董文浩

【摘要】在民辦高校中輔導員肩負著對大學生思想政治教育中的重要責任。輔導員開展思想工作要堅持導向性原則以人為本，從高校實際情況出發(fā)，堅持緊密結(jié)合學生的特點，堅持積極主動的原則，用關(guān)愛做學生溫暖如家的港灣，用心創(chuàng)造生動鮮活的工作方法。堅持做到對每一位學生的關(guān)心、關(guān)愛與耐心。主動引導黨員生活、建設(shè)黨校教育陣地，主動發(fā)揮班會教育在思想政治教育工作的主渠道、主陣地的作用。主動深入勞動教育和社會實踐場所，主動對學生進行心理健康教育，解決學生心理障礙。主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，及時準確地做好思想政治工作。積極倡導優(yōu)良的校園文化，以理想信念教育和愛國主義教育為主線，抓好各社團的文化活動。

【關(guān)鍵詞】民辦高校；輔導員；大學生思想工作

現(xiàn)代社會生活日趨多樣化，給人們的思想觀念、人與人之間的關(guān)系帶來深刻影響。思想價值多元化和傳統(tǒng)價值觀念沖突是大學省思想工作必須面對的現(xiàn)實。輔導員作為私立大學思想政治隊伍的重要力量，肩負著對大學生的思想教育的責任，思想教育工作的方法雖然形式上百花齊放，但內(nèi)涵永遠是輔導員對學生表現(xiàn)出的關(guān)心、愛心和耐心。

一、高校輔導員的作用

（一）輔導員是大學生在校期間接觸最多的時期

在學習、生活和校園活動中，輔導員與學生的接觸是最長的。輔導員要比一般教師要更加關(guān)心了解學生的狀況。輔導員除了在學習過程中的教學知識，在生活中如宿舍環(huán)境，生活狀態(tài)，甚至學生的家庭情況，思想和情感等需全方面的了解。相比之下其他一般教師或領(lǐng)導對于學生的生活或其他方面的了解甚少，因此，高校輔導員對學生在大學生涯時期的影響力是較大的，可以映射到學生的言談舉止及其行為。輔導員個人素質(zhì)和思想政治素養(yǎng)，會直接影響學生的思維和行為意識，而道德素質(zhì)會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。

（二）高校輔導員的特殊身份是由思想政治教育工作性質(zhì)決定的

思想政治教育工作是無時無刻的，不能停留在一個時段，要完成高等教育的培養(yǎng)目標，對學生的思想政治教育工作必須時刻跟進，只有思想政治教育工作到位，大學生文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)才能全面發(fā)展和提升。大學生的道德素養(yǎng)，思想政治素養(yǎng)關(guān)系到個人的人格是否健全，關(guān)系到其人生觀、價值觀、世界觀的健康正確與否，也關(guān)系到大學生能否成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、堅持三個原則

（一）堅持導向性原則

給自己的工作樹立一種高度在當今世界多極化和經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展，輔導員只有站在國家和社會發(fā)展的高度，充分認識民辦高校教育歷史、現(xiàn)實和發(fā)展趨勢，才能貫徹落實國家的民辦教育方針，實現(xiàn)學校管理特色與學生特質(zhì)相結(jié)合。以鄭州成功財經(jīng)學院為例，輔導員在平時工作中堅持運用“三三三制”，保持“五深入”的工作方法，使嚴管與慈教相結(jié)合，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習成績、守時守信守法的生活操守、溫文爾雅的氣質(zhì)，根據(jù)德才兼?zhèn)涞耐暾缘脑瓌t，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。輔導員要成為教育工作者，更重要的是成為教育活動的組織者與協(xié)調(diào)者，指引學生走向成材的道路。

（二）堅持關(guān)心、愛心、耐心的原則是做學生工作的必要態(tài)度

在具體的思想工作中體現(xiàn)細、嚴、實從而真正做到“三心”。細中有嚴，嚴中顯細，細、嚴均要以實為落腳點，細、嚴是手段，實才是目的，三者是辯證統(tǒng)一的整體。學生思想管理的各種細、嚴措施，一是要從實際情況出發(fā)，緊密結(jié)合學生的特點來制定。同時各種措施要落到實處：二是各種細而嚴的措施要符合學生的特質(zhì)，重疏導輕堵截。因為管理對象是活潑開朗的年輕人，針對不同的情況、不同的學生要采取不同的措施，對同一學生在不同發(fā)展階段上也應(yīng)采取不同的措施，如對自覺性較差的學生可嚴格些，對新生的管理要仔細耐心等。

（三）堅持主動深入工作的原則輔導員工作

性質(zhì)緊張而又辛苦，瑣碎并且繁雜，然而要求高責任還重，在長時間的工作中要保持積極、活躍的狀態(tài)，除了職業(yè)操守外，還要有對工作投入較高的情感。主動深入學生課堂、主動深入學生宿舍、主動深入學生食堂、主動深入學生活動場是做好學生思想管理工作的必要行動。在深入的過程中有目標、有重點，主動占領(lǐng)陣地，牢牢把握思想政治工作主動權(quán)，深化教育。努力塑造大學精神，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，確保校園安全穩(wěn)定。愛就好比一面鏡子，愛是相互的，無時無刻地關(guān)心著學生，他們會加倍給你“回報”，只有無私的愛才能產(chǎn)生大快樂，真情的深入帶給學生的關(guān)愛！

三、用心創(chuàng)造生動鮮活的工作方法

（一）主動發(fā)揮黨員作用，重視黨校課堂教育

學習黨的基本理論、基本知識、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，解決大學生不同程度存在的問題。開展特色共青團活動，進行主體教育、自我教育。學校組織青年志愿者參與實踐，培養(yǎng)廣大共青團員的動手實踐能力、社會參與意識和奉獻精神。輔導員的政治素質(zhì)和思想境界對青年學生成長起著非常重要的作用。輔導員必須始終堅持正確的政治方向，應(yīng)該有政治敏感度，在重大政治和理論問題上旗幟鮮明，立場堅定。

（二）主動把握班會教育

主動深入課堂教育，充分發(fā)揮思想政治教育工作的主渠道、主陣地的作用：課堂教育是思想政治教育的重要渠道，將創(chuàng)辦人的辦學思想內(nèi)涵納入班會教育中，而且首先要做到讓成功的大學文化在廣大教職員工的心靈深處扎根，做到真學、真懂、真實踐。這樣才能心口如一、理直氣壯地向?qū)W生言傳身教相關(guān)知識，灌注精神營養(yǎng)，推動通過助學行動的先鋒模范作用。從而使學生真心擁護、真正樹立和實踐社會主義的核心價值體系和創(chuàng)辦人的校訓、精神和辦學理念。

（三）主動深入勞動教育和社會實踐場所

人的思想意識是在社會實踐中形成的，并隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展。勞動教育是成功學院的特色之一，重視勞動教育和社會實踐對于提高學生思想水平和提升道德境界的重要性，通過勞動教育和社會實踐加強學生的團隊合作、關(guān)心集體的意識。

（四）主動建設(shè)學生宿舍管理

學生宿舍是生活、學習的重要場所，也是培養(yǎng)學生良好的風度和氣質(zhì)，進退之間溫文爾雅其行如儀的理念對大學生的人格塑造以及人生觀、價值觀和世界觀教育的極佳陣地。如可以嘗試逐步建立以學生宿舍為單位的思想教育組織形式和工作機制。建立學生公寓的自我管理組織，如開展以公寓為基地的校園文化活動等。

（五）主動占領(lǐng)心理健康教育陣地

通過心理教育，心理咨詢活動，解決學生心理障礙，使其成為一個心理正常的人，心理健康才能沐浴陽光。

（六）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，及時準確地做好思想政治工作：充分發(fā)揮校園網(wǎng)、院報、學報、專欄、板報、廣播站的作用，及時表彰好人好事，鼓舞士氣：根據(jù)實際情況建立思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主網(wǎng)站，使其網(wǎng)站成為傳播先進文化的新渠道，加強思想政治教育的新陣地，全面服務(wù)大學生的新平臺。要綜合運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)絡(luò)信息管理，有效引導網(wǎng)絡(luò)輿論，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動性。利用QQ、微博、微信等現(xiàn)代手段了解學生思想的難點、熱點、困惑點等問題，用網(wǎng)絡(luò)和實際談心教育相結(jié)合，解決問題。

（七）主動占領(lǐng)校園文化陣地，以理想信念教育和愛國主義教育為主線，抓好各社團的文化活動

校園文化一方面具有影響面廣、滲透性強、持久性強、吸引力強等特點，學生可以充分體現(xiàn)獨特的個性、豐富的情感、特殊的興趣，有效挖掘潛能，增強主體意識，增強自我認知。另一方面校園文化也具有隱性教育的特點。因此，以校園文化為載體，把精神文化融入校園文化建設(shè)中，可以引導學生在潛移默化中培養(yǎng)高尚的思想境界和道德情懷，同時引導校園文化和思想道德建設(shè)沿著正確的方向前進。把思想政治精神文化教育深入到德育月、好學月、禮貌整潔月、三大競賽和勞動教育五項活動中，也要深入到社團活動中。校園社團活動是指學生業(yè)余知識性、娛樂性、社會性活動，是一種校內(nèi)文化與社會文化相互碰撞、交互發(fā)展而產(chǎn)生的特殊學生組織，是青年學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的精神家園。開展豐富多彩、積極的學術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德、智、體、美有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。如舉辦十佳歌手大賽、金話筒主持人大賽、演講比賽、科技文化藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品展、計算機技能大賽、綜合知識競賽、校園運動會、校際籃球、排球、羽毛球比賽等。以各種形式，豐富的內(nèi)容和健康活動，營造校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的情操，鍛煉學生的能力。用創(chuàng)辦人的辦學思想解決學生的具體實際情況，學生管理特色與學生特質(zhì)相結(jié)合。努力踐行創(chuàng)辦人辦學理念，真正的領(lǐng)悟落實創(chuàng)辦人的思想精髓。

四、結(jié)語

總之，針對學生現(xiàn)狀，高校管理部門應(yīng)該主動致力于建立合理的管理機制、制訂科學的管理制度，輔導員在思想工作中要充分認識新時期民辦高校學生管理工作的特殊性，高度重視學生思想工作的復雜性，不斷主動探索開展民辦高校大學生思想工作的原則與方法，這樣才能適應(yīng)和滿足社會發(fā)展的需要，促進民辦高校的可持續(xù)性發(fā)展。