易 麟
華中師范大學(xué)計算機學(xué)院,湖北 武漢430070
青年是志愿服務(wù)的生力軍,學(xué)校是開展志愿服務(wù)教育的主陣地。近年來大學(xué)生青年志愿者們積極活躍于各項社會志愿服務(wù)活動中,例如北京奧運會,世博會等有重大影響活動的順利、有序進行都離不開大學(xué)生志愿者的支持和積極參與。志愿服務(wù)活動是一項高尚的事業(yè),集中體現(xiàn)了大學(xué)生公民精神的覺醒,也大力推動了社會主義文化建設(shè)。但大學(xué)生青年志愿服務(wù)仍然存在諸多的問題需要解決,這些問題某一程度上限制了大學(xué)生青年志愿服務(wù)的發(fā)展。
近年,我國在志愿服務(wù)方面取得了前所未有的發(fā)展,無論是在理論上對志愿服務(wù)進行了深入的探討,在實踐上也取得了極大的成就,產(chǎn)生了深遠的影響,志愿服務(wù)活動已經(jīng)成為社會發(fā)展不可或缺的力量,并發(fā)揮著積極的作用。
(一)從社會的角度:近年提出的志愿者精神“奉獻、友愛、互助、進步”,有利于弘揚社會正氣,形成良好的社會風(fēng)尚和道德觀念,傳播正能量。志愿服務(wù)是促進和諧社會,倡導(dǎo)奉獻友愛互助精神的重要手段,隨著時代的發(fā)展和社會的進步,加強大學(xué)生志愿服務(wù)意識和完善大學(xué)生志愿服務(wù)機制顯得越來越重要。
(二)從學(xué)校教育角度:大學(xué)是知識和思想的接力場,是時代精神的誕生地,是為社會樹立知識標準與思想標準的圣地,是引領(lǐng)社會進步的旗幟,是傳播社會文明的先鋒。自從大學(xué)誕生至今,人文關(guān)懷便是大學(xué)精神的核心內(nèi)涵之一。關(guān)注人的價值、尊嚴和發(fā)展,追求人與人之間的公正、平等,消除人與社會的對峙,成為大學(xué)教育的永恒追求。
(三)從大學(xué)生的角度:志愿服務(wù)是他們在社會中角色轉(zhuǎn)變的過程,他們的志愿服務(wù)不僅滿足了志愿服務(wù)的需求。志愿精神體現(xiàn)了個體對全人類平等、公正、自由的價值訴求以及在此精神激勵下的謀求人類幸福的實踐行為。志愿精神所體現(xiàn)的奉獻、利他、互助、人道等價值觀正是大學(xué)人文精度的核心追求,博大的大學(xué)精神中孕育著志愿精神的所有特征。正是在這個意義上,大學(xué)教育內(nèi)在地擁有志愿精神培育的責(zé)任與義務(wù)。也有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,貫徹“知行合一”的教育理念,走出課堂,學(xué)以致用,在奉獻和幫助他人的過程中體會人生的價值,培養(yǎng)和鍛煉個人的實踐能力,增強社會責(zé)任感和奉獻精神,成為社會需要的全方面發(fā)展的人才。
(一)當(dāng)前的志愿服務(wù)人員大都缺少有效的指導(dǎo)和培訓(xùn),這一問題制約了大學(xué)生志愿群體的服務(wù)水平和質(zhì)量。加強對于志愿者的培訓(xùn)可以提高大學(xué)生志愿服務(wù)水平,也可以提高志愿服務(wù)質(zhì)量,贏得社會和他人的認可,對于大學(xué)生志愿服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展有著很重要的作用。
(二)缺少有效的志愿服務(wù)評價保障機制,這一不足影響了大學(xué)生志愿者參與活動的熱情。從理論上來說,理論方面而言,志愿服務(wù)是從對道德的追求角度出發(fā)的,無論是個人還是公眾,道德的支持力是永恒的,如今的大學(xué)生是青年志愿者的主要群體,在他們發(fā)展壯大的過程中,渴望贏得社會的尊重,滿足自我,所以,必須對志愿者們的活動有所必要的激勵和鼓勵。
(三)我校志愿服務(wù)的形式較為單一,不能激起廣大同學(xué)積極參與志愿活動的熱情,難以滿足大家對于參與志愿活動提高能力,實現(xiàn)價值的要求。在組織管理上,我國的高校志愿者組織大都有自己的管理制度,但是大多是一些框架制度,沒有因為自身情況而設(shè)定具體的規(guī)范,大多數(shù)的志愿活動是由學(xué)校或其他上級單位組織提出,再由具體的志愿服務(wù)組織進行安排落實,缺乏自主性。我校的志愿服務(wù)內(nèi)容多局限于支教、校內(nèi)義賣以及對于其他活動的輔助性支持,形式單一,志愿者在活動過程中普遍反映收獲較少,難以體會到幫助他人的樂趣以及自身價值的體現(xiàn)。需創(chuàng)新目前的志愿服務(wù)形式,為廣大志愿者走出校園提供更為廣闊的平臺和支持。
(一)相關(guān)志愿服務(wù)的法制和規(guī)章建設(shè)落后,使志愿者的權(quán)益難以得到保障。目前的志愿服務(wù)活動大多是自發(fā)組織的,沒有相關(guān)的法律保證,在我們學(xué)校甚至我們國家里,沒有相應(yīng)的法律法規(guī)來明確對于志愿者人身安全和權(quán)益的保障,這在一定程度上不利于志愿服務(wù)組織的長效發(fā)展。
(二)基層志愿服務(wù)組織不完善,沒能充分調(diào)動廣大同學(xué)對于志愿服務(wù)活動積極性。目前的志愿服務(wù)組織大致和分為校園青年志愿者協(xié)會(以下簡稱青協(xié))和自發(fā)性的公益社團。青協(xié)在組織上有著行政化的傾向,體制性的約束造成志愿者協(xié)會缺乏活力和創(chuàng)造精神。相對于青協(xié)而言,自發(fā)性的公益組織和社團更具有活力和效率,但是在制度上缺少必要的支撐,沒有固定的資金支持,缺少和社會必要的聯(lián)系。
(三)當(dāng)前大學(xué)生志愿服務(wù)組織缺少資金來源,多是直接從學(xué)校財政獲得,嚴重制約了大學(xué)生開展志愿活動的積極性,大學(xué)生志愿服務(wù)活動的缺失比較大,資金也有所不足和來源單一,直接影響了大學(xué)生志愿服務(wù)活動的開展。另外,建立大學(xué)生志愿者注冊登記制度以及志愿服務(wù)的考評體系也是完善管理制度的一個重要方面。著重團隊的精神文明建設(shè),形成互利互惠,和諧友好,互相幫助的團隊精神,提高每個志愿者對于志愿組織的歸屬感和榮譽感,激發(fā)每個志愿者積極參與活動的熱情和創(chuàng)造力。
[1]李媛媛.淺析大學(xué)生志愿服務(wù)活動中存在的問題[J].商業(yè)經(jīng)濟,2010(2)(總第343期).