王翩然，楊榮剛

數(shù)字媒介的迅猛發(fā)展不斷影響公眾的閱讀方式。 第十二次全國國民閱讀調查結果顯示， 近年來我國成人手機閱讀接觸率逐年提高， 2014 年我國成年人數(shù)字化閱讀方式的接觸率為58.1%，較2013 年的50.1%上升了8.0 個百分點[1]。 這提示我們， 數(shù)字閱讀時代圖書館需要做好數(shù)字資源建設工作， 以應對機遇與挑戰(zhàn)。

當前圖書館在數(shù)字資源的選擇過程中， 或多或少面臨著以下問題： 缺乏科學性和連續(xù)性；重復建設嚴重； 工作無章可循； 以主觀判斷或個人經(jīng)驗為主， 或具有從眾心理， 存在著隨意性和盲目性[2]11。 唐瓊博士的《 圖書館數(shù)字資源選擇標準研究》 一書的適時出版為解決以上問題提供了科學指導。《 圖書館數(shù)字資源選擇標準研究》 是在唐瓊博士苦心鉆研、 歷經(jīng)數(shù)年研究所著的同名博士學位論文基礎之上修改而成，被“ 武漢大學優(yōu)秀博士學位論文文庫” 收錄，2013 年11 月由武漢大學出版社出版。 通讀全書， 該書不僅在圖書館數(shù)字資源建設領域具有標志性特征， 更可稱得上圖書館學規(guī)范性實證研究的佳作， 無論是對讀者一般性地了解， 還是研究者進一步開展研究， 亦或是從業(yè)者用于指導工作實際， 都具有指引價值。 具體而言，本書具有如下特點：

1 研究目標明確，價值導向貫穿始終

唐瓊博士開展圖書館數(shù)字資源選擇標準研究的總目標是“ 建立能夠充分反映終端用戶需求、并具有實際應用價值的圖書館數(shù)字資源選擇標準體系”[2]23。 值得注意的是，“ 充分反映終端用戶需求” 與“ 具有實際應用價值” 是其所要構建的圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的特征與最終意義之所在。

通讀全書， 上述兩點價值導向貫穿始終， 這在以往的研究中不多見。 對研究假設進行驗證是實證研究中必要且重要的一環(huán)， 但遺憾的是， 多數(shù)實證研究均止步于研究假設的驗證， 難以將研究假設證實或證偽所代表的含義明白展現(xiàn)給讀者， 很大程度上阻礙了與非實證研究領域的研究者、 從業(yè)者的交流， 影響了學術交流與科研成果在實際工作中的轉化應用。 而唐瓊博士在證明其研究假設“ 終端用戶與館員對于選擇標準的重要性認知存在差異” 成立后提到，“ 分析驗證不同群體對圖書館數(shù)字資源選擇標準重要性認知存在差異， 其目的在于說明： 圖書館數(shù)字資源選擇標準體系權重的確立應廣泛聽取多方意見， 特別是不同類別用戶意見”[2]276， 相較于“ 假設成立” 的表達形式， 這樣的建議在強調應充分反映終端用戶需求的同時， 清晰易懂、 易于接受、 可操作性強， 容易在圖書館的數(shù)字資源選擇標準體系建立的實際工作中得到落實。

2 結構清晰，研究完整

全書共8 章， 作者嚴格遵循學術論文的結構進行展開， 各章之間結構明晰， 內容層層推進。引言部分介紹研究緣起、 相關術語、 研究設計、研究內容與研究創(chuàng)新點； 第1 章對國內外圖書館數(shù)字資源選擇標準的研究現(xiàn)狀進行梳理并作評述； 其余各章依次探討圖書館數(shù)字資源選擇的理性視角及現(xiàn)行的數(shù)字資源選擇標準、 圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的維度設計、 圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的確立、 圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的應用試驗， 圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的應用策略； 最后， 分析了全書的不足并對未來研究進行展望。

從內容看， 全部研究是在圖書館數(shù)字資源選擇過程中面臨諸多問題的背景下開展的， 在對國內外研究進行梳理基礎上， 對已有的數(shù)字資源選擇標準進行歸納， 總結出圖書館數(shù)字資源選擇標準涉及的資源質量、 資源使用、 資源服務、 資源契合、 資源成本、 資源風險6 個維度， 并提出初始數(shù)字資源選擇標準； 隨后， 對初始圖書館數(shù)字資源選擇標準的適用性認知進行調查， 實現(xiàn)圖書館數(shù)字資源選擇標準的復選與優(yōu)選， 構建了圖書館數(shù)字資源選擇標準體系； 在此基礎上， 以武漢大學圖書館為例， 確立武漢大學圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的權重， 將其實際應用于數(shù)據(jù)庫選擇測評之中， 以論證該體系的適用性與實用性； 最終，依據(jù)研究成果， 提出圖書館數(shù)字資源選擇標準體系應用的優(yōu)化策略。 作為一項優(yōu)秀的規(guī)范性實證研究， 其研究過程完整、 各研究階段之間邏輯關系清晰， 值得應用實證研究范式的研究者學習。

3 論證充分，論據(jù)翔實

本書的寫作參閱了大量的國內外有關圖書館數(shù)字資源選擇的研究成果， 且論證過程條理清晰、 理由充分， 使得研究結論令人信服。 比如，研究的提出經(jīng)歷兩步： 首先， 通過清晰闡釋數(shù)字資源較之于傳統(tǒng)資源的選擇中多種因素已然變化， 表明數(shù)字資源與傳統(tǒng)資源的選擇存在差異、不可混同， 使研究自然轉向對圖書館數(shù)字資源的選擇； 在分析國內外圖書館館藏發(fā)展政策所提出的數(shù)字資源選擇標準的特點與不足后， 提出有必要重構圖書館數(shù)字資源選擇標準體系。 在此過程中， 作者引用了大量有關傳統(tǒng)紙本資源與數(shù)字資源選擇、 國內外館藏發(fā)展政策中的相關資料， 以佐證觀點。 經(jīng)過上述論證與分析， 重構圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的正當性、 必要性、 迫切性一目了然。

4 研究方法選用恰當，應用規(guī)范

從該書中沒有看到作者對其所掌握研究方法、 數(shù)理統(tǒng)計技巧的矯飾與炫耀， 每一個研究方法與統(tǒng)計過程都恰如其分地服務于研究目的。 比如， 使用內容分析法進行館藏發(fā)展政策中數(shù)字資源選擇標準的分析、 借助問卷調查法確立圖書館數(shù)字資源選擇標準體系、 以武漢大學圖書館為案例進行圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的應用試驗、 對圖書館負責采訪工作的圖書館員實施訪談以分析數(shù)據(jù)庫的是否滿足數(shù)字資源選擇標準的要求等， 靈活地結合了定性與定量的分析方法。

本書詳細闡述了各研究方法及其施用過程。以確立圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的研究為例， 作者選用問卷調查方法， 首先確立調查目的與調查對象， 進行問卷設計； 隨后完整報告了問卷的發(fā)放與回收過程， 介紹數(shù)據(jù)的分析方法； 其后進行數(shù)據(jù)的信效度檢驗、 因子分析等數(shù)理統(tǒng)計分析， 呈現(xiàn)數(shù)據(jù)結果； 最終， 對數(shù)據(jù)結果進行解釋， 得到圖書館數(shù)字資源選擇標準判據(jù)。 通觀此項研究與本書中的其他研究， 均顯示出調查方法選用恰當、 調查過程完整、 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析深入，具有較高的規(guī)范性等特點， 對同類研究有較強的指導與示范意義。

5 研究深入淺出，示范簡明易懂

在獲得真實可靠的資料與數(shù)據(jù)基礎上， 作者用清晰、 簡潔的語言與形式展現(xiàn)了研究成果， 并示范了其如何應用到實際工作中。

數(shù)字資源選擇標準研究是一個實踐性很強的命題， 正是基于這樣的理解， 唐瓊博士將實證研究成果“ 翻譯” 成簡明結論的努力在本書中比比皆是。 尤其是本書的第5 章“ 圖書館數(shù)字資源選擇標準體系的應用試驗”， 不僅是對圖書館數(shù)字資源選擇標準體系研究的進一步深化， 借助權重表達各個圖書館在數(shù)字資源選擇共性基礎上的個性差異， 更是一個圖書館數(shù)字資源選擇標準體系在資源選擇實際工作中如何應用的示范。 在此，我們結合該章內容， 對圖書館引入數(shù)字資源選擇標準體系指導數(shù)字資源建設的步驟試做總結： 首先， 了解本館數(shù)字資源建設基本情況， 明晰數(shù)字資源選擇的工作機制， 結合本館特點對圖書館數(shù)字資源選擇標準體系進行調整， 同時注意診斷現(xiàn)行數(shù)字資源選擇工作中的弊?。?其次， 以終端用戶與圖書館員為對象進行調查， 確立本館數(shù)字資源選擇標準體系的權重； 最終， 將構建完成的圖書館數(shù)字資源選擇標準體系應用于數(shù)據(jù)庫的選擇測評中。

本書雖然具有以上特點， 但也存在部分內容之間關系較為松散的情況。 比如， 第2 章的“ 館藏發(fā)展政策中數(shù)字資源選擇標準分析”， 其功能與第1 章“ 研究現(xiàn)狀及評述” 一致， 即為圖書館數(shù)字資源選擇標準體系構建進行資料準備， 二者若能適當調整與歸并， 將會使全書內容更加緊湊， 閱讀更加順暢。 然而， 這些都是白璧微瑕，并不影響全書的價值和我們對它的整體評價。

本書的同名博士論文受到了學界的廣泛好評， 被評為“ 全國優(yōu)秀博士學位論文(提名獎)”，足以證明其價值不謬， 值得相關領域的研究者與從業(yè)人員關注。

[1]第十二次全國國民閱讀調查報告發(fā)布新閱讀方式正在形成[EB/OL].（2015-4-22） [2015-6-13].http：//www.cssn.cn/zt/zt_xkzt/zt_wxzt/2015sjdsr/sjdsrzqmyd/201504/t20150422_1596633.shtml

[2]唐瓊.圖書館數(shù)字資源選擇標準研究[M].武漢：武漢大學出版社，2013.