付團(tuán)結(jié)
(河南省汝南縣高級(jí)中學(xué))
一般而言,語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)都是針對(duì)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)、需要掌握的重要語(yǔ)法知識(shí)和常錯(cuò)的語(yǔ)法句型等而設(shè)置的題目,它們的考點(diǎn)基本上是一樣的,都是學(xué)生容易忽視或者遺忘的地方。
語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)都要求學(xué)生具備基本的單詞拼寫(xiě)法的能力、熟練運(yùn)用語(yǔ)法的能力、分析結(jié)構(gòu)的能力以及閱讀理解語(yǔ)篇的能力。
語(yǔ)法填空考查的知識(shí)點(diǎn)局限在語(yǔ)法的相關(guān)知識(shí)上面,側(cè)重于動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、名詞的固定搭配,倒裝,形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)及詞法等方面。而短文改錯(cuò)雖然也以這些語(yǔ)法知識(shí)為考查的重點(diǎn),但是還包括文章的行文邏輯,因果轉(zhuǎn)折并列,強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)句。
由于語(yǔ)法填空的題型一般設(shè)定的情境僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單句子,而且往往都有基本形態(tài)的單詞提示,所以考試中的解題技巧也比較簡(jiǎn)單,單純分析句子成分,判斷出正確的時(shí)態(tài)、句型即可。
而短文改錯(cuò)的情景是一個(gè)完整段落,情境相對(duì)復(fù)雜,在找出錯(cuò)誤之前必須要細(xì)讀全文。在清楚全篇大意、背景和素材的基礎(chǔ)上,再一句一句推敲發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。以下面一篇文章為例:
這是一篇相對(duì)簡(jiǎn)單的短文改錯(cuò),在做題的時(shí)候一定要注意:要依據(jù)句子——完整的句子來(lái)做題,而非一行。改完之后要重讀全文,仔細(xì)推敲改正后的短文,保證句子通順的同時(shí),還要注意主謂一致、平行結(jié)構(gòu)一致、名詞的單復(fù)數(shù)一致以及代詞的性和數(shù)一致等。
總之,在整個(gè)教育過(guò)程中,語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)是相互融合、相互貫通的。相似的知識(shí)點(diǎn)和考試方式把它們緊緊聯(lián)系在一起。正確掌握兩者的異同,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的考試得分率有很大的影響。
章睿.高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)方法探討[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(12).