趙艷靜，趙 陽，王新英

(天津大學期刊中心 天津 300072)

網(wǎng)絡是全球性的、開放性的，人們可以利用網(wǎng)絡發(fā)布、收集并傳播信息?？萍计诳木庉嫻ぷ髡咴谙硎芾镁W(wǎng)絡高效率地處理稿件的同時，也深受作者學術不端行為的影響。[1-4]有鑒如此，筆者結合日常工作，論述了遏制學術不端行為可采取的一些做法，以期為編輯同仁提供參考。

1 主要方法

1.1 文獻檢索要抓住“全”和“準”

文獻檢索是查找論文是否存在學術不端行為的關鍵環(huán)節(jié)，目前，最方便利用的是 CNKI建立的學術文獻不端現(xiàn)象檢測系統(tǒng)，另外較為方便的數(shù)據(jù)庫還有萬方、維普等。鑒于這些數(shù)據(jù)庫的刊源是國內出版的期刊，只能查找作者在國內期刊源上的學術不端行為，因而，還需利用國外的電子期刊數(shù)據(jù)庫，如 Elsevier、ISI Web of Knowledge、Ei Village、SpringerLink以及各學術期刊所屬的專業(yè)協(xié)會或學會的數(shù)據(jù)庫等。

文獻檢索要抓住“全”和“準”，就必須選擇準確而無遺漏的關鍵詞，必要時可征求作者的意見，以免因檢索范圍太窄而漏檢。輸入待查稿件的 2～3個關鍵詞，就會得到一批具有相同關鍵詞的論文題目，一般閱讀其摘要就可以判別該論文是否存在學術不端行為，必要的時候可瀏覽一下全文的主要標題、圖表、公式等；尤其注意同一課題組、同一作者在同一研究內容上發(fā)表的論文。當檢出的文獻足以確定該論文存在學術不端行為時，是否查全已無關緊要。

1.2 盡量避免“誤診”，以免失去優(yōu)秀的作者

考慮到編輯并不從事專業(yè)研究，對文章內容的鑒別只能是表面的(如文字的重合度，圖表的相似性等)，所以，期刊中心對存疑稿件的處理很慎重，以免引起作者極大反感而失去一些優(yōu)秀的作者。如發(fā)現(xiàn)存疑稿件首先要和作者聯(lián)系，委婉提出此稿與其他稿件的相似性，請他確認，對于重復內容較多的，建議其主動撤稿；對于文章內容有創(chuàng)新性但引用已發(fā)表文章內容較多的，將由編輯指導作者對論文進行修改，必要時可請專家對修改后的稿件重新審閱；如果作者認為沒有學術不端現(xiàn)象，編輯會本著既不放過可疑稿件、又不冤枉作者的態(tài)度，請作者寫明其投稿與已發(fā)表文獻在創(chuàng)新性方面的區(qū)別，連同稿件和有嫌疑的已發(fā)表論文一并送編委或資深專家鑒別，如專家認為確實存在學術不端行為，則將專家的詳細意見轉給作者，作者基本無異議。

1.3 建立學術不端“黑名單”

將曾涉嫌學術不端的作者列入“黑名單”。對“黑名單”中作者的稿件作重點篩查，也可適當延遲發(fā)表，以檢查其近期是否在其他刊物發(fā)表過類似的文章。期刊中心并不通知“黑名單”中作者的單位，也不對外公布，僅限內部掌握。

1.4 高度重視版權轉讓協(xié)議的簽署

版權轉讓協(xié)議是一種真正法律意義上的合同，該授權書中有明確的條款要求作者聲明沒有學術不端行為，否則一切責任將由作者承擔；同時允許編輯部在一定時間內享有專有使用權。這樣，在遭遇著作權侵權起訴時能減輕或免除編輯部的法律責任。實踐證明一些作者在簽署版權協(xié)議時表現(xiàn)出猶豫，有的提出自動退稿，有的不明原因杳無音訊?？梢?，簽署版權協(xié)議能有效防止學術不端行為的發(fā)生。

1.5 縮短審稿、發(fā)稿周期，減少學術不端行為發(fā)生的可能性

作者由于畢業(yè)或評職稱等原因，時間緊迫，所以把稿件同時投往多家期刊，然后把稿件刊登在最先錄用的期刊，同時還僥幸一稿多發(fā)，因此，某些稿件的審稿和發(fā)表周期過長是導致一稿多投現(xiàn)象的直接誘因。為此，期刊中心自 2011年就采用了網(wǎng)上稿件處理系統(tǒng)，這樣，審稿專家可在計算機上直接對稿件進行批改、填寫審稿意見并反饋給編輯部，避免了因郵寄而帶來的延誤與丟失。并且及時處理收稿，選準審稿專家；定期檢查稿件外審的情況，對于審稿意見未回的稿件，及時補送其他審稿專家，加快審稿流程。此外，對于專家評審優(yōu)秀的稿件，可優(yōu)先發(fā)表。這樣，期刊中心會收到一些著急發(fā)表的優(yōu)秀稿件，不僅提高了期刊的學術水平和影響力，又解決了作者的燃眉之急。

2 結 語

學術不端現(xiàn)象是全世界學術界所面臨的共同問題，作為期刊編輯，要充分利用網(wǎng)絡查詢信息的便利，在稿件處理的各個環(huán)節(jié)嚴格管理，有效遏制學術腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，從而盡可能地凈化學術環(huán)境，搭建一個高水平的學術交流平臺?！?/p>

［1］徐德剛，吳克明.論學術腐敗的表現(xiàn)、原因及其防治[J].湘潭師范學院學報：社會科學版，2004，26(6)：32-34.

［2］冷懷明，劉洪娥，欒嘉，等.避免科技論文重復發(fā)表和一稿多投的機制與實踐[J].編輯學報，2007，19(6)：457-458.

［3］羅芳.學報編輯如何防范學術不端行為[J].江西科技師范學院學報，2004(6)：111-113.

［4］王立欣.當好學術“守門人”：論學報編輯在防范學術論文抄襲剽竊中的作為[J].編輯學報，2007，19(2)：139-140.