摘要：

通過(guò)文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查與座談訪談相結(jié)合的方式對(duì)重慶市高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)青年自組織的了解情況、參與情況、選擇情況、滿意度等進(jìn)行調(diào)查與分析，探究其現(xiàn)狀、存在的困難以及不足，并從樹立正確觀念、完善政策法規(guī)、加強(qiáng)分類管理、加大扶持力度、強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)等方面提出了高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)青年自組織管理引導(dǎo)的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)青年；自組織； 參與狀況； 建設(shè)對(duì)策

中圖分類號(hào)：G4557 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：

10085831（2015）06024207

近年來(lái)，隨著科技進(jìn)步和社會(huì)信息化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)因其開放性、相對(duì)自由性和便利性的特點(diǎn)日益普及，并迅速深入到民眾生活、學(xué)習(xí)和工作中，新的文化氛圍在迅速形成。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第34次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截至2014年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.32億，較2013年底增加1 442萬(wàn)人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為46.9%，較2012年底提升了1.1個(gè)百分點(diǎn)。從網(wǎng)民的年齡結(jié)構(gòu)看，中國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模為3.49億人，這一人群在總體網(wǎng)民中占55.2%，超過(guò)總量的半數(shù)以上。從職業(yè)結(jié)構(gòu)分析，學(xué)生群體依然是網(wǎng)民中規(guī)模最大的職業(yè)群體，占比為25.1%。大學(xué)生作為學(xué)生群體中最為特殊、最富創(chuàng)造性創(chuàng)新性的一個(gè)群體，是學(xué)生群體的佼佼者，是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量和核心動(dòng)力。大學(xué)生富有創(chuàng)造性創(chuàng)新性的特征決定了他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求比其他年齡層、其他職業(yè)領(lǐng)域的人更為迫切，這促成了網(wǎng)絡(luò)組織在大學(xué)生群體中的興起與迅速發(fā)展，尤其是高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織。

高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織在大學(xué)生群體中的興起，一方面滿足了大學(xué)生多樣化的成長(zhǎng)需求；另一方面，高校青年自組織因其隱蔽性、自發(fā)性、自治性、管理模式扁平松散等特征，存在容易對(duì)正式組織的活動(dòng)產(chǎn)生阻力、缺乏科學(xué)管理制度和機(jī)制等問(wèn)題，為校園文化建設(shè)以及校園組織的規(guī)范管理提出了更高的要求。為了實(shí)現(xiàn)高等教育發(fā)展、人才培養(yǎng)、組織發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)地區(qū)與國(guó)家發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家與校園的安定團(tuán)結(jié)，有效引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織健康發(fā)展勢(shì)在必行。為此本研究在文獻(xiàn)查閱與分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談座談了解高校青年自組織建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀、大學(xué)生參與現(xiàn)狀，并對(duì)其原因及問(wèn)題進(jìn)行分析，以期為高校青年自組織健康、可持續(xù)發(fā)展提供相關(guān)的對(duì)策建議。

一、研究工具與方法

本研究通過(guò)廣泛查閱國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)青年自組織文獻(xiàn)資料，結(jié)合中國(guó)高校青年自組織、網(wǎng)絡(luò)自組織、社團(tuán)等相關(guān)文件及文獻(xiàn)資料，在開放式問(wèn)卷的基礎(chǔ)上綜合分析并擬定了高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織研究調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容主要包括兩部分：（1）未參加過(guò)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)青年自組織的態(tài)度、認(rèn)知、意愿及發(fā)展意見；（2）已參加高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的大學(xué)生群體的參與狀況，以及態(tài)度、認(rèn)知、發(fā)展等方面的意見。

本次問(wèn)卷調(diào)查采取無(wú)記名、隨機(jī)抽取的方式對(duì)重慶大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)等重慶市高校在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷1 300份，回收有效問(wèn)卷1 095份，有效回收率84.23%。在問(wèn)卷分析過(guò)程中主要采用SPSS17.0進(jìn)行描述性分析和卡方分析。在樣本結(jié)構(gòu)的選擇上，主要對(duì)調(diào)查對(duì)象的性別、學(xué)歷、網(wǎng)齡、政治面貌等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在所有樣本中，男生533人，女生562人；碩士及以上學(xué)歷86人，本科生970人，?？萍耙韵聦W(xué)歷39人；網(wǎng)齡1年以下31人，1～5年431人，6～10年502人，10年以上129人；中共黨員157人，共青團(tuán)員937人，民主黨派1人。

同時(shí)，為了更加深入地了解高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織現(xiàn)有的情況，提高研究的信度與效度，本研究還對(duì)部分共青團(tuán)干部、社團(tuán)組織干部以及輔導(dǎo)員進(jìn)行了深入訪談和座談，豐富研究信息，為高校網(wǎng)絡(luò)自組織的建設(shè)提出更具科學(xué)性、操作性和持續(xù)性發(fā)展的對(duì)策建議。

二、高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織基本狀況分析

（一）大學(xué)生了解狀況分析

根據(jù)分析結(jié)果顯示，重慶市高校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)青年自組織了解的有364人，占總?cè)藬?shù)的33.24%。從調(diào)查對(duì)象的基本情況分析看，男女比例相差不大，分別占54.67%和45.33%；本科生占85.16%；6～10年網(wǎng)齡的占46.70%；共青團(tuán)員占89.84%，進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，本科生中共青團(tuán)員為267人，占比達(dá)到86.13%。可以認(rèn)為，重慶市高校大學(xué)生對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織普遍并不了解，且以本科共青團(tuán)員占據(jù)絕大多數(shù)（表1）。

（二）大學(xué)生參與狀況分析

數(shù)據(jù)分析顯示，被調(diào)查的重慶市高校大學(xué)生中有486人加入了網(wǎng)絡(luò)青年自組織，占總?cè)藬?shù)的44.38%。從調(diào)查對(duì)象的基本情況分析看，男女比例相差不大，分別占50.62%和49.38%；本科生占85.80%，6～10年網(wǎng)齡的占45.88%，共青團(tuán)員占76.34%，進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，本科生中共青團(tuán)員為351人，占比達(dá)到83.57%。可以認(rèn)為，重慶市高校大學(xué)生在高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的參與程度一般，并且以本科的共青團(tuán)員居多。

研究發(fā)現(xiàn)，重慶市高校大學(xué)生對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的了解程度并不高，但參與度可觀；通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象基本情況的分析，發(fā)現(xiàn)了解和參與都以本科共青團(tuán)員居多。這與本科生天然的發(fā)展性、進(jìn)步性特征，以及共青團(tuán)員活潑、樂(lè)于參加各類活動(dòng)、各類社團(tuán)的情況基本一致。

三、不同類型大學(xué)生對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的看法分析

（一）未參與高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織大學(xué)生的看法分析（表2）

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，未參與過(guò)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的609名重慶市高校大學(xué)生對(duì)進(jìn)一步了解“網(wǎng)絡(luò)青年自組織”的興趣不大，70.77%人表示興趣一般，20.20%的調(diào)查者明確表示沒(méi)有興趣，占比達(dá)到了調(diào)查總量的90%以上。在對(duì)被調(diào)查的未參與過(guò)的大學(xué)生進(jìn)行深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，他們不愿意參加高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的原因，排在前3位的分別是“沒(méi)有時(shí)間”、“對(duì)這種自發(fā)組織不信任”和“其他”，其中超過(guò)50%的學(xué)生表示沒(méi)有時(shí)間是他們未參加高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的最主要原因。通過(guò)進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)選擇“沒(méi)有時(shí)間”的重慶市高校大學(xué)生中，有308名（91.94%）是本科生。

在對(duì)被調(diào)查的未參與過(guò)的大學(xué)生更一進(jìn)步調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，54.35%的人表示，會(huì)因?yàn)榕d趣而選擇性地參加部分高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織，41.71%的人表示會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的需求，例如課程論文、課后作業(yè)、小組討論等，臨時(shí)性地參加高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織（表3）。

綜合分析發(fā)現(xiàn)，大學(xué)本科生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較為繁重與網(wǎng)絡(luò)青年自組織的隱蔽性是造成大學(xué)生對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織存在一定排斥的主要原因，而興趣激勵(lì)、學(xué)習(xí)需求、發(fā)展需求則是他們?cè)敢馔度霑r(shí)間和金錢參加高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的最大動(dòng)力。

（二）參與高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織大學(xué)生的選擇分析

1.大學(xué)生對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織規(guī)模及數(shù)量的選擇

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，已參與高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的重慶市高校大學(xué)生主要是通過(guò)朋友介紹（309人，63.58%）和網(wǎng)絡(luò)（169人，34.57%）兩種方式了解、獲取該類組織的相關(guān)信息，在詳細(xì)了解之后再加入該組織。絕大多數(shù)大學(xué)生在選擇高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的時(shí)候相對(duì)理性，會(huì)根據(jù)自身的實(shí)際情況和需求對(duì)自身參與組織的數(shù)量和組織人數(shù)的規(guī)模進(jìn)行選擇。從參與數(shù)量的選擇看，69.41%的人只會(huì)選擇不超過(guò)4個(gè)的組織參加相應(yīng)的活動(dòng)和討論，其中51.20%的人選擇不會(huì)超過(guò)2個(gè)；從組織規(guī)模參與選擇看，60.14%的人選擇不超過(guò)60人的高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織參與活動(dòng)，其中54.13%的人更愿意選擇20～60人之間的組織，這與現(xiàn)有高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織主要集中在100人以下的組織規(guī)模的主體相吻合 ?？梢哉J(rèn)為，這類組織的人數(shù)既不會(huì)過(guò)少，影響大學(xué)生在該組織中獲取自己想要的訊息和獲得情感的需求，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)槿藬?shù)過(guò)多而影響整個(gè)組織活動(dòng)的開展與發(fā)展進(jìn)程，這與大學(xué)生對(duì)情感、學(xué)習(xí)和發(fā)展的迫切需求相吻合。

2.大學(xué)生對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織性質(zhì)類型的選擇

從參與的總?cè)藬?shù)和比例情況看，重慶市高校大學(xué)生參與高校青年自組織的組織類型的偏好性較為明顯，排在前3位的分別是溝通娛樂(lè)（83.31%）、校友同學(xué)（70.97%）、老鄉(xiāng)會(huì)（53.07%），均占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的50%以上；排在后3位的分別是維權(quán)組織（6.38%）、組織管理（20.16%）、行業(yè)交流（18.31%），尤其是行業(yè)交流的參與人數(shù)僅89人，比重偏低?？梢?，重慶市高校大學(xué)生更偏向于參加具有溝通娛樂(lè)、分享共同經(jīng)歷的高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織，更加重視彼此感情上的溝通和興趣上的契合，更偏向于參加有利于提高自身生活質(zhì)量、有利于情感交流的團(tuán)體；對(duì)于工作類、利益互惠類的團(tuán)體興趣較低、選擇較少（表4）。

3.大學(xué)生參與高校青年自組織活動(dòng)情況分析

對(duì)重慶市高校大學(xué)生參與高校青年自組織活動(dòng)具體情況的數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生更偏向于選擇時(shí)下最為流行的以網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)為載體的各類通訊工具，主要以線上交流為主。其中排前3位的是即時(shí)通訊工具（95.27%）、博客微博（78.40%）、BBS論壇貼吧（41.56%）?？梢哉J(rèn)為，高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的組織成員多以QQ群、MSN好友、飛信等即時(shí)通訊工具的使用交流為主。同時(shí)，深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生通過(guò)即時(shí)通訊工具和博客微博等溝通交流主要以打字聊天（59.8%）和分享學(xué)習(xí)資料（27.8%）為主，這與他們的情感需求、學(xué)習(xí)需求一致（表5）。

被調(diào)查大學(xué)生的61.23%表示不會(huì)盲目地參加高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織所舉辦的線下活動(dòng)，但通常情況下他們會(huì)視時(shí)間計(jì)劃盡量參加，每年參與的次數(shù)不會(huì)超過(guò)2次，這類人群占被調(diào)查總量的54.47%，超過(guò)一半；從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源看，89.79%的人都通過(guò)AA制的形式參與組織所舉辦的線下活動(dòng)，偶爾會(huì)有贊助，但是這種方式相對(duì)較少。同時(shí)，有1/3左右的大學(xué)生表示，他們所參加的高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織并沒(méi)有舉辦線下活動(dòng)，組織成員都是通過(guò)線上交流來(lái)完成整個(gè)組織的溝通、管理、建設(shè)以及發(fā)展。可以認(rèn)為，該類組織成員對(duì)組織交流方式的線上模式較為認(rèn)同，更希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等即時(shí)通訊工具便捷、快速、靈活地參與組織活動(dòng)，獲取自身想要的訊息。

4.大學(xué)生對(duì)高校青年自組織滿意度分析

總體看，參與了高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的重慶市高校大學(xué)生對(duì)組織的管理和開展的活動(dòng)比較滿意，達(dá)到參與總?cè)藬?shù)的76.01%，比重較高。但同時(shí)，組織成員也認(rèn)為，自己所參加的高校網(wǎng)絡(luò)自組織仍存有許多困難和不足，需要進(jìn)一步改善，主要表現(xiàn)為：第一，組織管理者對(duì)該領(lǐng)域信息提供不夠及時(shí)，活動(dòng)安排、組織宣傳比較單一，組織缺乏影響力和可持續(xù)發(fā)展力（54.37%）；第二，缺少活動(dòng)資金的支持，不利于線下活動(dòng)的開展、組織成員的情感交流以及組織的發(fā)展壯大（48.34%）；第三，吸收組織成員時(shí)審核不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致成員的素質(zhì)存在參差不齊的現(xiàn)象（47.19%）?？梢哉J(rèn)為，盡管組織成員對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織活動(dòng)開展和管理較為滿意，但仍存在一些不足的地方，若能針對(duì)性地對(duì)該部分進(jìn)行改善，組織成員參與活動(dòng)的積極性和固定性將會(huì)提高。

三、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織管理引導(dǎo)的對(duì)策建議

高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織，是既沒(méi)有到當(dāng)?shù)孛裾块T正式注冊(cè)登記擁有法人資格，也沒(méi)有在學(xué)校有關(guān)部門登記備案的自組織團(tuán)體，它們是由大學(xué)生自發(fā)成立、自主發(fā)展、自我運(yùn)作，在高校中較為活躍的青年大學(xué)生組織，是高校青年組織的特殊組成部分，對(duì)青年大學(xué)生的成長(zhǎng)成才，對(duì)高校思想政治教育以及實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)具有重要作用。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的管理和引導(dǎo)，是值得教育工作者、共青團(tuán)組織以及學(xué)校其他學(xué)生工作部門高度關(guān)注和重視的重要問(wèn)題。

（一）樹立正確觀念，充分重視高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的引導(dǎo)管理工作

高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的大量涌現(xiàn)是現(xiàn)代青年大學(xué)生群體精神需求層次不斷提升的結(jié)果，是青年尋求自我發(fā)展、自我獨(dú)立的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的產(chǎn)物。從對(duì)參與過(guò)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的大學(xué)生的整體調(diào)查情況看，活動(dòng)組織較為零散、行動(dòng)隱蔽，政府、高校等官方組織對(duì)其缺乏有效的監(jiān)督和管理，缺乏幫扶和引導(dǎo)；從對(duì)高校學(xué)生工作者的訪談發(fā)現(xiàn)，面對(duì)數(shù)量越來(lái)越多、規(guī)模越來(lái)越大的網(wǎng)絡(luò)青年自組織，高校教育工作者與他們?nèi)狈τ行У臏贤?，再加上自身工作繁多、管理?jīng)驗(yàn)缺乏，因此在監(jiān)督、管理、幫扶、引導(dǎo)上顯得有些有心無(wú)力。

政府教育部門、高校學(xué)生工作部門的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)轉(zhuǎn)變思路，高度重視高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的管理和引導(dǎo)工作，把對(duì)其的引導(dǎo)管理納入學(xué)生工作開展的戰(zhàn)略規(guī)劃與日常管理的高度，從人力、經(jīng)費(fèi)、管理等多方面給予大學(xué)生自組織支持，使其向?qū)I(yè)化、品牌化發(fā)展，努力把自組織建設(shè)成為學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程的課堂和大舞臺(tái)。尤其是共青團(tuán)組織，作為青年學(xué)生的主要陣地，有責(zé)任有義務(wù)對(duì)尚未登記注冊(cè)的自組織進(jìn)行關(guān)心、幫扶和有效引導(dǎo)，不斷拓展黨團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生自組織的有效覆蓋，以服務(wù)和支持換取信任，使大學(xué)生自組織納入團(tuán)組織管理視線和范圍；加強(qiáng)對(duì)青年自組織的調(diào)研，了解其發(fā)展的現(xiàn)狀與規(guī)律，定期做好調(diào)研工作，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的數(shù)量、規(guī)模、組織類型、人員構(gòu)成、發(fā)展情況、活動(dòng)組織開展情況、經(jīng)費(fèi)管理、影響力等進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整管理引導(dǎo)方案，對(duì)于不同類型自組織的不同發(fā)展情況，有針對(duì)性地制定幫扶或引導(dǎo)計(jì)劃，充分利用、有效發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織在教育工作開展過(guò)程中的引導(dǎo)作用和帶頭作用。

（二）完善政策法規(guī)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的規(guī)范教育與管理

高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織，因其特殊的組織形式、活動(dòng)方式，既沒(méi)有到當(dāng)?shù)孛裾块T正式注冊(cè)登記擁有法人資格，也不屬于高校社團(tuán)范疇，從一定程度上看，其組織存在與活動(dòng)應(yīng)屬“非法”。但它又是社會(huì)化的產(chǎn)物，是青年自我發(fā)展的精神需求，它的存在具有一定的合理性。因此，進(jìn)一步完善高校青年自組織，尤其是網(wǎng)絡(luò)青年自組織相關(guān)的政策法規(guī)十分必要。

從政府方面看，國(guó)際上各個(gè)國(guó)家對(duì)自組織管理的法律框架有不同的模式，中國(guó)可以參考其他國(guó)家較為成熟、穩(wěn)定的法律，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，就青年自組織的存在起草相關(guān)的暫行條例，解決其組織存在與活動(dòng)的合法身份，在其準(zhǔn)入條件、管理方式、主管單位等方面作出明確規(guī)定的同時(shí)，適當(dāng)放寬準(zhǔn)入和管理標(biāo)準(zhǔn)，讓其有效地度過(guò)緩沖期、適應(yīng)期和成長(zhǎng)期；從高校方面看，應(yīng)該充分利用共青團(tuán)的力量，進(jìn)一步完善高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織規(guī)范管理的制度體系，把高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織納入到特殊“社團(tuán)”一類，充分利用現(xiàn)有社團(tuán)的資源、人脈和影響力，積極開辟與高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的聯(lián)系渠道和溝通平臺(tái)，創(chuàng)造有利于其健康發(fā)展的制度環(huán)境與文化氛圍，加強(qiáng)群眾聯(lián)系，以規(guī)范的制度為保障，強(qiáng)化引導(dǎo)發(fā)展和管理監(jiān)督工作，促進(jìn)其工作邁上規(guī)范化、制度化軌道的同時(shí)，有效保證高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的自由性和民主性。

（三）加強(qiáng)分類管理，高度重視高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的持續(xù)性培育

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生更加偏向于參加具有溝通、娛樂(lè)、情感分享的高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的原因，在于其對(duì)自我精神層面的需求與提升。要想有效地引導(dǎo)好高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織，有效地做好高校思想政治教育工作，在積極與該類組織建立完善溝通協(xié)調(diào)機(jī)制的同時(shí)，要對(duì)不同類別、不同領(lǐng)域的高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織采取不同的管理與引導(dǎo)策略。

對(duì)于情感類、生活類的自組織群體，要做到以情動(dòng)人、以理服人，通過(guò)日常的情感關(guān)懷把思想政治引導(dǎo)工作深入到他們?nèi)粘Ｉ钪校阉枷胝谓逃ㄟ^(guò)娛樂(lè)的形式較好地融入到他們生活中，積極引導(dǎo)該類組織由娛樂(lè)休閑型向社會(huì)事務(wù)型、公益類型轉(zhuǎn)變；對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流類的自組織群體，可以通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味化、與實(shí)際生活的有軌結(jié)合、學(xué)習(xí)資料的共享、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享、戲劇小品賞析

等形式，有效地把組織成員凝結(jié)在一起，把握其工作的主導(dǎo)性，在與青年自組織的關(guān)系定位上，自覺樹立“大青年”工作格局，以共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作目標(biāo)把成員凝聚在一起；對(duì)自組織內(nèi)部，也應(yīng)該針對(duì)不同層次的組織成員進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)幫扶?？傊?，針對(duì)不同類型、不同層次的高校青年自組織做好對(duì)其引導(dǎo)和管理工作，充分利用其影響力和易被學(xué)生群體接受的優(yōu)勢(shì)，開展思想政治教育工作，促進(jìn)其良性發(fā)展和壯大。

（四）加大扶持力度，有效推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的發(fā)展壯大

研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織在活動(dòng)所需的人、財(cái)、物等方面資源較為缺乏，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)幾乎都是通過(guò)組織成員AA制或自發(fā)捐款籌集，活動(dòng)開展、組織發(fā)展、成員參與的積極性和持續(xù)性因資金的匱乏受到較大地限制，如此不利于線下活動(dòng)的開展、組織成員的情感交流以及組織的發(fā)展壯大。從管理層面看，政府相關(guān)部門、高校應(yīng)從現(xiàn)有財(cái)政體系中設(shè)立專門的高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)資助自組織活動(dòng)開展所需費(fèi)用，在活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、活動(dòng)物資資助、活動(dòng)開展指導(dǎo)等方面給予一定的支持和優(yōu)惠，同時(shí)積極主動(dòng)地幫助和引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織尋求社會(huì)各界人、財(cái)、物的支持；從組織自身看，一方面要積極鼓勵(lì)組織成員通過(guò)尋求學(xué)校資源、社團(tuán)資源、市場(chǎng)資源、社會(huì)資源等方面資源支持，突破組織自身這一小圈子，加強(qiáng)與外界資源融合與合作，另一方面，要利用組織內(nèi)部成員的智力優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人脈優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開展服務(wù)活動(dòng)、咨詢活動(dòng)等為組織活動(dòng)贏取一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，這樣不僅有利于解決組織活動(dòng)開展所需的人、財(cái)、物，還可以進(jìn)一步提升組織成員的組織管理能力、人際溝通能力。

（五）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，尋求組織自身健康、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展

高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織最大的優(yōu)點(diǎn)就是其組織活動(dòng)的靈活性，但是這一優(yōu)勢(shì)也造成了其最大的缺點(diǎn)便是缺乏有效穩(wěn)定的組織管理與制度管理。因此，進(jìn)一步強(qiáng)化高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織系統(tǒng)的機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)其管理的規(guī)范性和制度化，對(duì)推動(dòng)組織自身健康、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。強(qiáng)化后所帶來(lái)的穩(wěn)定性也有利于提高高校思想政治教育工作開展的實(shí)效性與延展性，減少不必要的資源浪費(fèi)。在組織管理上，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，明確組織的目標(biāo)、宗旨、義務(wù)、責(zé)任、活動(dòng)范圍；在人員管理上，建立會(huì)員準(zhǔn)入與管理機(jī)制，訂立會(huì)員入會(huì)門檻，平衡并提高會(huì)員的總體素質(zhì)，建立組織管理人員機(jī)制，民主選拔具有責(zé)任感、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的會(huì)員擔(dān)任組織的管理者，建立管理人員隊(duì)伍，形成頂層設(shè)計(jì)與會(huì)員互動(dòng)的有效結(jié)合；加強(qiáng)宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一媒介和平臺(tái)，做好組織推介、活動(dòng)宣傳等工作，擴(kuò)大組織的影響力和輻射范圍。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜蘭曉.高校青年自組織問(wèn)題探析[J].中國(guó)高教研究，2009（5）：74-76.

[2]宣璐.高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（3）：131-133.

[3]王輝.高校網(wǎng)絡(luò)青年學(xué)生自組織建設(shè)研究[D].廣西：廣西師范學(xué)院，2013：19-23.

[4]劉文憑.高校青年自組織的思想政治教育作用研究[D].黑龍江：東北石油大學(xué)，2013：11-12，20-23.

[5]陳雪嬌，席從文.試論主題教育活動(dòng)在高職院校學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用[J].學(xué)理論，2010（10）：232-233.

[6]高永良.高校青年自組織發(fā)展研究[J].中國(guó)青年研究，2010（5）：44-46，62.

[7]韓流，張彥.高校青年自組織管理探析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2012（6）：106-109.

[8]高延安.網(wǎng)絡(luò)青年自組織對(duì)高校思想政治教育的啟示[J].華章，2012（15）：109.

[9]劉威，尹宿涅.網(wǎng)上青年自組織及其管理[J].人民論壇，2011（34）：112-113.

[10]李修志，李濟(jì)方.社會(huì)轉(zhuǎn)型視閾中我國(guó)青年自組織研究[J].思想政治教育研究，2012（4）：26-28.

[11]王婷.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)青年自組織研究[D].長(zhǎng)春：吉林大學(xué)，2008：99-111.

[12]李曉南.青年自組織常見形態(tài)與特征研究[J].學(xué)理論，2010（19）：118-120.

[13]田野.網(wǎng)上青年自組織現(xiàn)狀分析及管理模式探究[D].重慶：西南大學(xué)，2013：17-26.

[14]林娟.大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能及其實(shí)現(xiàn)[D].湖北：華中師范大學(xué)，2008：10-12.