中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)與教數(shù)字化平臺(tái)的研制和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

“中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)與教數(shù)字化平臺(tái)的研制和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)”課題是通過對(duì)技術(shù)、基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)科課程、學(xué)與教的策略和方式的整合，使英語(yǔ)學(xué)與教的數(shù)字化平臺(tái)及其資源能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和教師教學(xué)教研活動(dòng)的有效支撐，為基礎(chǔ)英語(yǔ)數(shù)字化學(xué)與教的平臺(tái)及其資源開發(fā)提供一種新的研究范式，從而推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)英語(yǔ)教育教學(xué)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用。本課題是中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃課題。課題編號(hào)為（NAFLE0214001）。

課題申報(bào)流程

填寫《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》（一式四份）→交相關(guān)部門審核、蓋章→快遞或郵寄至課題管理辦公室（同時(shí)email一份電子版）→課題管理辦公室交總課題組審核蓋章→課題管理辦公室向申報(bào)單位返回《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》二份及相關(guān)批復(fù)文件一份→申報(bào)單位交書面《實(shí)驗(yàn)課題開題報(bào)告》一份（同時(shí)email一份電子版）、組織開題。

1.申報(bào)單位需逐項(xiàng)填寫總課題組發(fā)布的《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》，注意學(xué)校填寫“實(shí)驗(yàn)基地”版；教研室酌情選擇“實(shí)驗(yàn)區(qū)”版。一式四份原件，必須是電腦打印，以免出現(xiàn)成員姓名錯(cuò)誤。課題負(fù)責(zé)人簽章為本人手寫，打印無(wú)效。

表格可在翼課網(wǎng)（www.ekwing.com）、新課程英語(yǔ)教育網(wǎng)（www.ncneedu.cn）下載；或通過email向課題辦公室（ktbgsh@126.com）索取。

注：實(shí)驗(yàn)基地（實(shí)驗(yàn)校）需附上《實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)單位基本信息登記表》一份。

2.實(shí)驗(yàn)基地（實(shí)驗(yàn)校）必須在單位蓋章之后，再報(bào)當(dāng)?shù)亟逃只蚪萄惺覍徍瞬⒑炚?；?shí)驗(yàn)區(qū)報(bào)上級(jí)教研主管部門簽章。

3.《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》各項(xiàng)內(nèi)容要逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，論證要嚴(yán)謹(jǐn)、充分，表達(dá)要明白、準(zhǔn)確。

4.每個(gè)實(shí)驗(yàn)課題組研究人員不得超過16人，負(fù)責(zé)人（組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)）不得超過2人。

5.課題管理辦公室收到《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》后交總課題組審核批復(fù)。立項(xiàng)后課題管理辦公室留存兩份申報(bào)材料，其余材料寄回申報(bào)單位和主管單位存檔。

6.申報(bào)單位收到課題管理辦公室返還的《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》及相關(guān)批復(fù)文件后，方可開展研究工作。課題批復(fù)之后兩個(gè)月內(nèi)，遞交書面《實(shí)驗(yàn)課題開題報(bào)告》一份（同時(shí)email一份電子版），并組織開題。

7.為避免重要文件遺失，課題證書及通知等相關(guān)重要文件一律采用快遞方式寄達(dá)課題實(shí)驗(yàn)單位，相關(guān)成本費(fèi)用由課題單位承擔(dān)。

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地 址：北京市北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)西環(huán)南路26號(hào)院30號(hào)樓A座805室

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聯(lián)系人：董老師

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