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        倫敦奧運會石川佳純發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計與分析——以單打1/4決賽和團體總決賽為例

        2015-02-26 08:26:07許文豪聊城大學體育學院山東聊城252059
        當代體育科技 2015年18期
        關(guān)鍵詞:比賽分析

        許文豪(聊城大學體育學院 山東聊城 252059)

        倫敦奧運會石川佳純發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計與分析——以單打1/4決賽和團體總決賽為例

        許文豪
        (聊城大學體育學院山東聊城252059)

        作為影響乒乓球比賽結(jié)果的重要因素之一,對于乒乓球比賽發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計研究不可或缺。因此,必須重視發(fā)球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用,使中國乒乓球更好的面向未來,面向現(xiàn)代化。

        表1 石川佳純V S李曉霞發(fā)球段發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計

        表3 石川佳純V S李曉霞發(fā)球相持段技術(shù)對比統(tǒng)計

        表4 石川佳純V S丁寧發(fā)球段發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計

        表5 石川佳純V S丁寧發(fā)球技術(shù)配合正反手搶攻搶拉技術(shù)統(tǒng)計

        表6 石川佳純V S丁寧發(fā)球相持段技術(shù)對比統(tǒng)計

        表7 對李曉霞、丁寧的兩場比賽發(fā)球搶攻拉統(tǒng)計對比

        石川佳純是繼福原愛之后的日本乒乓球隊員之一,創(chuàng)造了日本乒壇的兩項新紀錄第一,被稱為日本新星,以后很有可能成為中

        國女將們很大沖擊的一位選手。特點是以左手橫板持拍兩面反膠,弧圈球結(jié)合快攻打法為主。動作小、速度快、旋轉(zhuǎn)強、發(fā)球、接發(fā)球、相持均體現(xiàn)她的基本功扎實。該文運用文獻調(diào)查法、錄像觀察法分別對石川佳純在第30屆倫敦奧運會女單1/4決賽中VS李曉霞發(fā)球技術(shù)運用情況統(tǒng)計與分析以及女子團體冠亞軍爭奪賽中VS丁寧發(fā)球技術(shù)運用情況統(tǒng)計與分析,探究石川佳純的技術(shù)特點特長,找出她的技術(shù)弱點和不足,通過對石川佳純發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計與分析,為中國女子乒乓球隊提供參考。

        1 研究對象與方法

        1.1研究對象

        以石川佳純?yōu)檠芯繉ο?,被稱為日本新星。

        1.2研究方法

        1.2.1文獻調(diào)查法

        通過檢索中國學術(shù)期全文數(shù)據(jù)庫,萬方學位論文庫及中國體育核心期刊等,查閱并收集自1995年至今與本課題相關(guān)的文獻。

        1.2.2錄像觀察法

        通過對石川佳純在第30屆倫敦奧運會女單1/4決賽中VS李曉霞比賽以及女子團體冠亞軍爭奪賽中VS丁寧的比賽錄像,統(tǒng)計獲取石川佳純發(fā)球技術(shù)數(shù)據(jù)及其它相關(guān)數(shù)據(jù)。

        2 研究結(jié)果與分析

        發(fā)球是乒乓球各類打法的重要技術(shù),是先發(fā)制人,爭取主動的有力武器。實踐證明,發(fā)球技術(shù)在比賽中對于揚己之長、攻彼之短均有著技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)上的意義,它是連接整個乒乓球球技、戰(zhàn)術(shù)的重要環(huán)節(jié)。

        2.1石川佳純VS李曉霞發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計

        2.1.1石川佳純VS李曉霞發(fā)球段發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計

        表1統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果及現(xiàn)場比賽具體情況分析可得,石川佳純在VS李曉霞的比賽中發(fā)球總數(shù)45次,發(fā)球得3分,占發(fā)球總數(shù)的6.7%,發(fā)球無失誤,發(fā)球落點是以發(fā)對方近網(wǎng)短球為主,偶爾會突襲對方底線長球。在45次的發(fā)球中,使用高拋發(fā)球36次,得3分,占高拋發(fā)球總數(shù)的8.3%,使用低拋發(fā)球9次,無得分,無失誤,這充分說明了石川佳純發(fā)球技術(shù)單一,變化少,發(fā)球主要以高拋發(fā)球技術(shù)為主,配合使用低拋發(fā)球技術(shù)。

        2.1.2石川佳純VS李曉霞發(fā)球技術(shù)配合正反手搶攻搶拉技術(shù)統(tǒng)計

        表2統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果及現(xiàn)場比賽具體情況分析可得,石川佳純在VS李曉霞的比賽中發(fā)球段正反手搶攻搶拉總數(shù)16次,得11分,占使用總數(shù)的68.8%,失5分,占使用總數(shù)的31.2%,其中正手搶攻拉總數(shù)9次,得7分,占使用總數(shù)的77.8%,失2分,占使用總數(shù)的22.2%,反手搶攻拉總數(shù)7次,得4分,占使用總數(shù)的57.1%,失3分,占使用總數(shù)的42.9%,這說明了石川佳純發(fā)球正反手搶攻拉技術(shù)主動性強,其中正手搶攻拉技術(shù)運用比反手搶攻拉技術(shù)運用次數(shù)多,說明了石川佳純發(fā)球正手搶攻拉是她的技術(shù)特長。

        2.1.3石川佳純VS李曉霞發(fā)球相持段技術(shù)對比統(tǒng)計

        表3統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示及現(xiàn)場比賽具體情況分析可得,發(fā)球權(quán)相持總數(shù)為26次,得11分,占總次數(shù)的42.3%,失15分,占總次數(shù)的57.7%,其中發(fā)球權(quán)相持正手技術(shù)總數(shù)6次,得3分,占正手相持技術(shù)的50%,失3分,占正手相持技術(shù)的50%,發(fā)球權(quán)相持反手技術(shù)總數(shù)20次,得8分,占反手相持技術(shù)的40%,失12分,占正手相持技術(shù)的60%,得由此說明,石川佳純在發(fā)球相持中得分率較低,失分率較高,其中李曉霞是以壓石川佳純反手位為主,控制正手技術(shù)運用,說明石川佳純在相持中反手技術(shù)能力突出。

        2.2石川佳純VS丁寧發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計

        2.2.1石川佳純VS丁寧發(fā)球段發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計

        表4統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示及現(xiàn)場比賽具體情況分析可得,石川佳純在VS丁寧的比賽中發(fā)球總數(shù)27次,發(fā)球得2分,占發(fā)球總數(shù)的7.4%,發(fā)球無失誤,發(fā)球落點是以發(fā)對方近網(wǎng)短球為主,均發(fā)到對方中部區(qū)域近偏左的位置。在27次的發(fā)球中,使用高拋發(fā)球25次,得2分,占高拋發(fā)球總數(shù)的8%,使用低拋發(fā)球2次,無得分,無失誤,說明了石川佳純在VS丁寧比賽中發(fā)球主要以高拋發(fā)球為主,極少使用低拋發(fā)球,也說明石川佳純發(fā)球技術(shù)單一,變化少。

        2.2.2石川佳純VS丁寧發(fā)球技術(shù)配合正反手搶攻搶拉技術(shù)統(tǒng)計

        表5統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示及現(xiàn)場比賽具體情況分析可得,石川佳純在VS丁寧的比賽中發(fā)球段正反手搶攻搶拉總數(shù)13次,得5分,占使用總數(shù)的38.4%,失8分,占使用總數(shù)的62.5%,其中正手搶攻拉總數(shù)10次,得4分,占使用總數(shù)的40%,失6分,占使用總數(shù)的60%,反手搶攻拉總數(shù)3次,得1分,占使用總數(shù)的33.3%,失2分,占使用總數(shù)的66.7%,這說明了石川佳純發(fā)球正手搶攻拉技術(shù)能力突出,正手主動性強,其中正手搶攻拉技術(shù)運用比反手搶攻拉技術(shù)運用次數(shù)多,也說明了石川佳純的正手搶拉是她的發(fā)球搶攻技術(shù)特長,正手搶拉基本功能力強。

        2.2.3石川佳純VS丁寧發(fā)球相持段技術(shù)對比統(tǒng)計

        表6統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示及現(xiàn)場比賽具體情況分析可得,發(fā)球段相持總數(shù)為12次,得4分,占總次數(shù)的33.8%,失8分,占總次數(shù)的66.7%,其中發(fā)球段相持正手技術(shù)總數(shù)11次,得4分,占正手相持技術(shù)的36.4%,失7分,占正手相持技術(shù)的63.6%,發(fā)球段相持反手技術(shù)次數(shù)1次,,失1分,占正手相持技術(shù)的100%,由此說明,石川佳純在VS丁寧發(fā)球相持與接發(fā)球相持中正手得分率比反手得分率高,同是左手持拍,正手占有很大優(yōu)勢,基本功很扎實,加強反手相持能力訓練。

        通過以上數(shù)據(jù)更進一步證明了石川佳純在比賽過程中的技術(shù)特長是發(fā)球段以正反手搶攻搶拉作為主要使用以及得分手段。石川佳純在1/4決賽中VS李曉霞和團體賽冠亞軍比賽中VS丁寧的兩場比賽中各項技術(shù)運用具有極強的搏殺性,落點意識強,動作小,速度快,旋轉(zhuǎn)強。從比賽的主動性來分析,石川佳純處于局勢的被動狀態(tài),利用正手進攻與拉球和穩(wěn)定的相持屢次得分。石川佳純在比賽中接發(fā)球處理的方法是以反手上手為主并相持中變直線,限制了李曉霞的進攻上手的機會,因此削弱了李曉霞技戰(zhàn)術(shù)特長。從心理素質(zhì)分析,石川佳純靈活改變戰(zhàn)術(shù),抓住關(guān)鍵球。從戰(zhàn)術(shù)體現(xiàn)上分析,石川佳純在VS李曉霞和丁寧這兩名左右持拍的運動員的比賽中,由于其打法不同,比賽的攻防轉(zhuǎn)換、線路落點也不一樣。

        2.3對李曉霞、丁寧的兩場比賽發(fā)球搶攻拉技術(shù)對比

        表7統(tǒng)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示及現(xiàn)場比賽具體情況分析可得:(1)石川佳純在VS李曉霞的比賽中發(fā)球正手搶攻搶拉使用了9次,使用率為56.2%,得分3分,占發(fā)球正手搶攻搶拉總數(shù)的33.3%,失分6分,占發(fā)球正手搶攻搶拉總數(shù)的66.7%;在對丁寧的比賽中發(fā)球正手搶攻搶拉使用了10次,使用率為76.9%,得分4分,占發(fā)球正手搶攻搶拉總數(shù)的40%,失分6分,占發(fā)球正手搶攻搶拉總數(shù)的60%。通過對比顯示在VS李曉霞的比賽中發(fā)球正手搶攻搶拉的使用率比VS丁寧的比賽中發(fā)球正手搶攻搶拉的使用率比差-20.7%,發(fā)球正手搶攻搶拉的得分率比對丁寧的比賽中發(fā)球正手搶攻搶拉的得分率比差-6.7%,發(fā)球正手搶攻搶拉的失分率比對丁寧的比賽中發(fā)球正手搶攻搶拉的失分率比差-6.7%。

        (2)在VS李曉霞的比賽中發(fā)球反手搶攻搶拉使用了7次,使用率為43.8%,得分4分,占發(fā)球反手搶攻搶拉總數(shù)的57.1%,失分3分,占發(fā)球反手搶攻搶拉總數(shù)的42.9%;在VS丁寧的比賽中發(fā)球反手搶攻搶拉使用了3次,使用率為23.1%,得分1分,占發(fā)球反手搶攻搶拉總數(shù)的33.3%,失分2分,占發(fā)球反手搶攻搶拉總數(shù)的66.7%。通過對比顯示在VS李曉霞的比賽中發(fā)球反手搶攻搶拉的使用率比

        VS丁寧的比賽中發(fā)球反手搶攻搶拉的使用率比差+20.7%,發(fā)球反手搶攻搶拉的得分率和對丁寧的比賽中發(fā)球反手搶攻搶拉的得分率比差+23.8%,發(fā)球反手搶攻搶拉的失分率比對丁寧的比賽中發(fā)球正手搶攻搶拉的失分率比差-23.8%。整個數(shù)據(jù)說明發(fā)球段李曉霞和丁寧均以發(fā)石川佳純中路進網(wǎng)短球為住,控制石川佳純發(fā)球技術(shù)運用,也看出石川佳純對右手持拍運動員打法很不適應(yīng)。

        3 結(jié)論與建議

        3.1結(jié)論

        通過石川佳純VS李曉霞1/4決賽中以及女子團體冠亞軍爭奪賽中VS丁寧比賽中可以得出這充分說明了石川佳純發(fā)球技術(shù)單一,變化少,發(fā)球主要以高拋發(fā)球技術(shù)為主,配合使用低拋發(fā)球技術(shù),動作小,速度快,左手橫握球拍,是弧圈球結(jié)合快攻打法。就李曉霞來說,乒乓球發(fā)球段發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)單一,變化少,主要集中在高拋球但發(fā)球搶攻主動性強,技術(shù)全面,尤其正反手搶拉得分高,效果好;在接發(fā)球段以控制對手為主;相持段反手技術(shù)突出并是得分手段。就丁寧來說,乒乓球發(fā)球段發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)單一,發(fā)搶以正反手搶拉為主,并是直接得分手段;相持段正手技術(shù)突出并是得分手段。

        3.2建議

        通過對發(fā)球技術(shù)的分析,結(jié)果表明。

        (1)在乒乓球訓練過程中應(yīng)該加大對李曉霞發(fā)球段的訓練力度,比如不轉(zhuǎn)長球的訓練,把握好擊球點高低位置,提高隊員發(fā)球質(zhì)量,增加變化能力。

        (2)在乒乓球訓練過程中,加大對丁寧側(cè)旋發(fā)球的訓練,掌握好拋球的高度以及擊球點的位置,提高出球速度,增加控球質(zhì)量。

        (3)在乓球訓練過程發(fā)球段中,丁寧對右手持拍運動員時,提高對手左半?yún)^(qū)域的進攻能力,李曉霞對左手持拍運動員時,提高對手右半?yún)^(qū)域進攻能力。

        參考文獻

        [1]楊李麗.第48屆世乒賽王勵勤各項技術(shù)統(tǒng)計分析與研究[J].哈爾濱體育學院學報,2006,24(1):93-94.

        [2]朱珂.世界優(yōu)秀女子乒乓球橫拍進攻打法選手的戰(zhàn)術(shù)分析及發(fā)展趨勢[D].北京:北京體育大學,2010.

        [3]王雪.新科世乒賽女單冠軍丁寧的技戰(zhàn)術(shù)分析[J].當代體育科技,2011,94(4):1-3.

        [4]蔣津君,于秋生,張艷亮,等.第51屆世乒賽女單冠亞軍丁寧、李曉霞的技戰(zhàn)術(shù)分析[J].體育成人教學學刊,2012,28(2):63-65.

        [5]胡婷婷.2012年倫敦奧運會乒乓球女單決賽半決賽丁寧技戰(zhàn)術(shù)分析[D].成都:四川體育學院,2012.

        摘 要:該文通過文獻調(diào)查法、錄像觀察法分別對石川佳純在第30屆倫敦奧運會女單1/4決賽中VS李曉霞與女子團體冠亞軍爭奪賽中VS丁寧發(fā)球技術(shù)運用情況統(tǒng)計與分析,以及兩場比賽中配合發(fā)球正反手搶攻拉技術(shù)統(tǒng)計對比分析,探究石川佳純的技術(shù)特點特長,找出她的技術(shù)弱點和不足,通過對石川佳純發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計與分析,為中國女子乒乓球隊提供參考。

        關(guān)鍵詞:石川佳純技術(shù)統(tǒng)計分析

        Ishikawa Kasumi serve technique statistics and analysis of London Olympic Games——take the singles 1/4 finals and the team finals as an example

        Xu Wenhao
        (Liaocheng University Physical Education Institute,Liaocheng Shandong,252059,China)

        Abstract:This paper Through literature survey?method, video observation method of Ishikawa Kasumi in the thirtieth London Olympic Games women ‘s single 1/4 finals VS Li Xiaoxia and the women’s team championship race in VS Ding Ning use service statistics and analysis, serve backhand attack pull comparative analysis on technical statistics of cooperation and game special technical features,explore Ishikawa Kasumi, find her technical weaknesses and shortcomings , based on the analysis of the Ishikawa Kasumi serve and technical statistics, provide a reference for the Chinese women‘s table tennis team.

        Key words:Shichuanjiachun;Technical Statistics;Analysis

        中圖分類號:G80-32

        文獻標識碼:A

        文章編號:2095-2813(2015)06(c)-0168-03

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