敦化市緊密結合縣域經濟社會發(fā)展和廣大黨員干部的實際需要，通過富有成效的培訓，使全市干部隊伍整體素質顯著提升。

抓住興奮點，增強培訓的開放性。把提高干部的學習興趣作為培訓工作的首要任務。采取“選學+自定義”相結合的方式，干部可根據自身興趣選擇大課堂培訓，聯(lián)名提出課題進行小課堂辯論式教學；采取“論壇式”、“情景模擬”等方式，使領導干部在研討、角色轉換中提高思維層次，拓展思維空間，突出培訓的靈活性，切實提升培訓效果。每年年末開展培訓調查，充分了解不同干部的個性化需求和對培訓課程的滿意程度，在此基礎上設計培訓課程，保證“選學菜單”及時更新、保質保量。

找準結合點，增強培訓的針對性。培訓注重從知識傳授型向能力培養(yǎng)型轉變，著力打造創(chuàng)新型、復合型黨政人才隊伍。由市級領導和審計、經濟、建設等領域的專業(yè)干部對學員進行專題授課，提高干部的履職能力。與省內專業(yè)院校合作，分領域進行小班短期授課，擴充干部的知識儲備。在后備干部中開展“五線培養(yǎng)”模式強化實踐能力，通過到一線進行掛職鍛煉，豐富后備干部的工作經驗，提高干部的綜合素質和解決基層實際問題的能力。

把握落腳點，增強培訓的實效性。在科級干部和后備干部中開展課題調研活動，圍繞敦化社會和經濟發(fā)展中的熱點難點問題深入一線調查研究。通過調查研究，激發(fā)廣大干部參與謀劃發(fā)展的主觀能動性，也為主要領導決策提供新視角。實施干部教育培訓“學分制”管理，把學分作為干部提拔、使用的重要參考依據。