陳蕾伊（作者單位：中國傳媒大學(xué)）

論廣播節(jié)目的可視化——以《偶像本色》為例

陳蕾伊
（作者單位：中國傳媒大學(xué)）

摘 要：廣播節(jié)目可視化是當(dāng)前廣播媒介求新求變的一種新形式，本文以廣播綜藝節(jié)目《偶像本色》為例，分析了節(jié)目中的“可視化”呈現(xiàn)，并探討廣播節(jié)目可視化發(fā)展的趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：廣播節(jié)目；可視化；偶像本色

1 “可視化”廣播節(jié)目概述

廣播是訴諸聽覺的媒介，以聲音作為唯一的傳播符號(hào)。作為一種典型的“非視覺傳播”媒介，廣播聽覺信息相比文字或聲畫所傳遞的信息具有更大的不確定性，這看似是廣播的不足，卻也正是廣播有別于其他媒介的根本特性。不過，由于媒體多元的演變，受眾有了更多的選擇，似乎不滿足于只“聽”廣播，對(duì)廣播的視覺形象也有所追求，因此，廣播節(jié)目的“可視化”成了當(dāng)前廣播媒介豐富節(jié)目形態(tài)的一種選擇。

廣播節(jié)目可視化，是指廣播節(jié)目中的信息被可視媒介加工并傳播，受眾可以通過可視媒介中的視覺信息了解廣播節(jié)目中的部分信息或獲得廣播節(jié)目本身不能傳達(dá)到的信息。簡(jiǎn)單來說，就是廣播節(jié)目在保留自身聲音優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各種可視化的手段向受眾傳達(dá)節(jié)目除了“聽”以外的其他信息。

廣播節(jié)目的可視化主要有兩種表現(xiàn)形式：第一，用視覺符號(hào)實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)聽”的功能，網(wǎng)絡(luò)廣播、智能手機(jī)上的電臺(tái)APP都具備這一功能，用戶可以通過平臺(tái)上的文字、圖片等視覺符號(hào)進(jìn)行收聽選擇，實(shí)現(xiàn)可視化操作，電臺(tái)頻率、節(jié)目logo、播出信息，甚至主持人形象等也是可視的；第二，在“融媒體”背景下，廣播節(jié)目?jī)?nèi)容的視覺化呈現(xiàn)，即在廣播節(jié)目中加入視頻元素，以視頻形式呈現(xiàn)，本文提到的《偶像本色》就是一檔內(nèi)容高度視覺化的廣播節(jié)目。

2 《偶像本色》的“可視化”呈現(xiàn)

《偶像本色》是韓國三大電視主流媒體之一——韓國文化廣播公司MBC制作的一檔面向中國觀眾的廣播綜藝類節(jié)目，2013年11月開始試播，2014年正式推出，于每周六上午10點(diǎn)（北京時(shí)間）在優(yōu)酷土豆網(wǎng)絡(luò)播出。節(jié)目由在韓國發(fā)展的中國偶像成員miss A組合成員王霏霏、孟佳以及Super Junior-M的成員周覓一起主持，致力于打造一個(gè)中國版的MBC開放（可視）廣播C-RADIO。

自開播以來，《偶像本色》好評(píng)如潮，除了節(jié)目?jī)?nèi)容本身的優(yōu)質(zhì)性和新生代偶像主持人以及嘉賓的個(gè)人魅力，其可視化呈現(xiàn)形式也是吸睛的重要因素。那么，這檔橫空出世、打破了廣播“國界”的節(jié)目又是如何進(jìn)行“可視化”呈現(xiàn)的？

首先是演播間場(chǎng)景的可視化?！杜枷癖旧芬凿洸サ男问讲コ?，每一期節(jié)目都會(huì)提前錄制好，經(jīng)后期編輯后與觀眾見面。節(jié)目在經(jīng)過布景的演播間錄制，主要是有一面裝飾了節(jié)目logo的背景墻和主持人、嘉賓就坐的放有各種錄音設(shè)備的桌子。錄制的時(shí)候，演播間共設(shè)置了3到4個(gè)攝像機(jī)固定機(jī)位，分別在不同角度拍攝嘉賓和主持人，還額外安排了一兩臺(tái)gopro運(yùn)動(dòng)攝像機(jī)，用于嘉賓或主持人根據(jù)節(jié)目需要自行拍攝，規(guī)格堪比小型電視綜藝節(jié)目。

演播間的畫面被直觀地呈現(xiàn)在觀眾眼前，主持人和嘉賓間的互動(dòng)，小到一個(gè)細(xì)微的表情，都可以盡收眼底，因此現(xiàn)場(chǎng)感和代入感就特別強(qiáng)烈。值得一提的是，即使播放歌曲時(shí)，主持人的麥克風(fēng)禁音狀態(tài)下，他們短暫休息時(shí)的一舉一動(dòng)還是照樣呈現(xiàn)，所以看到主持人和嘉賓們的小打小鬧也是常有的事。

其次是節(jié)目后期加上去的字幕和特效。作為一檔可視化的廣播節(jié)目，加上字幕是最基本的手段。除此之外，《偶像本色》的后期也是嚴(yán)格按照電視節(jié)目后期制作的規(guī)格來制作的，而后期特效是韓國電視綜藝節(jié)目的一大優(yōu)勢(shì)。因此，節(jié)目中的特效給節(jié)目帶來了更加豐富的視覺沖擊，包括節(jié)目的片頭片尾，幾乎和電視節(jié)目沒有差別，還有節(jié)目中一些的可愛漫畫特效，夸張的字幕效果，很好地表現(xiàn)了一些笑點(diǎn)、爆點(diǎn)、主持人和嘉賓的心理活動(dòng)等，這些豐富的元素為一檔廣播節(jié)目帶來了不一樣的趣味性。

最后，節(jié)目的互動(dòng)也變得可視化。一方面，粉絲通過節(jié)目平臺(tái)上傳自己對(duì)偶像的問候和提問，主持人和嘉賓會(huì)在節(jié)目中予以回應(yīng)，這個(gè)互動(dòng)的過程是可視化的，可以通過收看節(jié)目直觀感受，因此更加具有貼近性；另一方面，節(jié)目觀眾可以在優(yōu)酷土豆視頻網(wǎng)站上一邊收看節(jié)目一邊進(jìn)行留言評(píng)論，觀眾之間就會(huì)形成一個(gè)可視化的互動(dòng)平臺(tái)，更加及時(shí)，更加直觀，也是節(jié)目采納粉絲意見的重要渠道。

3 廣播節(jié)目可視化發(fā)展的趨勢(shì)

廣播加入“視覺”元素是否真正增強(qiáng)了傳播效果還有待觀察，但作為廣播求新求變的一種嘗試，它豐富了廣播的節(jié)目形態(tài)，是值得肯定的。不過，廣播節(jié)目的“可視化”發(fā)展也存在著諸多問題，如過度可視化削弱了廣播原有的魅力，廣播節(jié)目視頻直播畫面單一，廣播節(jié)目主持人鏡頭表現(xiàn)力不強(qiáng)等。從廣播更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來考慮，其“可視化”需要注意幾點(diǎn)。

第一，保持“原聲態(tài)”。第二，在保持“原聲態(tài)”的前提下帶來“視覺”沖擊。第三，節(jié)目?jī)?nèi)容可視化需要豐富的視覺元素。

參考文獻(xiàn)：

[1]程思遙.探索“廣播節(jié)目可視化”的未來之路[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2009（27）.