李東哲

（作者單位：吉林電視臺(tái)）

新聞評(píng)論寫(xiě)作中的“假想敵”

李東哲

（作者單位：吉林電視臺(tái)）

摘 要：新聞評(píng)論是新聞報(bào)道中一個(gè)非常重要的新聞表現(xiàn)形式，本文從新聞評(píng)論寫(xiě)作理論入手，對(duì)關(guān)于新聞評(píng)論寫(xiě)作的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：新聞評(píng)論；論辯心態(tài)；假想敵

新聞評(píng)論是新聞寫(xiě)作中的一個(gè)重要的組成部分，新聞評(píng)論與其他文章的根本不同在于，它是說(shuō)理的文章，那么文章要呈現(xiàn)說(shuō)理的部分。也就是說(shuō)，一篇文章必須有說(shuō)理的內(nèi)容，必須有超越敘事的東西，必須要有思考和論述，“述而不作”是評(píng)論的大忌，既然要論述，勢(shì)必需要在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，存在一定的論辯心態(tài)，要根據(jù)自己設(shè)想的“敵人”，展開(kāi)有理有據(jù)的論證。

新聞評(píng)論是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的，具有普遍意義的新聞事件，新聞現(xiàn)象和新聞人物而講道理、發(fā)議論，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種文體。新聞評(píng)論的“論”，是議論、論說(shuō)，是一種對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的分析，是求“真”。新聞評(píng)論的“評(píng)”，是批評(píng)、評(píng)論，是一種對(duì)事物存在價(jià)值的判斷，是求“善”。在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中要站在真實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)事物做出評(píng)價(jià)，這就要求在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中要有“假想敵”。

1 新聞評(píng)論寫(xiě)作中“假想敵”的概述

新聞評(píng)論的核心在于據(jù)事說(shuō)理，依據(jù)一定的客觀事實(shí)，站在公正客觀的角度，對(duì)新聞事件等進(jìn)行評(píng)論。在評(píng)論的過(guò)程中，自然要有一個(gè)對(duì)立方，這個(gè)對(duì)立方是與新聞評(píng)論者觀點(diǎn)相反或相近的一方。新聞評(píng)論本身沒(méi)有好壞之間，新聞評(píng)論的內(nèi)容則存在著扶正懲惡的特點(diǎn)，在新聞評(píng)論中，評(píng)論者要根據(jù)事實(shí)，本著客觀公正的原則，對(duì)新聞事件、新聞報(bào)道的人和事，從積極或消極的一面展開(kāi)論述。但無(wú)論新聞評(píng)論者選取的角度是正面還是負(fù)面，在新聞評(píng)論中，都應(yīng)該存在一個(gè)“假想敵”，作為新聞評(píng)論者論辯的對(duì)手。只有在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，存在一個(gè)“假想敵”才能讓新聞評(píng)論者有的放矢，針?shù)h相對(duì)，提升新聞評(píng)論的論辯色彩。如針對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)新聞“高考替考”一事，不少家長(zhǎng)公然挑釁國(guó)家考試的嚴(yán)格性，公然挑戰(zhàn)社會(huì)公平正義，為讓自己的孩子走捷徑上大學(xué)，不惜花費(fèi)重金來(lái)聘請(qǐng)槍手代考。在寫(xiě)作新聞評(píng)論時(shí)，記者的“敵人”不是一個(gè)人，而是一個(gè)群體。記者的“假想敵”是那些花錢(qián)幫孩子替考的家長(zhǎng)們，記者在寫(xiě)作新聞評(píng)論時(shí)，將這些家長(zhǎng)確定為“假想敵”，才能使新聞評(píng)論的寫(xiě)作更具針對(duì)性，更具說(shuō)服性。如果記者在寫(xiě)作新聞評(píng)論時(shí)，心中沒(méi)有假想敵，那么新聞評(píng)論的寫(xiě)作將是空泛的，沒(méi)有針對(duì)性的。

2 新聞評(píng)論寫(xiě)作中“假想敵”的利用

在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，“假想敵”的重要性毋庸置疑，那么如何利用“假想敵”進(jìn)行新聞評(píng)論的寫(xiě)作呢？應(yīng)該注重從兩方面入手，一是要有論辯的心態(tài)，二是要有戰(zhàn)斗的態(tài)度。

2.1新聞評(píng)論的寫(xiě)作要有論辯的心態(tài)

在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，要存在論辯的心態(tài)。一起新聞事件，一則新聞報(bào)道，它本身并沒(méi)有太多的優(yōu)劣元素，但新聞事件或新聞報(bào)道都透露出一種社會(huì)公正或良善道德，這是新聞的作用，即便像娛樂(lè)新聞、民生新聞，在新聞報(bào)道中，都存在價(jià)值觀的取舍。從哲學(xué)上來(lái)講，事物都是存在正反兩個(gè)方面的屬性。在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，弘揚(yáng)積極的一面，勢(shì)必就應(yīng)該抨擊消極的一面。如果新聞評(píng)論的寫(xiě)作沒(méi)有論辯心態(tài)，那么新聞評(píng)論的“評(píng)”字將失去意義。因此，在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，應(yīng)該與“假想敵”進(jìn)行論辯，根據(jù)“假想敵”可能防御的“道理”或“事實(shí)”進(jìn)行一一論證，將“假想敵”的證據(jù)一一揭露，從而強(qiáng)化了新聞評(píng)論的作用。當(dāng)然在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，不只是對(duì)消極面的抨擊，還有對(duì)積極面的弘揚(yáng)。在正能量新聞評(píng)論中，同樣需要具有論辯心態(tài)。從而論證而加強(qiáng)證據(jù)，這就如同辯論會(huì)中不同辯手之間的協(xié)同配合，互為證據(jù)，互為犄角，從而有效地強(qiáng)化新聞評(píng)論的價(jià)值觀和取向。

2.2新聞評(píng)論的寫(xiě)作中要有戰(zhàn)斗的姿態(tài)

在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，利用好“假想敵”，就必須有戰(zhàn)斗的姿態(tài)。新聞評(píng)論是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，在新聞評(píng)論中，正方說(shuō)理并推翻反方的觀點(diǎn)，反方強(qiáng)詞奪理，不斷轉(zhuǎn)移視線，如果新聞評(píng)論沒(méi)有戰(zhàn)斗的姿態(tài)，那么新聞評(píng)論的力度將會(huì)大大降低，新聞評(píng)論也就失去了應(yīng)有的作用。如在寫(xiě)作“大學(xué)生將臟衣服寄回家”這則新聞評(píng)論時(shí)，“假想敵”是那些自理能力較低的大學(xué)生，他們雖然上了大學(xué)，但仍然無(wú)法獨(dú)立地進(jìn)行生活。在評(píng)論中，如果沒(méi)有戰(zhàn)斗姿態(tài)，被大學(xué)生的“功課繁忙”“宿舍洗衣機(jī)有細(xì)菌”等理由搪塞，那么新聞評(píng)論勢(shì)必站不住腳。因此，在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中，要有戰(zhàn)斗的姿態(tài)，不能妥協(xié)，在客觀的事實(shí)面前，據(jù)理力爭(zhēng)，從而有效地抨擊這種不良的社會(huì)現(xiàn)象。

3 總結(jié)

新聞評(píng)論依托于“評(píng)”，核心在于“論”，通過(guò)評(píng)論來(lái)凸顯新聞的價(jià)值觀，在新聞評(píng)論的寫(xiě)作中要存有“假想敵”，從論辯心態(tài)、戰(zhàn)斗姿態(tài)等方面入手，有效地提升新聞評(píng)論的針對(duì)性，從而實(shí)現(xiàn)新聞評(píng)論的目的。

參考文獻(xiàn)：

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