劉永超（河南大學(xué)體育學(xué)院　河南開(kāi)封　475000）

現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)特征及發(fā)展趨勢(shì)分析

劉永超
（河南大學(xué)體育學(xué)院河南開(kāi)封475000）

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，人們生活質(zhì)量水平的提高。我國(guó)人們對(duì)身體健康更加的重視，現(xiàn)在喜歡打籃球的青少年也在日益增多?；@球運(yùn)動(dòng)作為目前世界上最受關(guān)注的當(dāng)代競(jìng)技體育項(xiàng)目之一?；@球運(yùn)動(dòng)到目前為止已經(jīng)有著一百二十多年的歷史了，現(xiàn)代籃球競(jìng)賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能、戰(zhàn)術(shù)、智力、技巧有著更高更嚴(yán)的要求，籃球技術(shù)是促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展最有效、最積極和根本的重要原因。就進(jìn)攻方面來(lái)說(shuō)，場(chǎng)上的每一次進(jìn)攻配合都是利用相互傳球來(lái)打破對(duì)方的防守從而完成得分的。該文在分析現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探究，希望以此為現(xiàn)代籃球傳球方面的發(fā)展提供一些具有價(jià)值性的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)特征發(fā)展趨勢(shì)

隨著現(xiàn)代籃球競(jìng)技水平的不斷提升，這是一項(xiàng)通過(guò)得分多少?zèng)Q定比賽勝負(fù)的體育活動(dòng)，爭(zhēng)搶控球權(quán)同時(shí)把球投進(jìn)對(duì)方籃筐得分還要積極防止對(duì)方得分是贏取比賽的關(guān)鍵。戰(zhàn)術(shù)的布置更加靈活變動(dòng)，比賽的對(duì)抗與速度在不斷加強(qiáng)，尤其是一些具有攻擊效果的防守被很大程度的應(yīng)用到球場(chǎng)上，讓比賽過(guò)程中爭(zhēng)取球權(quán)更加激烈。傳球是一項(xiàng)決定球員相互配合完成進(jìn)攻的重要技術(shù)，是進(jìn)攻的樞紐，是戰(zhàn)術(shù)設(shè)置的重要方式，是完成所有進(jìn)攻的核心。可以通過(guò)中外男籃在傳球上的差異進(jìn)行分析探究，找出原因與相應(yīng)的解決對(duì)策。

1　現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)上的表現(xiàn)特征

1.1比賽中處于后衛(wèi)位置的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征

籃球競(jìng)賽作為一項(xiàng)多人競(jìng)技的比賽項(xiàng)目，每一方在場(chǎng)上總共有5個(gè)球員，依照每位球員的各自身體素質(zhì)與籃球技術(shù)的不同[1]，在場(chǎng)上所扮演的角色也不一樣，所處的位置自然也有區(qū)別。在籃球場(chǎng)上球員的位置從內(nèi)到位（距離籃筐的距離）一般分為中鋒、前鋒與后衛(wèi)。而依照每個(gè)位置的任務(wù)與分工的不一樣，前鋒又細(xì)分為大前鋒與小前鋒，后衛(wèi)則分為組織后衛(wèi)與得分后衛(wèi)[2]。處于后衛(wèi)位置的球員所擁有的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征。在；籃球競(jìng)賽中后衛(wèi)又分成了組織后衛(wèi)與得分后衛(wèi)，兩者雖然都是后衛(wèi)，但是職責(zé)與作用不同。顧名思義，得分后衛(wèi)主要是利用得分，一般是比賽進(jìn)行中的接球球員，來(lái)幫助球隊(duì)建立比方上的優(yōu)勢(shì)。但是組織后衛(wèi)主要的任務(wù)就是組織起整個(gè)球隊(duì)流暢的進(jìn)攻[3]，給本隊(duì)其他幾個(gè)進(jìn)攻球員起到整合串聯(lián)的效果，扮演的是傳球的角色。通過(guò)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在第15、16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽的決賽過(guò)程中，后衛(wèi)的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征情況如表1所示。

從表1中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，第15、16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽過(guò)程中，雙手放在胸前的傳球方式與雙手舉過(guò)頭頂進(jìn)行傳球的方式?jīng)]有顯著的差異，根據(jù)t檢驗(yàn)，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），可以得出這兩次世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽過(guò)程中這兩類(lèi)傳球技巧在應(yīng)用上并沒(méi)有多大的區(qū)別。但是這兩類(lèi)傳球技巧在多項(xiàng)傳球技巧的應(yīng)用上又占據(jù)了絕對(duì)核心的位置，反映了現(xiàn)在的世界男子籃球競(jìng)賽過(guò)程中后衛(wèi)角色的傳球技巧在使用的時(shí)候還是通過(guò)雙手在胸前傳球與雙手舉過(guò)頭頂傳球這兩種方式的比較多見(jiàn)。從表1的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，單手通過(guò)肩上傳球有著很顯著的差距，根據(jù)t檢驗(yàn)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01），可以表明第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽過(guò)程中，單手通過(guò)肩上傳球的技巧應(yīng)用要比上一屆決賽中單手通過(guò)肩上傳球的明顯提升了很多。并且這類(lèi)傳球技巧的應(yīng)用還在不斷的增加[4]。通過(guò)對(duì)比賽的相關(guān)視頻仔細(xì)分析可以發(fā)現(xiàn)，扮演后衛(wèi)角色的球員使用雙手在胸前傳球大多是利用和運(yùn)球或者和突破方式后的行為相連接，同時(shí)傳球的速度非?？?，準(zhǔn)確度很高，傳球方法的選取上很多是利用直線(xiàn)和折線(xiàn)傳球路徑相統(tǒng)一。雙手舉過(guò)頭頂傳球一般發(fā)生在外圈相互的轉(zhuǎn)移球權(quán)與喂給內(nèi)線(xiàn)中鋒球權(quán)的高拋球，所以后衛(wèi)球員在雙手舉過(guò)頭頂傳球的技巧應(yīng)用上必須選取圓弧線(xiàn)的傳球路徑，由于這跟投籃的路徑比較相似，在某種程度上還能以假亂真，迷惑對(duì)手。

表1　第15、16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽中后衛(wèi)的主要傳球技術(shù)表現(xiàn)特征情況

表2　第28、29屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球決賽中前鋒的主要傳球技術(shù)表現(xiàn)

表3　第28、29屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球決賽中鋒重要的傳球技巧應(yīng)用的詳細(xì)情況

1.2比賽中處于前鋒位置的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征

扮演前鋒角色的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征。前鋒作為球隊(duì)中的重要

得分手，同時(shí)也充當(dāng)了前場(chǎng)陣地組織進(jìn)攻的接應(yīng)者。不但要擁有較好的得分手段，更要有接應(yīng)進(jìn)攻傳球的水平。前鋒位置一般不用太多的運(yùn)球與突破融合的傳球[5]，之一傳球速度夠快、準(zhǔn)確度高就行。他們需要抓住很多的進(jìn)攻機(jī)遇在高位精確傳出球，給球隊(duì)創(chuàng)造得分機(jī)遇。因此，前鋒在比賽中使用的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征一般包括了雙手（單手）的胸前傳球、單手體側(cè)傳球和單手肩上傳球。通過(guò)觀(guān)察統(tǒng)計(jì)得出了第28、29屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球決賽中前鋒傳球的技術(shù)表現(xiàn)特征（如表2所示）

從表2中的數(shù)據(jù)顯示我們可以發(fā)現(xiàn)，通過(guò)雙手在胸前傳球與單手進(jìn)行胸前的傳球在這兩屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球的決賽過(guò)程中，扮演前鋒角色的球員在使用情況上不存在顯著的差異，根據(jù)t檢驗(yàn)，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），可以得出前鋒位置上的雙手在胸前與單手在胸前的傳球技巧的應(yīng)用并不存在較大的區(qū)別。從表2中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，前鋒位置上的單手體側(cè)傳球是最重要的傳球方式，同時(shí)也有著較明顯的差異，根據(jù)t檢驗(yàn)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），證明了單手體側(cè)傳球在前鋒位置中的應(yīng)用有著很明顯的不同，另外單手體側(cè)傳球這種方式的應(yīng)用在國(guó)際比賽中還在不斷的增加。研究人員通過(guò)比賽的視頻錄像觀(guān)察到，前鋒位置處的雙手（單手）在胸前傳球技巧與單手體側(cè)傳球技巧的應(yīng)用一般較多的使用在與投籃的假動(dòng)作相融合過(guò)程中，在比賽過(guò)程中，前鋒一般利用假動(dòng)作的投籃吸引對(duì)方多名防守球員，接著前鋒把球傳遞給場(chǎng)上其他的隊(duì)友，幫助他們完成投籃或者突破性上籃得分，對(duì)于傳球路徑的選取一般多數(shù)會(huì)選取折線(xiàn)的傳球路徑來(lái)提升對(duì)方防守截獲球的困難[6]，但是雙手、單手在胸前的傳球和單手體側(cè)傳球方式相比較更容易被對(duì)方球員察覺(jué)，很快被識(shí)別出前鋒的傳球目的。同時(shí)根據(jù)表2可以看到單手在胸前的傳球次數(shù)已經(jīng)在不斷的減少，單手在胸前的傳球已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在及今后籃球場(chǎng)上前鋒的應(yīng)用。前鋒位置的單手肩上傳球更多的是在拼搶下前場(chǎng)籃板后進(jìn)行快攻節(jié)奏的第一次直接傳球，根據(jù)表2我們可以發(fā)現(xiàn)，這兩屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球決賽過(guò)程中前鋒處的單手肩上傳球有著較明顯的差異，根據(jù)T檢驗(yàn)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），證明第29屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球決賽前鋒處的單手肩上傳球和第28屆相比較有著顯著的差距，這種傳球方式的使用次數(shù)會(huì)在今后不斷的增加。

1.3比賽中處于中鋒位置的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征

禁區(qū)作為籃球比賽過(guò)程中每一隊(duì)的必爭(zhēng)之地，也是大高個(gè)子（中鋒）肆虐籃筐，利用灌籃得分幫助球隊(duì)取得比分領(lǐng)先的重要位置。所以中鋒在籃球競(jìng)賽過(guò)程中不但需要通過(guò)防守阻擋對(duì)方得分的水平，在進(jìn)攻過(guò)程中更需要中鋒能夠時(shí)常位于接近罰球線(xiàn)出的禁區(qū)里進(jìn)行接收隊(duì)友的傳球[7]，因此，中鋒一定要擁有較好的傳球能力把球送到合適的位置，給他的隊(duì)友贏的良好的進(jìn)攻得分方式。所以在比賽過(guò)程中中鋒一般使用的傳球技巧表現(xiàn)特征包含了雙手（單手）低手傳球與雙手舉過(guò)頭頂傳球。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析第28、29屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球決賽過(guò)程中中鋒的傳球技巧應(yīng)用情況的信息數(shù)據(jù)，（見(jiàn)表3）

通過(guò)觀(guān)察表3的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)扮演中鋒角色球員的傳球技巧應(yīng)用情況中，雙手舉過(guò)頭頂技巧的應(yīng)用沒(méi)有顯著的改變，根據(jù)t檢驗(yàn)，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），證明了中鋒位置處的雙手舉過(guò)頭頂傳球技巧的應(yīng)用沒(méi)有明顯的差距。但是雙手（單手）低手傳球技巧的應(yīng)用卻有著很明顯的差異，根據(jù)t檢驗(yàn)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），證明中鋒位置處上利用雙手、單手低手傳球技巧的應(yīng)用有著很明顯的差距，同時(shí)這兩類(lèi)傳球技巧在國(guó)際籃球賽車(chē)上使用的次數(shù)在不斷的增加。研究人員更加相關(guān)的比賽錄像視頻從中研究觀(guān)察到，中鋒位置的雙手舉過(guò)頭頂傳球更多的應(yīng)用是和防守方面在爭(zhēng)搶下后場(chǎng)籃板后發(fā)動(dòng)的快攻行動(dòng)中與進(jìn)攻方面爭(zhēng)搶下前場(chǎng)籃板后進(jìn)行外圍傳球進(jìn)行第二次進(jìn)攻的過(guò)程中，但是在進(jìn)攻的時(shí)候中鋒位置往往是在接收到別人的喂球后自己灌籃得分或者雙手、單手低手傳球給切入籃下準(zhǔn)備上籃的快攻隊(duì)友，所以傳球的路徑一般會(huì)選擇折線(xiàn)方式傳球?yàn)槎?，這么做有利于雙手、單手低手傳球距離很近，更不容易被對(duì)方防守球員察覺(jué)被截獲。

2　現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

在傳球的方法上，通過(guò)對(duì)第28屆與第29屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球決賽過(guò)程中、第15屆與第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽的過(guò)程中的比賽錄像視頻統(tǒng)計(jì)資料結(jié)果得出，現(xiàn)代的籃球傳球技巧的應(yīng)用表現(xiàn)特征非常明顯，重要的應(yīng)用的傳球技巧包含了雙手在胸前進(jìn)行傳球、雙手舉過(guò)頭頂進(jìn)行傳球與單手的體側(cè)傳球方式，然而從表1、表2、表3中的資料數(shù)據(jù)顯示我們可以觀(guān)察到[8]，單手肩上傳球的應(yīng)用在國(guó)際籃球賽場(chǎng)上顯著的不斷增加。在傳球速度較快、節(jié)奏感強(qiáng)、對(duì)抗程度激烈的比賽氛圍中，傳球速度的快慢會(huì)很大程度的影響著比賽的進(jìn)度與最終成績(jī)。通過(guò)上面的數(shù)據(jù)中我們可以發(fā)現(xiàn)，不管是在快攻的時(shí)候還是在陣地推進(jìn)的時(shí)候，傳球速度都會(huì)發(fā)生顯著的改變，特別是在快攻過(guò)程中，傳球速度會(huì)顯著加快，讓比賽的節(jié)奏感更強(qiáng)烈。從審美觀(guān)賞的層面來(lái)看，競(jìng)賽過(guò)程中情況存在很多變化，就更能夠吸引觀(guān)眾的眼球。關(guān)于傳球的次數(shù)，根據(jù)賽事的重播記錄反復(fù)的觀(guān)察可以，為了確保比賽進(jìn)攻的成功，比賽需要在傳球次數(shù)上進(jìn)行一定的減少，準(zhǔn)確度上進(jìn)行提升。隊(duì)友之間要培養(yǎng)更好的默契程度，讓傳球隊(duì)員在傳之前，隊(duì)員就知道他的傳球目標(biāo)，然后提前到達(dá)他所要傳球的位置。同時(shí)傳球的距離隨著防守技術(shù)的提升在不斷的縮短，然而在現(xiàn)代男子籃球比賽中，遠(yuǎn)距離的傳球依然是主要方式。這是因?yàn)槭艿交@球比賽節(jié)奏的很大影響，所以今后的比賽中遠(yuǎn)距離的傳球不會(huì)顯著降低。根據(jù)相關(guān)研究分析，在比賽中陣地進(jìn)攻的傳球次數(shù)會(huì)減少，傳球距離主要是近距離的傳球，為了降低傳球的失誤。

3　結(jié)語(yǔ)

籃球傳球的技術(shù)是籃球技術(shù)中最重要的部分之一，有利于促進(jìn)籃球技術(shù)的快速發(fā)展，是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根本動(dòng)力之一?；@球的傳球技術(shù)在籃球競(jìng)賽過(guò)程中有著非常重要的作用，是正常比賽的潤(rùn)滑劑，比賽能否流暢與精彩很大程度上離不開(kāi)精準(zhǔn)巧妙的傳球。傳球技術(shù)是比賽進(jìn)攻的核心保障，由于場(chǎng)上的球員所在位置不一樣，所以不同位置的球員的傳球方式會(huì)有顯著的區(qū)別，一定要選取最有效合適的方式帶動(dòng)球隊(duì)的進(jìn)攻，促進(jìn)球隊(duì)得分獲勝。進(jìn)攻的發(fā)起往往是從傳球開(kāi)始的，傳球能夠連接進(jìn)攻的所有要素，很大程度影響到比賽的成績(jī)。

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中圖分類(lèi)號(hào)：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2015）06（a）-0246-02