趙河

2012年，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院開始了“三式一型”改革，”三式一型”是指建工廠式學(xué)院、辦產(chǎn)業(yè)式專業(yè)、開發(fā)技術(shù)式課程、培養(yǎng)應(yīng)用型人才。三年來，全院教職工充分發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能克難攻堅(jiān)的精神，通過引廠入校、送教入廠、校企共建等措施，初步建成了校中有廠、廠中有校、廠校融合的工廠式學(xué)院。通過與企業(yè)共建專業(yè)、共擔(dān)課程、共編教材、共享資源等措施，初步建成了一批專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、產(chǎn)業(yè)與專業(yè)互為促進(jìn)的產(chǎn)業(yè)式專業(yè)集群（鏈）。通過以實(shí)踐導(dǎo)向、任務(wù)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向等思路對(duì)現(xiàn)有課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等進(jìn)行重構(gòu)，形成了課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接的技術(shù)式課程體系。通過對(duì)工廠式學(xué)院、產(chǎn)業(yè)式專業(yè)、技術(shù)式課程的功能整合，形成產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)體系，打造素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有專長(zhǎng)的應(yīng)用型人才。目前，學(xué)院 “以產(chǎn)促訓(xùn)、以訓(xùn)導(dǎo)學(xué)、產(chǎn)訓(xùn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制已經(jīng)初步形成，辦學(xué)成效得到進(jìn)一步提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到顯著增強(qiáng)。

一、建成了一批高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心建筑面積3.6萬平方米，建有國(guó)家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地和國(guó)家級(jí)汽車實(shí)訓(xùn)基地，校內(nèi)建有70個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)控模具、快速成型、機(jī)械加工、鉗工、焊接、汽車維修、電工電子、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，配有各種設(shè)備300多臺(tái)，基本能滿足各種機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)等任務(wù)。

學(xué)校利用企業(yè)閑置或退役設(shè)備進(jìn)行維修，重新組裝成為實(shí)訓(xùn)室，用于學(xué)生基本技能實(shí)訓(xùn)。如數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)室、汽車構(gòu)造拆裝實(shí)訓(xùn)室等十幾個(gè)實(shí)訓(xùn)室就是這樣建成的。部分特殊要求的實(shí)訓(xùn)室，由學(xué)校教師和設(shè)備生產(chǎn)廠家共同設(shè)計(jì)、開發(fā)，生產(chǎn)廠家提供設(shè)備，學(xué)校教師安裝調(diào)試。如與龍騰機(jī)電設(shè)備有限公司合作，建立了模具加工中心實(shí)訓(xùn)室；與龍瑞新能源汽車有限公司合作，建立了汽車制動(dòng)等相關(guān)實(shí)驗(yàn)室。校外建立實(shí)訓(xùn)基地，目前和企業(yè)有緊密聯(lián)系的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地8家，另外還有深圳富士康、浙江人本、鄭州宇通等一些校外企業(yè)與學(xué)校簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議。

學(xué)校依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)，實(shí)訓(xùn)中心邊教學(xué)邊生產(chǎn)，既能獲得一定的利潤(rùn)以彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，達(dá)到以生產(chǎn)養(yǎng)教學(xué)的目的；又能通過教學(xué)提高工人素質(zhì)降低生產(chǎn)成本，達(dá)到以教學(xué)促生產(chǎn)的目的，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的良性循環(huán)。

二、 探索了校企合作的機(jī)制

學(xué)校引進(jìn)博士一名，擔(dān)任龍瑞汽車公司的總經(jīng)理，聘請(qǐng)西安交通大學(xué)的盧秉恒院士為龍瑞汽車公司的董事長(zhǎng)兼學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)（暨河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)），聘請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)大師肖紅為我校藝術(shù)設(shè)計(jì)系名譽(yù)主任。通過引進(jìn)大師級(jí)高水平人才，為學(xué)校注入了新思想。在多年的辦學(xué)過程中，學(xué)校積累了豐富的校企合作、共建共贏的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了“企業(yè)支持學(xué)校，學(xué)校服務(wù)企業(yè)，企校共贏共進(jìn)”的互動(dòng)機(jī)制。學(xué)校每年為企業(yè)提供崗位培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育、文化技術(shù)等方面的服務(wù)，與企業(yè)建立了牢固的聯(lián)系紐帶，夯實(shí)了校企合作基礎(chǔ)。學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)方針、辦學(xué)定位與企業(yè)發(fā)展方向相適應(yīng)，為產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作創(chuàng)造了廣闊前景。

學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)技師參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、技能鑒定試題庫(kù)開發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)，共建了一批工學(xué)結(jié)合專業(yè)。已經(jīng)實(shí)施的共建專業(yè)有8個(gè)，即數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷、室內(nèi)外裝飾工程管理等。這些專業(yè)分別與鄭州雙聯(lián)金屬制品有限公司、河南龍翔電氣有限責(zé)任公司、鄭州協(xié)創(chuàng)股份有限公司、鄭州龍騰機(jī)電設(shè)備公司、河南龍瑞新能源汽車有限公司、鄭州新智信息技術(shù)有限公司、鄭州市黃河機(jī)電設(shè)備廠、鄭州金山廣告有限公司實(shí)現(xiàn)對(duì)接。以2013級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為例，年學(xué)時(shí)3068個(gè)，其中，軍訓(xùn)、見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)（工）1080學(xué)時(shí)，專業(yè)技能課（含理論基礎(chǔ)提高）1216學(xué)時(shí)，文化基礎(chǔ)課（含素質(zhì)課、公共選修課）837學(xué)時(shí)。若把文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課歸為基礎(chǔ)理論課程，實(shí)踐課時(shí)占全部學(xué)時(shí)的比例則為33%。該專業(yè)校企共編教材有《電氣與PLC控制技術(shù)》《機(jī)械裝配技術(shù)》《機(jī)械加工技術(shù)》《電工應(yīng)用技術(shù)》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》《機(jī)械制圖》《液壓與氣動(dòng)》等；工學(xué)結(jié)合班崗前培訓(xùn)教材有：《下料崗位》《鉗工》《車工》《電氣安裝與維修》《裝砂涂裝包裝》《銑工》《機(jī)械制圖》等。

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，突出“雙師型”結(jié)構(gòu)，形成專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

1.專業(yè)課教師

有計(jì)劃地對(duì)專業(yè)課教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織參加技能鑒定。目前我校有專業(yè)課教師348人，經(jīng)過努力，其中已有314人取得與其專業(yè)相關(guān)的技師證書、職業(yè)資格證書、高級(jí)工證書或考評(píng)員資格證書等，“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)的90%以上。2014年，學(xué)校還率先在全省實(shí)現(xiàn)“雙師型”校內(nèi)認(rèn)證。2010年我校組織訓(xùn)練老師積極參加了全國(guó)中職教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽的呼延永江和熊莎莎兩位獲獎(jiǎng)老師取得一個(gè)一等獎(jiǎng)（河南省唯一）、一個(gè)二等獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)第一名）的驕人成績(jī)。2013年，學(xué)校又?jǐn)孬@了兩個(gè)該項(xiàng)目全國(guó)一等獎(jiǎng)。

2.新進(jìn)教師

學(xué)校積極鼓勵(lì)安排專業(yè)課教師到生產(chǎn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，規(guī)定新進(jìn)教師要想取得助理講師資格，必須有不少于6個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉時(shí)間。在相關(guān)企業(yè)的大力支持下，學(xué)校每年利用寒暑假選派專業(yè)教師到相關(guān)企業(yè)的相關(guān)崗位掛職鍛煉，利用一切手段提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，實(shí)踐證明效果良好。

3.兼職教師

學(xué)校每年都要聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠作為學(xué)校的兼職教授、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。到目前為止，學(xué)校共聘請(qǐng)了150名企業(yè)高級(jí)工程師作為兼職教授，30名企業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

通過內(nèi)培外引，學(xué)校已打造成一支數(shù)量滿足要求、結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、素質(zhì)全面、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。

一、培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的學(xué)生

學(xué)校邀請(qǐng)協(xié)創(chuàng)公司總工程師兼總經(jīng)理王永斌為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)現(xiàn)代技術(shù)工人的素質(zhì)要求的專題講座，邀請(qǐng)龍瑞新能源汽車的總經(jīng)理孫忠良博士為同學(xué)們講授電動(dòng)汽車的發(fā)展現(xiàn)狀及新技術(shù)，邀請(qǐng)河南省機(jī)械學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、教授級(jí)高級(jí)工程師高文生為同學(xué)們講授現(xiàn)代裝備制造業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。通過講座，學(xué)生們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，目標(biāo)性更強(qiáng)。在日常生活中，學(xué)生們按照現(xiàn)代企業(yè)的要求約束自己的言行，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。

校企共同培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)明顯提高，實(shí)踐動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)，我校參加2014年河南省職業(yè)教育技能大賽，取得了可喜的成績(jī)。參賽學(xué)生40名，參加項(xiàng)目16個(gè)，參賽輔導(dǎo)教師36名（分別來自機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、汽車工程系、電子工程系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)部）；學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)37名，獲獎(jiǎng)比例達(dá)到了92.5%；16個(gè)項(xiàng)目全部獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例達(dá)到了100%，共獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，同時(shí)我校還獲得了團(tuán)體獎(jiǎng)；多名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、成就了一批產(chǎn)銷兩旺的企業(yè)

入駐校內(nèi)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的企業(yè)，由于享受學(xué)校的各種優(yōu)惠政策支持，而且又有相對(duì)較低的人力資源成本，投產(chǎn)后不久就步入良性發(fā)展軌道，形成了產(chǎn)銷兩旺的良好局面。產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展壯大推動(dòng)了企業(yè)的進(jìn)步，學(xué)?，F(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)園區(qū)面積已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。龍瑞新能源汽車又在武陟科技園區(qū)征地500余畝，用于新廠房的建設(shè)。全球第一大代工廠商富士康也在積極與學(xué)校協(xié)商，準(zhǔn)備把部分加工企業(yè)放在我校產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。

學(xué)校的第二個(gè)五年計(jì)劃中明確指出，在產(chǎn)業(yè)目標(biāo)上，要達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)上市的目標(biāo)要求；在工學(xué)結(jié)合目標(biāo)上，要達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度一體化辦學(xué)模式的目標(biāo)要求。全力辦好黃河機(jī)電設(shè)備廠、龍騰科技公司等校辦企業(yè)，黃河機(jī)電設(shè)備廠在鞏固好原有業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上拓展新業(yè)務(wù)；龍騰科技公司實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷兩旺；大力辦好合辦企業(yè)，龍瑞新能源汽車公司開發(fā)出兩款高水平純電動(dòng)汽車，達(dá)到5萬輛生產(chǎn)規(guī)模，積極爭(zhēng)取國(guó)家、省、市政策、資金支持，龍瑞新能源汽車運(yùn)作的重點(diǎn)是盡快取得整車生產(chǎn)資質(zhì)、建立龍瑞低速電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)基地和龍瑞出租汽車公司；努力支持辦好引廠入校企業(yè)，為龍翔電氣、鄭州協(xié)創(chuàng)、河南雙聯(lián)等引廠入校企業(yè)創(chuàng)造優(yōu)良的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

（責(zé)編 趙 河）