楊清華

（賀州學(xué)院，廣西賀州 542800）

圖書借閱量配額管理困境的原因及對策

楊清華

（賀州學(xué)院，廣西賀州 542800）

本文探尋的根由就是圖書館具有傳統(tǒng)重藏輕用的觀念，圖書借閱技術(shù)的滯后以及逐漸多樣化的讀者借閱需求等，因此，需要更新藏書和開發(fā)利用的觀念，加強圖書館管理系統(tǒng)借閱功能的提升，積極進(jìn)行圖書館角色的重新定位。

圖書借閱 配額管理 借閱權(quán)限 質(zhì)量

圖書館借閱量配額管理屬于一種主動的配額管理，在實際圖書館配額管理中存在由于偏低的配額數(shù)量導(dǎo)致圖書資源閑置、由于缺失的配額依據(jù)導(dǎo)致人書錯位等問題，因此圖書館需要進(jìn)行圖書借閱量配額管理困境的原因的探究和分析，進(jìn)而改善當(dāng)前圖書借閱量配額管理困境。

1 圖書借閱量配額管理困境的原因分析

圖書借閱量的相關(guān)研究逐漸已經(jīng)向“質(zhì)量”邁進(jìn)，但是實際圖書借閱量還是傳統(tǒng)的，主要存在的原因是較低的圖書借閱量配額，在一定程度上引發(fā)了圖書借閱量一年內(nèi)的總量不足，導(dǎo)致一定比例的圖書資源存在閑置現(xiàn)象。因為在新中國成立之后，再加上多年的改革，讓很多的圖書館的圖書借閱格局都形成了“藏、借、閱”一體化的格局，即便是一直在不斷改革中，“重藏輕用”的思想還是嚴(yán)重影響著圖書館的發(fā)展，這也讓圖書館在進(jìn)行圖書借閱量配額實施的時候，過于保守，對配額的科學(xué)合理性造成了嚴(yán)重影響。

只是依據(jù)讀者身份類型和圖書冊數(shù)實現(xiàn)借閱，讓其二者與讀者背景和圖書內(nèi)容之間存在一定缺失，導(dǎo)致圖書與讀者不能進(jìn)行有效相配?？梢詫D書借閱和讀者閱讀之間的關(guān)系看做是供需關(guān)系，通常情況下需求影響供給，也就是說圖書借閱在一定程度上會受到讀者的閱讀能力和方式等的影響。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷深入到人們的日常生活和工作中，讀者的閱讀方式受到了極大的影響，因此讀者對紙質(zhì)圖書的借閱要求越來越高，具有很強的目的性和集中性，圖書的借閱冊數(shù)和時間限制便不能滿足這些讀者的實際需求，進(jìn)而大大降低了圖書的流通效果。這也使得圖書借閱的固定期限出現(xiàn)“大鍋飯”現(xiàn)象，或多或少降低讀者的需求滿足率，不均衡的借閱權(quán)限分配，導(dǎo)致過度限制或濫用讀者借閱權(quán)。另外，雖然圖書借閱技術(shù)已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C集成管理系統(tǒng)的借閱模式，但在功能方面，實際上并沒有使得圖書借閱的內(nèi)涵得到提升。

2 解決圖書借閱量配額管理困境的有效措施分析

2.1 正確樹立藏書和開發(fā)利用的觀念

其實關(guān)于探討圖書館藏書和開發(fā)利用之間的關(guān)系是由來已久的，而且還出現(xiàn)了很多爭論不休的不同觀點，例如“藏用并舉”和“重用輕藏”等。但是在討論分析中可以看出，只要將藏書和開發(fā)利用之間的關(guān)系處理得當(dāng)，那么在一定程度上還是可以解決配額管理困境的，這需要堅持貫徹“藏出特色，善加利用”的原則。首先需要在圖書種類和特色方面加以重視，圖書館根據(jù)其服務(wù)的大致對象群體進(jìn)行“藏出特色”的制定，因為服務(wù)對象的實際需求勢必會對藏書建設(shè)造成影響。例如，高等院校的圖書館就需要在一定程度上以學(xué)院重點發(fā)展學(xué)科的需求方面進(jìn)行藏書特色的選定，而對于公共圖書館的藏書來說，在一定程度上需要滿足對地方特色和重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面實際需求。這樣才能讓圖書種類和數(shù)量方面滿足讀者的實際需求，保證圖書的流通速度得以不斷提高，進(jìn)而提升圖書使用效率，實現(xiàn)“善加利用”。“藏出特色”是“善加利用”的基礎(chǔ)，而“善加利用”又是“藏出特色”的目的。

2.2 加強圖書館管理系統(tǒng)借閱功能的升級

很多的圖書館雖然加以“人-機”轉(zhuǎn)變的實現(xiàn)，但是其借閱實質(zhì)上還是傳統(tǒng)形式，要想實現(xiàn)圖書內(nèi)涵式的借閱，就需要進(jìn)行圖書館管理系統(tǒng)借閱功能的升級。首先，實現(xiàn)圖書借閱量配額依據(jù)的增加。因為圖書是具有時效性的，也就是隨著時間的流失圖書的價值會隨之衰弱，因此在進(jìn)行圖書借閱量的配額管理中需要結(jié)合圖書的學(xué)科和時效這兩種基本內(nèi)容元素。同時還要保證讀者類型的分類依據(jù)能夠與圖書分類保持一致，以“學(xué)科”為標(biāo)準(zhǔn)，與圖書借閱活動本質(zhì)要求相符合，通過“學(xué)科”和“身份”這兩個角度進(jìn)行讀者類型概念的構(gòu)建，也就是說，身份和學(xué)科不同的讀者，會在圖書借閱量上存在不同的差異。此外，還需要讓圖書和讀者之間進(jìn)行關(guān)系的建立，根據(jù)學(xué)科，進(jìn)行圖書內(nèi)容的分類，進(jìn)而區(qū)分讀者類型，讓圖書內(nèi)容的價值所產(chǎn)生的效應(yīng)能在相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的讀者身上得以體現(xiàn)和產(chǎn)生。

3 結(jié)語

圖書館的借閱量“質(zhì)量”需要有一定的提高，但是就目前來看，保守的圖書館配額數(shù)量、缺失的配額依據(jù)以及固定配額時限等因素影響了圖書借閱，而且在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷沖擊下，圖書館的角色需要重新定位，立足于供需模式，加強圖書借閱管理的轉(zhuǎn)變。

［1］陳厚瑩.圖書借閱量配額管理困境的原因及對策［J］.高校圖書館工作，2011，03：25-27.

［2］陳厚瑩.圖書館借閱量實行需求配額管理探討［J］.圖書館論壇，2011，03：109-111+147.

［3］劉靜春.高校圖書館借閱率與讀者特征關(guān)系深度分析［J］.農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2011，08：115-119.

［4］鄒梅.圖書借閱量下降原因及對策［J］.吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2013，07：54-55.

楊清華（1983.1—），女，漢族，廣西 桂平人，賀州學(xué)院，碩士，館員，從事圖書流通管理等問題研究。