閔 黎，王軍君

(西藏民族大學(xué)黨委宣傳部 陜西咸陽(yáng) 712082）

牢牢把握思想政治教育的主陣地，努力開(kāi)創(chuàng)民族大學(xué)學(xué)生思政工作新局面
——西藏民族大學(xué)大學(xué)生思想政治工作回顧

閔 黎，王軍君

(西藏民族大學(xué)黨委宣傳部 陜西咸陽(yáng) 712082）

西藏民族大學(xué)經(jīng)過(guò)西藏公學(xué)、西藏民族學(xué)院兩個(gè)時(shí)期發(fā)展而來(lái)，在半個(gè)多世紀(jì)的教育教學(xué)實(shí)踐中，一代又一代“民大人”牢記重托，不辱使命，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足于為西藏社會(huì)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人，贏得了“西藏干部搖籃”的美譽(yù)。多年來(lái)，學(xué)校黨委把握學(xué)校思想政治教育的主要著力點(diǎn)，高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，以加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和反分裂、反滲透為主題，不斷探索完善和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，形成集加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理，文化沁潤(rùn)，服務(wù)保障為一體的思想政治工作體系，取得了良好效果。2015年4月28日，教育部致函西藏自治區(qū)人民政府，同意西藏民族學(xué)院更名為西藏民族大學(xué)，這是西藏高等教育發(fā)展史上具有里程碑意義的大事，必將對(duì)今后學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。面對(duì)今日之輝煌，我們有必要對(duì)學(xué)校在大學(xué)生思政工作方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)作一個(gè)回顧和總結(jié)。

一、建章立制，筑牢意識(shí)形態(tài)安全防線

意識(shí)形態(tài)安全是指一個(gè)國(guó)家占統(tǒng)治地位的思想政治意識(shí)不受威脅與侵害，能夠穩(wěn)定存在和健康發(fā)展。一個(gè)主權(quán)國(guó)家的政治意識(shí)形態(tài)是該國(guó)的立國(guó)之本，如果放棄了對(duì)意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)，必將導(dǎo)致該國(guó)既有政治和經(jīng)濟(jì)制度的衰落甚至毀滅。在新的歷史時(shí)期，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央提出了“治國(guó)必治邊，治邊先穩(wěn)藏”的國(guó)家安全戰(zhàn)略。因此，西藏高校在國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全格局中的地位和作用不言而喻。

西藏民族大學(xué)建校57年來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為西藏社會(huì)培養(yǎng)了大批合格人才。學(xué)校誕生于特殊的歷史時(shí)期，肩負(fù)著特殊的歷史使命，取得了特殊的歷史成就。在新時(shí)期，面對(duì)西方反華勢(shì)力妄圖以西藏為突破口，頻繁打西藏牌，加緊實(shí)施“西化”、“分化”我國(guó)的戰(zhàn)略圖謀，面對(duì)達(dá)賴集團(tuán)與西方反華勢(shì)力遙相呼應(yīng)，花樣翻新、變本加厲地進(jìn)行分裂和滲透活動(dòng)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種文化思潮、

價(jià)值觀念對(duì)大學(xué)校園的影響和沖擊，我們始終做到頭腦清醒，堅(jiān)持以我為主，準(zhǔn)確研判，從容應(yīng)對(duì)，為黨和國(guó)家守好民族高校主陣地。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展揭批十四世達(dá)賴集團(tuán)本質(zhì)的反分裂、反滲透教育，防止西方反華勢(shì)力“和平演變”戰(zhàn)略的意識(shí)形態(tài)安全教育，進(jìn)行“三個(gè)離不開(kāi)”為主題的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，進(jìn)行“四觀”、“兩論”為主要內(nèi)容的馬克思主義基本理論教育，開(kāi)展以“老西藏精神”為核心的愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展西藏穩(wěn)定對(duì)于全國(guó)大局穩(wěn)定的重要意義的國(guó)防教育以及努力成才為社會(huì)主義新西藏建功立業(yè)的理想信念教育。這一系列有針對(duì)性的思想政治教育，是學(xué)校為西藏培養(yǎng)一大批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的合格人才的根本保證。

學(xué)校自建校以來(lái)一貫高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，把大學(xué)生思想政治教育工作作為育人工作的重中之重，常抓不懈，并納入學(xué)?？傮w事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。首先，在新時(shí)期特別是在十二五時(shí)期，學(xué)校把思想政治教育工作列為“八大工程”之一，提出了明確的工作目標(biāo)，與人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科研水平提升等同部署、同要求，整體推進(jìn)。“育人為本，德育為先”的理念在學(xué)校人才培養(yǎng)方案中得到充分體現(xiàn)。思想政治教育工作貫穿于學(xué)校工作的全方位、全過(guò)程，立足于建章立制，筑牢我校意識(shí)形態(tài)安全防線。其次，西藏高校是宗教勢(shì)力和境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力滲透的重點(diǎn)，是反滲透反分裂的前沿陣地，學(xué)校黨委注重建立反分裂反滲透工作的長(zhǎng)效機(jī)制，每年在全校師生中開(kāi)展反分裂分滲透集中教育活動(dòng)，編印了“反分裂反滲透學(xué)習(xí)材料”，通過(guò)舉辦反分裂分滲透形勢(shì)報(bào)告會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)等形式，有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治教育工作。再次，學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，制定了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃，重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極正面作用，防范負(fù)面不良網(wǎng)絡(luò)信息影響，深入持久開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育，倡導(dǎo)“綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)”，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)宣傳教育，密切關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為動(dòng)態(tài)，及時(shí)防范和封堵不良網(wǎng)絡(luò)信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，確保網(wǎng)絡(luò)思想政治安全。

建立健全大學(xué)生思想政治教育與各項(xiàng)教育教學(xué)管理同部署、同檢查、同評(píng)估的工作機(jī)制。為了避免思想政治工作說(shuō)起來(lái)重要、實(shí)際不重要、虛功做不實(shí)的被動(dòng)局面，學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)注重建立與其他教育教學(xué)工作一盤棋的工作機(jī)制。在學(xué)校每年召開(kāi)的年度工作會(huì)議和按規(guī)定召開(kāi)的教職工代表大會(huì)、黨員代表大會(huì)、教學(xué)工作會(huì)議、科研工作會(huì)議、團(tuán)員代表大會(huì)及學(xué)生代表大會(huì)等事關(guān)學(xué)校發(fā)展大計(jì)的決策部署工作中，學(xué)校黨委將大學(xué)生思想政治教育工作、維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容研究部署和總結(jié)評(píng)估。每一年度的學(xué)校工作要點(diǎn)和總結(jié)都將大學(xué)生黨建和思想政治教育工作作為一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行安排部署和總結(jié)評(píng)估。2009年在全區(qū)率先成立大學(xué)生黨建和思想政治教育工作督導(dǎo)組，2010年出臺(tái)大學(xué)生黨建及思想政治教育督導(dǎo)工作條例，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨建和思想政治教育工作的督促檢查。

注重動(dòng)態(tài)管理，不斷改進(jìn)創(chuàng)新我校大學(xué)生思想政治教育工作模式。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面提速，人們的思想觀念不斷更新，思想政治教育工作必須走在時(shí)代的前列，引領(lǐng)新思想、新文化、新觀念。2004年校黨委及時(shí)制定出臺(tái)了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)，明確工作指導(dǎo)思想和基本原則，提出了加強(qiáng)政治理論教育、理想信念教育、馬克思主義“四觀”“兩論”教育和反分裂斗爭(zhēng)教育、“老西藏精神”

教育、基本道德規(guī)范教育、法制教育、素質(zhì)教育七大教育工程的主要任務(wù)，構(gòu)建了思想政治理論課建設(shè)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、思想輿論陣地建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)、保障機(jī)制建設(shè)的思想政治教育工作新模式。圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，相繼制定出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)、關(guān)于加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的意見(jiàn)、關(guān)于教育教學(xué)體制改革的意見(jiàn)、關(guān)于學(xué)生管理體制改革的意見(jiàn)、關(guān)于大學(xué)生黨建及思想政治教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理使用辦法、關(guān)于大學(xué)生黨建和思想政治教育督導(dǎo)工作條例、關(guān)于形勢(shì)政策課集體備課實(shí)施辦法等7項(xiàng)相關(guān)配套制度和辦法。根據(jù)大學(xué)生思想政治教育工作新形勢(shì)、新要求，修訂了專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，修訂了思想政治理論課課程設(shè)置方案、大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法、輔導(dǎo)員管理辦法以及班主任管理辦法等相關(guān)規(guī)章制度，使之更加適應(yīng)新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作要求，并發(fā)揮更大作用。

構(gòu)建學(xué)校全員、全過(guò)程、全方位育人的思想政治工作新格局。高校思想政治工作很容易陷入單打一的被動(dòng)局面，其原因在于人們片面地認(rèn)為，思想政治工作是思政工作者的事，與自己無(wú)關(guān)。為了糾正由于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤導(dǎo)致的工作被動(dòng)，校黨委十分注重構(gòu)建以強(qiáng)化責(zé)任為核心的全員育人工作格局，明確大學(xué)生思想政治教育工作職責(zé)和責(zé)任，確保責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)校黨委明確黨辦、組織部、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、教務(wù)處、科研處、研究生處和各學(xué)院都是大學(xué)生思想政治教育工作的主體責(zé)任單位，其他單位要積極配合，各負(fù)其責(zé)，相互配合，為大學(xué)生思想政治教育工作提供良好的運(yùn)行機(jī)制，保障大學(xué)生思想政治教育相關(guān)教學(xué)科研活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科建設(shè)、校園文化建設(shè)等各方面政策和措施的貫徹與落實(shí)，確保大學(xué)生黨建和思想政治教育工作各項(xiàng)任務(wù)順利完成。同時(shí)，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期深入到思想政治理論課課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)與任課教師和學(xué)生之間的交流與溝通，及時(shí)了解課堂理論教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改要求。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到基層單位聽(tīng)取大學(xué)生思想政治工作匯報(bào)，開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題、經(jīng)常深入到師生中間溝通交流，了解情況，掌握動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取師生對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)。實(shí)踐證明，這些做法增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、強(qiáng)基固本，加強(qiáng)基層組織思政隊(duì)伍建設(shè)

思想政治工作管理系統(tǒng)功能的發(fā)揮程度取決于管理主體的素質(zhì)，取決于思想政治工作隊(duì)伍的狀況。因此，有效發(fā)揮思想政治工作管理系統(tǒng)的功能，一個(gè)首要條件就是要提高思想政治工作管理系統(tǒng)主體的素質(zhì)，加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的思想政治工作隊(duì)伍，是做好高校思想政治工作的組織保證。

加強(qiáng)基層黨組織干部及共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨委對(duì)黨政干部及共青團(tuán)干部組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施大學(xué)生思想政治教育工作有明確要求。在每年的工作要點(diǎn)和年度工作部署會(huì)上，都將大學(xué)生黨建和思想政治教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，提出明確要求和具體任務(wù)。學(xué)校黨政干部及共青團(tuán)干部積極履行大學(xué)生思想政治教育工作相關(guān)職責(zé)。從校黨委書記到學(xué)生支部書記，學(xué)校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在分工、崗位職責(zé)、考核中都有明確的大學(xué)生黨建和思想政治工作要

求。學(xué)校黨委規(guī)定處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要把履行大學(xué)生黨建和思想政治教育工作作為每年的述職述廉的重要內(nèi)容之一。團(tuán)委通過(guò)開(kāi)展每年的團(tuán)員評(píng)議，實(shí)現(xiàn)對(duì)共青團(tuán)干部履職情況的評(píng)議考核。同時(shí)，根據(jù)輔導(dǎo)員和班主任在大學(xué)生思想政治教育工作中的實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行專門的評(píng)比和表彰。黨政干部及共青團(tuán)干部從事思想政治理論課、大學(xué)生黨課團(tuán)課等教學(xué)有嚴(yán)格規(guī)范。學(xué)校黨委對(duì)黨政干部及共青團(tuán)干部從事思想政治理論課、大學(xué)生黨課團(tuán)課等教學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)教學(xué)能力進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估，定期不定期對(duì)備課情況、教案、上課效果進(jìn)行抽查，確保教學(xué)效果。

加強(qiáng)思想政治理論課與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨委十分重視思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，把隊(duì)伍建設(shè)作為大學(xué)生思想政治教育工作的重中之重，不斷提高思想政治理論課教師隊(duì)伍質(zhì)量。首先，堅(jiān)持思想政治理論課教師資格準(zhǔn)入制。除了必須獲得高等學(xué)校教師資格證書外，要求所學(xué)專業(yè)必須為相關(guān)或相近專業(yè)，并對(duì)其進(jìn)行教學(xué)能力測(cè)評(píng)，經(jīng)測(cè)評(píng)合格后方可從事思想政治理論課教學(xué)。目前，學(xué)校思想政治理論課專任教師配備達(dá)到師生比為1：267，優(yōu)于教育部1:400的師生比要求。其次，堅(jiān)持在外出進(jìn)修培訓(xùn)、提高學(xué)歷層次、職稱評(píng)定等方面給予政策傾斜。學(xué)校注重多渠道鼓勵(lì)支持思想政治理論課專業(yè)教師攻讀馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科博士、碩士學(xué)位。2011年進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論課專業(yè)教師的傾斜力度，積極爭(zhēng)取教育部對(duì)口支援高校定向培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校在教師職稱評(píng)定政策上，對(duì)思想政治理論課教師給予傾斜，使思想政治理論課教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)比例遠(yuǎn)高于學(xué)校平均水平。再次，在考評(píng)科研能力的基礎(chǔ)上更加注重教學(xué)能力的考核。引導(dǎo)廣大教師更加注重提高教學(xué)質(zhì)量，專注于教書育人。近年來(lái)已有多名思想政治理論課教師獲得國(guó)家、教育部、國(guó)家民委、西藏自治區(qū)及學(xué)校的表彰，我校思想政治教育理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)2010年被國(guó)家教育部確定為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。多年來(lái)學(xué)校始終把輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生管理教育工作的重中之重，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任在大學(xué)生思想政治教育中重要作用。先后制定了輔導(dǎo)員管理辦法和班主任管理辦法，對(duì)輔導(dǎo)員、班主任的崗位職責(zé)、配備與待遇、培訓(xùn)與管理、考核與表彰及職稱評(píng)定都做出明確規(guī)定，形成了輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理的長(zhǎng)效制度。嚴(yán)格規(guī)定配備專職輔導(dǎo)員的指數(shù)，確保每個(gè)班級(jí)配有兼職班主任或指導(dǎo)教師。在輔導(dǎo)員和班主任配備上注重結(jié)合民族高校實(shí)際，始終保持一定比例的藏族輔導(dǎo)員隊(duì)伍。目前，我校專職輔導(dǎo)員人數(shù)已達(dá)師生比1:148.8，高于教育部規(guī)定的1:200的最低標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)計(jì)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，積極選派輔導(dǎo)員參加教育部、西藏自治區(qū)、陜西省、四川省舉辦的輔導(dǎo)員專項(xiàng)培訓(xùn)，并將政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、成績(jī)突出的輔導(dǎo)員作為后備干部予以重點(diǎn)培養(yǎng)。

三、德育為先，發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用

思想政治理論課是我國(guó)高校為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的主渠道和主陣地，它肩負(fù)著灌輸、傳播國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)和社會(huì)主義先進(jìn)文化的歷史重任。西藏高校更是要以為西藏社會(huì)培養(yǎng)合

格人才為己任，秉持德育為先的教育理念，充分發(fā)揮好思想政治理論課的主渠道、主陣地作用。

將思想政治理論課建設(shè)納入學(xué)科建設(shè)總體規(guī)劃，并將思想政治理論課作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。為了實(shí)現(xiàn)思想政治理論課的教育目標(biāo)，學(xué)校成立了思想政治理論課實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)思想政治理論的組織領(lǐng)導(dǎo)，提出了優(yōu)化課程設(shè)置，整合師資隊(duì)伍，推進(jìn)教學(xué)改革，加大經(jīng)費(fèi)投入等一系列重要措施。學(xué)校在“十二五”時(shí)期改革和發(fā)展規(guī)劃中，明確將馬克思主義理論課作為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。目前，教育部規(guī)定的4門思想政治理論課必修課程已經(jīng)全部列為學(xué)校校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程，其中“馬克思主義哲學(xué)基本原理”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程。

結(jié)合西藏社會(huì)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化思想政治理論課課程設(shè)置，在教學(xué)內(nèi)容上更有針對(duì)性、實(shí)效性。2006年，學(xué)校根據(jù)《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》，結(jié)合西藏社會(huì)實(shí)際、西藏高校實(shí)際，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化了思想政治理論課課程設(shè)置，增設(shè)了“馬克思主義四觀教育”課，并把“形勢(shì)與政策”課納入必修課，重新制定了思想政治理論課教學(xué)計(jì)劃，并從當(dāng)年秋季開(kāi)始在全校本?？平虒W(xué)中落實(shí)新課程方案。教學(xué)中嚴(yán)格按教育部規(guī)定，即“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、“馬克思主義哲學(xué)基本原理”、“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課均使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材高校思想政治理論課統(tǒng)編教材，“馬克思主義四觀教育”課使用由自治區(qū)教育廳統(tǒng)編教材，“形勢(shì)與政策”課每學(xué)期必須有西藏專題。

重視思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)將實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)計(jì)劃。實(shí)踐教學(xué)在思想政治理論課教學(xué)中十分重要，它在增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、提高教學(xué)的實(shí)效性上發(fā)揮著重要作用。學(xué)校一直以來(lái)非常重視思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)施思政理論課教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的考核方法，將實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)計(jì)劃，要求學(xué)生利用寒暑假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周統(tǒng)一交由教研室進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定結(jié)果按30%計(jì)入總成績(jī)。目前，學(xué)校已建立陜西延安、陜西省禮泉縣袁家村、黃帝陵、西安事變遺址、陜西歷史博物館、咸陽(yáng)市博物館、秦兵馬俑博物館等校外實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)踐教學(xué)覆蓋全部學(xué)生。

四、優(yōu)化環(huán)境，以文明健康校園文化引領(lǐng)校風(fēng)

高校是傳承文明和更新文化的主要園地，是文化變遷的“溫度計(jì)”，又是與文化變遷互動(dòng)的載體。校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的體現(xiàn)，是高校個(gè)性與傳統(tǒng)的展示與延伸。校園文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)校師生文化品位與思想道德修養(yǎng)的提升，關(guān)乎到高校文明、健康、高雅的校園文化的社會(huì)輻射作用。高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容、途徑、方法應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的，要有時(shí)代性和開(kāi)放性、更應(yīng)突出其民族性。

以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，引領(lǐng)校園文化發(fā)展方向。首先，開(kāi)展馬克思主義中國(guó)化最新成果宣傳教育。學(xué)校通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題實(shí)踐教育活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十八大精神活動(dòng)及“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，制定了具體的宣傳教育實(shí)施

方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式，廣泛宣傳和深入學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化最新成果，營(yíng)造濃厚的思想理論文化氛圍。其次，開(kāi)展黨的基本路線、方針、政策及黨史宣傳教育。學(xué)校將這一教育活動(dòng)作為思想政治理論課、黨課、團(tuán)課教學(xué)及馬克思主義青年工程培訓(xùn)的重要內(nèi)容，并與相關(guān)主題宣傳教育活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)建了豐富多彩的宣傳教育形式，收到良好的教育效果。再次，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育中，堅(jiān)持秉承“愛(ài)國(guó)、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn)，以繼承和弘揚(yáng)“老西藏精神”、“延安精神”、“雷鋒精神”為主題，以國(guó)情、區(qū)情、校情為主要內(nèi)容，充分利用西藏“百萬(wàn)農(nóng)奴解放紀(jì)念日”及“十一”、“七一”等重大節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)西藏的愛(ài)國(guó)主義教育。在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)中，將每年的3月份確定為“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育月”，集中開(kāi)展一系列形式多樣的主題教育活動(dòng)，將民族團(tuán)結(jié)教育長(zhǎng)效化，取得了豐碩的成果，并被國(guó)家民委命名為“第三批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”，被西藏自治區(qū)黨委、陜西省委、咸陽(yáng)市市委授予“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“陜西省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”、“咸陽(yáng)市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

以社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)，注重實(shí)踐育人，以提高大學(xué)生能力和社會(huì)化程度。多年來(lái)學(xué)校高度重視實(shí)踐育人工作，將實(shí)踐育人作為校園文化活動(dòng)的重要內(nèi)容，并納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。積極為學(xué)生開(kāi)拓和搭建實(shí)踐平臺(tái)，組織學(xué)生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中理解知識(shí)、感悟生活、提高能力，達(dá)到良好的育人效果。首先，構(gòu)建了以“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目和青年志愿者服務(wù)為平臺(tái)，以學(xué)校“篤學(xué)杯”、自治區(qū)“成才杯”和全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”等社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目為品牌，以“學(xué)雷鋒、做好事”、“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之星”、師范生技能大賽為特色的實(shí)踐育人模式；其次，建立了一四一預(yù)備役師軍事訓(xùn)練基地，習(xí)仲勛紀(jì)念館、西安八路軍辦事處、革命圣地延安及校內(nèi)建立的西藏人權(quán)與主權(quán)歸屬展覽館、校史館、西藏歷史文化博物館等愛(ài)國(guó)主義教育基地和漢陽(yáng)陵、陜西半坡博物館、咸陽(yáng)博物館等文化實(shí)踐考察基地相結(jié)合的實(shí)踐育人基地；再次，開(kāi)展了志愿者服務(wù)和公益活動(dòng)，學(xué)校成立了大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)及各學(xué)院分會(huì)，負(fù)責(zé)組織宣傳開(kāi)展各種青年志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，長(zhǎng)期以來(lái)，與咸陽(yáng)特殊學(xué)校、咸陽(yáng)福利院等建立了關(guān)系，定期開(kāi)展服務(wù)和巡演慰問(wèn)等活動(dòng)。我校的青年志愿者已經(jīng)成為學(xué)校的名片，大學(xué)生們?yōu)樯鐣?huì)提供了服務(wù)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，并為學(xué)校爭(zhēng)得榮耀。

開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使大學(xué)生在文明、健康、高雅的文化氛圍中成長(zhǎng)。學(xué)校明確黨委宣傳部和校團(tuán)委是校園文化建設(shè)主要負(fù)責(zé)部門，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行研究部署、統(tǒng)籌安排。首先，確立了以校訓(xùn)、校徽、校史館等校園文化符號(hào)來(lái)展現(xiàn)學(xué)校半個(gè)多世紀(jì)艱難創(chuàng)業(yè)、輝煌歷史、文化積淀和民大精神。秉承和踐行“愛(ài)國(guó)、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn)，努力為西藏社會(huì)培養(yǎng)“靠得住、用得上、下得去、留得住”的可靠接班人和合格建設(shè)者。其次，重視科學(xué)道德和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為一項(xiàng)長(zhǎng)期建設(shè)的重要任務(wù)，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列切實(shí)可行的舉措，使校風(fēng)學(xué)風(fēng)面貌得到很大改善。在學(xué)生日常教育管理中，制定了“校園文明公約”、“文明寢室公約”、“課堂紀(jì)律規(guī)范”等道德紀(jì)律規(guī)范要求，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和道德風(fēng)貌。再次，不斷

創(chuàng)新校園文化活動(dòng)形成品牌效應(yīng)。經(jīng)過(guò)多年打造，現(xiàn)已形成以“春華秋實(shí)校園文化節(jié)”為特色品牌，以大學(xué)生科技節(jié)、外語(yǔ)文化節(jié)、計(jì)算機(jī)節(jié)、陽(yáng)光體育、學(xué)生社團(tuán)等有專業(yè)特色的校園文化格局。有校園歌手大賽、校園涂鴉墻大賽、演講賽、辯論賽、民族服飾秀、書畫展、攝影展、征文活動(dòng)、民俗民風(fēng)文化長(zhǎng)廊展示、文藝晚會(huì)、手工藝作品展（賽）、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“職來(lái)職往”模擬招聘、學(xué)術(shù)沙龍、青春勵(lì)志影視展播等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚校園文化氛圍，有力地提升了校園育人功能，優(yōu)化了育人環(huán)境。

半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷史和實(shí)踐證明，高度重視大學(xué)生思想政治工作不僅是長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，也是學(xué)校取得已有的輝煌辦學(xué)成就的重要保障，更是以后發(fā)展和建設(shè)中必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的“法寶”。我校的大學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀、不斷總結(jié)和創(chuàng)新，在各級(jí)部門關(guān)心支持下，在各方力量的共同努力下，取得了驕人成績(jī)，注定成為辦學(xué)歷史中濃墨重彩的一筆。目前，我校已經(jīng)形成以隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)為抓手，以思想政治理論課為主渠道，以黨校、團(tuán)校和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程為主陣地，以愛(ài)國(guó)主義教育、理想信仰教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育為主要內(nèi)容，以創(chuàng)新校園文化活動(dòng)為特色的大學(xué)生思想政治教育格局。但是，全國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)、高等教育發(fā)展的新形勢(shì)、我區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的艱巨任務(wù)和面臨的更加復(fù)雜的反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，為大學(xué)生思想政治教育工作提出了更高要求和任務(wù)。

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[校 對(duì) 趙海靜]