首先改革的重點(diǎn),直播中也不再是傳統(tǒng)的主播出像導(dǎo)語后接新聞片的形式,記者連線、嘉賓訪談、全息模擬互動、觸摸大屏幕更被加入傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目中。
(二)電視新聞主播業(yè)務(wù)適應(yīng)能力不足
由于電視新聞直播節(jié)目時效性更強(qiáng),因此新聞主播駕馭節(jié)目的難度也在不斷加大,對電視新聞主播業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求。從宏觀來看,直播節(jié)目中新聞主播會受到各種外界因素的干擾,如隨時可能插播的新聞、隨時調(diào)整的新聞條目播出順序。另一方面,大時段全媒體互動的新聞直播形態(tài)更為復(fù)雜,新聞節(jié)目的直播過程中會產(chǎn)生各種不可知、不可控的狀況。從微觀來看,新聞主播業(yè)務(wù)能力的缺失有以下四個方面的原因:第一,基礎(chǔ)語音和播音技巧基本功不扎實(shí),這包括稿件中的生僻字、多音字的誤讀,對稿件播報的外部技巧,停連、重音、語氣、節(jié)奏把握不到位。第二,語言表達(dá)失誤,不能準(zhǔn)確傳達(dá)心之所想,讓觀眾產(chǎn)生誤解與歧義。第三,直播中過于呆板,隨機(jī)應(yīng)變能力不強(qiáng)。第四,節(jié)目前準(zhǔn)備倉促,對新聞背景掌握不夠。
直播中的突發(fā)狀況對于主播的成長而言或許是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,但這些突發(fā)狀況往往會破壞新聞主播多年辛苦經(jīng)營的公眾形象,有些突發(fā)狀況是可以避免、可以控制的;而有些不可控的突發(fā)狀況也可以通過主播的臨場應(yīng)變加以化解。
(一)電視新聞主播直播中可控突發(fā)狀況
(1)電視新聞主播自身產(chǎn)生的突發(fā)狀況。首先,電視新聞主播直播中情緒失控。電視新聞主播在直播中,因新聞內(nèi)容和其他傳播要素影響會產(chǎn)生或悲或喜,或激動或發(fā)怒的不同情緒,這些情緒一旦無法把控就會影響到節(jié)目的正常播出,產(chǎn)生負(fù)面的傳播效應(yīng)。其次,電視新聞主播直播中語言表達(dá)口誤。新聞節(jié)目作為國家、地方重大決策部署政策信息發(fā)布的平臺,無論是播報內(nèi)容還是播報的語氣態(tài)度都苛求嚴(yán)謹(jǐn),一個小小的錯誤或許就會造成不良的社會影響。
(2)直播中其他傳播者產(chǎn)生的突發(fā)狀況。在帶有評述性的新聞節(jié)目中,雙主播制能通過兩人的相互交流、補(bǔ)充,更全面地闡述新聞事件與新聞觀點(diǎn)。但同時雙主播制也要面臨因彼此間配合不夠默契或其中一位主播產(chǎn)生突發(fā)狀況所帶來的影響。為了增加新聞節(jié)目的可看性,有時節(jié)目中還會邀請?zhí)丶s評論員和嘉賓做客節(jié)目與主播配合完成新聞節(jié)目。由于嘉賓缺少電視從業(yè)經(jīng)驗(yàn)難免會造成話題失控。
(二)電視新聞主播直播中不可控突發(fā)狀況
電視直播設(shè)備由于受老化磨損、操作不當(dāng)?shù)瓤陀^原因影響,成像系統(tǒng)、燈光設(shè)備、音控設(shè)備、演播室大屏幕、衛(wèi)星連線設(shè)備都會在直播中“罷工”,使節(jié)目無法正常進(jìn)行。主播作為演播主體,節(jié)目的直接傳播者,時刻都要做好面對各種設(shè)備故障的應(yīng)急準(zhǔn)備。直播中不可控的突發(fā)狀況有時來自其他工種的失誤操作,這樣的失誤會直接體現(xiàn)在主播身上,使主播熒幕形象受到損害。那么妥善應(yīng)對其他工種造成的工作失誤,化險為夷,挽回不良影響的臨場應(yīng)變能力就顯得尤為重要。
電視新聞節(jié)目直播前,主播可通過各種方式避免部分突發(fā)狀況的發(fā)生。電視直播突發(fā)狀況產(chǎn)生后,主播應(yīng)積極應(yīng)對,而不能掩蓋、隱瞞、辯解,可以通過各種方式來控制和化解。
(一)確立正確的政治立場與新聞傳播理念
首先,隨著傳媒事業(yè)的不斷發(fā)展,觀眾對電視節(jié)目的接受力和判斷力早已今非昔比,而新聞主播的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)也面臨著空前的考驗(yàn)。中老年人占新聞節(jié)目收視人群的比重較大,這一類觀眾更為傳統(tǒng),審美要求也與年輕觀眾不同,他們更注重主播的內(nèi)涵與素養(yǎng)。當(dāng)然,不可能要求每一位新聞主播都能學(xué)貫中西、縱橫古今,但應(yīng)該努力拓展自己的知識面,樹立正確的價值取向。其次,黨和國家通過新聞主播這種形式,將政策信息傳達(dá)給群眾,如果主播自身對這些政策信息都不了解,又怎能準(zhǔn)確地傳達(dá)。因此,電視新聞主播只有堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),了解國內(nèi)外形勢,完整、全面、準(zhǔn)確地解讀重要新聞,才能及時、高效、深入、鮮活、生動、恰如其分地把黨的基本理論、綱領(lǐng)路線和各項(xiàng)方針政策傳播到廣大人民群眾中去。
(二)電視新聞主播情緒流露要有分寸
首先,新聞報道本著真實(shí)性原則,要求報道角度要客觀,新聞主播在播報時就應(yīng)該尊重新聞寫作者的意圖與視角進(jìn)行有聲語言的二度創(chuàng)作,而不應(yīng)該凌駕于稿件之上,或抒發(fā)不同于稿件的情緒。有些稿件如災(zāi)難性或歡慶類消息的報道,通常主觀情緒抒發(fā)得更為明顯,這就需要新聞主播控制情緒抒發(fā)的尺度。其次,演播時要排除外界因素對情緒的干擾影響。不能將節(jié)目外的情緒帶入節(jié)目中,家庭、工作中的瑣事都會影響到主播工作中的狀態(tài),煩躁、疲憊或興奮過度,這些都會在無形中傳遞給觀眾。由于直播中主播口播穿插在新聞片中進(jìn)行,鏡頭中的畫面也會影響到主播的情緒。直播中新聞主播經(jīng)常要眼觀六路耳聽八方,耳機(jī)里也經(jīng)常會傳來導(dǎo)播室嘈雜的聲音,因此在直播時要注意力集中,有意識地培養(yǎng)抗干擾能力。
(三)演播空間外加強(qiáng)播音基本功訓(xùn)練
(1)增強(qiáng)識讀能力縮短備稿時間。備稿是電視新聞主播的基本功,而新聞直播對備稿的要求更苛刻,尤其是在時效性上表現(xiàn)得更為突出。減少直播節(jié)目突發(fā)狀況就需要主播功夫在“課外”,廣泛閱讀加強(qiáng)廣義備稿能力,多關(guān)注新近發(fā)生的新聞事件,從而熟悉其他領(lǐng)域用語和陌生詞匯。同時也要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟練掌握語氣、節(jié)奏、停連、重音在新聞播音中的運(yùn)用,做到“口到擒來”,只有這樣才能縮短備稿的時間。
(2)增強(qiáng)語言思維訓(xùn)練,使表述更恰切。伴隨著我國社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各類重大突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等頻繁而至。突發(fā)事件的報道帶給新聞節(jié)目主播全新的重大挑戰(zhàn)。這樣的挑戰(zhàn)還不單單是“見字發(fā)聲”的新聞播報,突發(fā)事件的報道更需要主播用自己的見解和語言對節(jié)目進(jìn)行串聯(lián)評述。這樣的工作難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的“播音”。有時語言組織不好就會讓觀眾產(chǎn)生不知所云,更加疑惑,甚至是尷尬收場的局面。
當(dāng)下的傳媒環(huán)境更需要既能“播”又能“說”的新聞主播,好的鏡前語言錘煉需要有記者編輯的新聞素養(yǎng)和文字功底,又要有雜家廣闊的視野。電視新聞節(jié)目要求主播語言表達(dá)要清晰、流暢,語速適中。新聞節(jié)目中的信息都是精確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,過多的口誤或理解性錯誤,以及語氣助詞偏多,都會使新聞節(jié)目的嚴(yán)謹(jǐn)性大打折扣,降低了新聞的可信度。
從語言表達(dá)的狹義備稿來看,在直播前新聞主播應(yīng)列好提綱,打好腹稿,做到字斟句酌,口語、平實(shí)并不等于說“大白話”。要注意邏輯思維不能混亂,口語表達(dá)有層次。要充分運(yùn)用形象思維,使表述更直觀更有畫面感。要注意口語表達(dá)中修辭手法的運(yùn)用,使表述更生動形象。
(四)加強(qiáng)各工種間溝通并做好應(yīng)急預(yù)案設(shè)計
(1)熟悉完整的采編流程,加強(qiáng)與技術(shù)人員的溝通配合。直播節(jié)目進(jìn)行中難免會發(fā)生一些事先無法預(yù)見的情況。例如,新聞條目編排順序混亂、直播設(shè)備故障、導(dǎo)播操作失誤等,一旦出現(xiàn)此類情況,作為主播要顧全大局,盡全力堵上漏洞,幫助節(jié)目化險為夷。這就要求新聞主播在日常工作中熟悉完整采編播流程,及時發(fā)現(xiàn)各環(huán)節(jié)問題。在直播前與各工種做好溝通工作,遇到不明確的環(huán)節(jié)要主動交流,確認(rèn)各工種都已經(jīng)進(jìn)入直播的臨戰(zhàn)狀態(tài)。直播中,如遇突發(fā)狀況為不影響節(jié)目畫面與播出質(zhì)量可采用暗語、手勢,或事先約定的形式及時告知其他工作人員,以便協(xié)調(diào)配合處理。直播后如發(fā)現(xiàn)節(jié)目存在問題要及時與導(dǎo)播溝通尋找彌補(bǔ)辦法。
(2)設(shè)計突發(fā)情況下新聞主播演播空間傳播的應(yīng)急預(yù)案。直播節(jié)目需要新聞主播有非常過硬的心理素質(zhì),遇事沉著冷靜,機(jī)敏應(yīng)對,能夠迅速補(bǔ)救不露痕跡,主播的反應(yīng)力將是救場的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然這也是需要多次直播報道經(jīng)歷不斷錘煉而成的。因此,直播選題一旦確定就需要花大量的時間精力去做好節(jié)目的設(shè)計,無論是話題的選擇還是稿件的編輯,都要求主播全程參與或操作,考慮到直播節(jié)目的突發(fā)性,內(nèi)容的準(zhǔn)備越充分越好,做好預(yù)演彩排工作。
如今的電視新聞節(jié)目已實(shí)現(xiàn)直播常態(tài)化,但也不得不承認(rèn)電視新聞直播流程設(shè)計尚不成熟,新聞主播的直播能力也需逐漸打磨,而過硬的直播能力養(yǎng)成也絕非一日之功。新聞主播必須具備扎實(shí)的播音基本功和優(yōu)秀的新聞素養(yǎng),積極應(yīng)對直播中的突發(fā)狀況,提升直播質(zhì)量,為打造優(yōu)質(zhì)直播新聞節(jié)目做出自己的貢獻(xiàn)。
G206.2
A
1674-8883(2015)20-0120-02
楊一凡(1987—),男,遼寧錦州人,藝術(shù)碩士,江蘇鎮(zhèn)江電視臺電視新聞主播。