蘭 玲

（鄖陽師范高等?？茖W(xué)校，湖北 十堰 442000）

在很長一段時間內(nèi)，英語文學(xué)僅僅由英美國籍的作家進(jìn)行創(chuàng)作，并且成為英美文學(xué)發(fā)展趨勢的引領(lǐng)者。但是隨著全球化進(jìn)程的推進(jìn)以及世界英語文學(xué)的廣泛傳播，當(dāng)代英語文學(xué)在傳播過程中已經(jīng)不僅限于英、美兩國地區(qū)以及周邊范圍，而是更多地向跨國界區(qū)域的范圍推進(jìn)。幾乎所有的英語文學(xué)都是以英語為創(chuàng)作語言的，但作家的身份卻并非英語國家，使其在作品的闡釋過程中不盡如人意。作家的文化身份有些是本土，有時候是外來的，有些是兩者交融的，那么要怎樣對其作品的人物形象進(jìn)行定位呢?當(dāng)遇到這類問題的時候，我們就要進(jìn)行跨界研究(Border-crossing studies)，因為作家的文化背景也是構(gòu)成作品的文學(xué)價值的重要一部分，因此我們不能僅僅從某個民族文化的角度來考慮這個問題。

一、英語文學(xué)的文化疆界問題的提出

從1901年至1961年間，歐美白人作家?guī)缀醢鼣埩耸澜绺鞔笪膶W(xué)獎?wù)拢挥杏《茸骷姨└隊柵c智利作家米斯特拉爾能夠分別于1913年與1945年從中分羹。但是隨著全球化進(jìn)程的推進(jìn)以及世界英語文學(xué)的廣泛傳播，亞非拉等地區(qū)與國家的作家也得到了諾貝爾文學(xué)獎的青睞。一直到20世紀(jì)90年代，已經(jīng)有一大半的諾貝爾文學(xué)獎的獲得作家并非是歐美白人，這也顯示出英語文學(xué)文化疆界的界限逐漸模糊，甚至重構(gòu)，這成為了英語文學(xué)多元化發(fā)展的重要標(biāo)志。大量英語文學(xué)材料表明，英語文學(xué)在世界范圍傳播的同時，也給了英語文學(xué)文化疆界重構(gòu)的機(jī)遇，文學(xué)形象在塑造的時候表現(xiàn)出多元化的態(tài)勢，并沒有因為文化背景的不同就與非白人、非英語國家作家的作品格格不入。

二、英語文學(xué)的文化疆界的劃分與特征

1.當(dāng)代英語文學(xué)的文化疆界的劃分

世界文化疆界的劃分依據(jù)，首先是民族文化身份。而要通過民族文化身份來劃分英語文學(xué)作品就顯得十分復(fù)雜。從語言文化層面上說，英語文學(xué)指的是用英語創(chuàng)作的文學(xué)作品，是以英語為母語的國家民族文化背景的體現(xiàn)，通過語言反映了這些國家的民族傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、道德倫理等。而英語文學(xué)通過對人物形象的塑造進(jìn)一步對作者所生活的民族文化背景進(jìn)行闡釋，并能夠深刻反映該國的民族歷史進(jìn)程。比如說，諾貝爾文學(xué)獎獲得者奈保爾，1932年出身于南美洲西印度群島特立尼達(dá)與多巴哥，他的父親的家庭屬于傳統(tǒng)的印度裔婆羅門，并成為了一名記者。1948年，奈保爾在特立尼達(dá)與多巴哥首都西班牙港女皇學(xué)院結(jié)束了他的大學(xué)學(xué)習(xí)。1950年，他來到英國牛津大學(xué)，專業(yè)為當(dāng)代英國文學(xué)，成為了一名文學(xué)碩士。畢業(yè)后，他就職于英國廣播公司，同時也在《新政治家》雜志社擔(dān)任評論員。1955年，奈保爾在英國定居，并與帕特利夏女士結(jié)婚。1996年，由于帕特病逝，他與納迪拉·卡納姆·阿爾維再婚。奈保爾在他有生之年的足跡遍布了世界各地，開拓了視野，增長了見識，是他創(chuàng)作靈感的最主要來源。由于奈保爾的祖國特立尼達(dá)和多巴哥曾是英國的殖民地，因此多民族文化在這個地方匯聚、交融，這種特殊的社會環(huán)境使奈保爾的思想兼具了多元化的社會政治歷史背景，并且通過英語在他的作品中展現(xiàn)出來，通過諷刺的表現(xiàn)手法展現(xiàn)了自己所經(jīng)歷的各種民族風(fēng)俗習(xí)慣和生活。

2.當(dāng)代英語文學(xué)的文化疆界特征

語言以其本身具有的世界范圍內(nèi)的傳播性和繼承性，是當(dāng)前人類交流與溝通的重要工具，民族文化當(dāng)然也是傳播和繼承的重要內(nèi)容，尤其是在茫茫歷史中一些重要的、延續(xù)至今的英語文學(xué)形象，已經(jīng)突破了原屬國家民族的文化限制，而延伸到更為寬廣的地理疆界中，成為世界范圍所有民族所共同擁有和分享的文化遺產(chǎn)。例如，莎士比亞創(chuàng)作的戲劇誕生了大量的經(jīng)典人物為世界人民所記憶。這些作品以英語以外的其他語言進(jìn)行翻譯或重編搬上舞臺，這些都充分地證明了英語文學(xué)的傳承不再受到地理疆域所限制，甚至表現(xiàn)出一定的交融共存的態(tài)勢，體現(xiàn)了全球化的特點。

三、英語文學(xué)作品中的形象分析概述

能否塑造一個成功的人物形象，關(guān)系到一部文學(xué)作品的成功與失敗，若要了解文學(xué)作品中所包含的深刻含義，就要從英語文學(xué)作品的內(nèi)容、時代背景等角度來進(jìn)行理解，從作品中的人物形象分析的角度出發(fā)來體會作者所表達(dá)的情感。每個作者在塑造一個人物形象的時候，其外在形象、性格特征的描寫是不可或缺的，當(dāng)作品與讀者見面之后，讀者就會通過這些外在形象和性格特征的描寫去感受整部文學(xué)中的時代背景，進(jìn)一步體會作者在創(chuàng)作時的心理感受。讀者在閱讀英語文學(xué)作品的過程中，會將其作不同的個性特征的歸類、總結(jié)、分析，再聯(lián)系作者所生活的年代，來感受他所要表達(dá)的創(chuàng)作理念。也有學(xué)者認(rèn)為，分析英語文學(xué)作品中的人物形象，是讀者體會作品所蘊(yùn)含的深刻含義的一個絕好的途徑，也有助于他們熟悉英語語言的表達(dá)方式，以及字里行間透露的作者的情緒和感悟。

四、英語文學(xué)中的文化疆界及人物形象的實例分析

1.英語文學(xué)中吝嗇鬼形象的分析

在西方的英語文學(xué)作品中，更為看重所描寫的人物形象所代表的文化疆界。吝嗇鬼可謂是歐洲文學(xué)作品中一個典型形象,他有著歐洲地區(qū)某個時代的底層群眾的生活狀況的特征，其中阿巴貢就是吝嗇鬼人物形象中最具有代表性的。

我們在作品中不難看出，阿巴貢對待自己的生活是十分小心謹(jǐn)慎的，尤其擔(dān)心別人會偷走自己的財產(chǎn)，拉弗萊在家的時候，阿巴貢不允許她站著，生怕自己的財產(chǎn)被偷走。平時，阿巴貢要求自己的仆人連喝剩下的酒瓶都不能丟失，若是少一個也要扣錢，招呼客人的就都是摻了水的，而且還不能多喝，要控制數(shù)量。從整個文學(xué)作品的故事情節(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)阿巴貢與這些親朋好友之間的關(guān)系并不融洽，而且阿巴貢的吝嗇還不僅僅體現(xiàn)在對待親戚上，在他周圍的群體上也表現(xiàn)得淋漓盡致。作者之所以會選擇以一個吝嗇鬼作為整部作品的主角形象，一定是因為他身上有著歐洲那個時代特有的社會形象，是別的疆域不具有的特點。這個極端吝嗇的形象很好地體現(xiàn)了歐洲當(dāng)時的社會文化，是社會現(xiàn)象和社會文化在人物性格上的體現(xiàn)，也是他不同于世界其他文化的不同之處。

2.英語文學(xué)作品中哈姆雷特的形象分析

莎士比亞所塑造的哈姆雷特形象，可以說是英語文學(xué)作品中最為典型的文化疆界的代表人物，該人物形象在塑造時充分考慮到了當(dāng)時的文化時代背景，讀者可以通過一個人物形象來窺探當(dāng)時的社會百態(tài)。莎士比亞筆下的哈姆雷特面對社會上種種的壓迫，卻沒有表現(xiàn)出怯懦，而是積蓄力量進(jìn)行復(fù)仇。同時莎士比亞筆下的哈姆雷特充滿了人文主義的色彩，由于哈姆雷特在兒時經(jīng)歷了家庭的動蕩，從而內(nèi)心的狀態(tài)發(fā)生了微妙的變化，從一開始的優(yōu)柔寡斷逐漸被這個殘酷的社會所影響和磨礪。在分析莎士比亞作品中的人物形象的時候，我們往往要結(jié)合故事發(fā)生的社會背景，并從中了解人物情感變化的原因所在，哈姆雷特優(yōu)柔寡斷的性格是由于他兒時的遭遇。從某一角度上來說，在對這個文學(xué)作品中的形象的分析的同時，我們可以了解到故事的背后所隱藏的在特定疆域范圍中的社會文化、歷史環(huán)境特征，以及作者在人物形象背后寄托的作者的創(chuàng)作情感，可以說人物形象就是文化在現(xiàn)實生活中的具象體現(xiàn)。

3.英語文學(xué)作品中桑提亞哥的人物形象分析

還有一個能夠充分體現(xiàn)文化疆界的形象我們不得不提，那就是海明威在《老人與?！纷髌分兴茉炝艘晃焕蠞O夫桑提亞哥，他是人類不屈不撓的精神的體現(xiàn)。作品中海明威對于桑提亞哥的外貌描寫是這樣的:“那海水一般藍(lán)的眼睛”。藍(lán)色的眼睛在文中提到過多次，表現(xiàn)出他具有人格魅力的個性品質(zhì)。事實上，桑提亞哥是作者自身原型的一個文學(xué)形象，海明威將自己的勇敢堅強(qiáng)賦予了桑提亞哥，從整體上來看，我們可以發(fā)現(xiàn)海明威與桑提亞哥是如影隨形的。海明威在塑造《老人與?！分械纳Ｌ醽喐绲男蜗蟮臅r候，本可以選擇一個身強(qiáng)體壯的年輕人來表現(xiàn)他的一往無前的精神狀態(tài)，但他恰恰選擇了一個風(fēng)燭殘年、年老體衰的老漁夫形象來表現(xiàn)這個硬漢子人物，正是通過這種強(qiáng)烈的反差來將當(dāng)時特有的社會文化背景凸顯得更為強(qiáng)烈。海明威所生活的時代是動亂的，兩次世界大戰(zhàn)的經(jīng)歷賦予了他冒險精神，也正是在這種特定的社會文化的熏陶和影響中，造就了他堅強(qiáng)不屈的意志品質(zhì)，賦予了這部作品不同于其他時代作品的獨特文化魅力。

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