為深入推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的開展與實(shí)施，培養(yǎng)高質(zhì)量的體育師資，切實(shí)提升學(xué)校體育工作的教育質(zhì)量，改善青少年的體質(zhì)健康，2014年6月7-8日，“全國學(xué)校體育聯(lián)盟（體育教育）”成立大會在上海隆重舉行。來自全國各?。ㄗ灾螀^(qū)、市）體育教研員、相關(guān)高校的300名代表出席了成立大會。

“全國學(xué)校體育聯(lián)盟（體育教學(xué)）”受教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司委托，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院牽頭，是由全國設(shè)有體育教育專業(yè)的各高等學(xué)校、職業(yè)院校，中小學(xué)校以及中小學(xué)體育教研單位所組建的學(xué)校體育協(xié)作與共同發(fā)展機(jī)構(gòu)。希望通過高校體育教育專業(yè)與職后體育教師專業(yè)發(fā)展部門的通力合作，在“體育教育專業(yè)的改革與發(fā)展、體育教師專業(yè)成長、體育教育科學(xué)研究、體育教育國際交流、體育教育資源平臺構(gòu)建”等方面開展相關(guān)工作，促進(jìn)國內(nèi)外、高校與中小學(xué)體育教育工作者之間的相互溝通、學(xué)習(xí)、交流和研討，為提升中國體育教育的整體質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰出席大會并作重要講話。他圍繞高等教育的使命和高校體育教育的目標(biāo)，從科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化傳承等方面指出了學(xué)校體育聯(lián)盟成立的意義與重要性；指出了學(xué)校體育工作的奮斗方向和學(xué)校體育努力的重點(diǎn)所在；希望體育教育戰(zhàn)線的同志們要在各自工作領(lǐng)域?yàn)榍嗌倌晟硇慕】档某砷L做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院黨委書記季瀏在工作報告中談道：在高校，聯(lián)盟將引領(lǐng)體育教育專業(yè)的改革和發(fā)展，制訂高等學(xué)校體育教育專業(yè)綜合改革方案，建設(shè)富有成效、頗具特色的課程體系，開發(fā)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，編寫高水平的國家級規(guī)劃教材等。同時加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和評估體系建設(shè)，增進(jìn)各高校之間的交流，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。在廣大中小學(xué)校，聯(lián)盟將針對基礎(chǔ)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)組研制和修訂的各學(xué)段《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新精神和新要求，轉(zhuǎn)變高校體育教育專業(yè)人才的培養(yǎng)理念，設(shè)計與開發(fā)出不同類型的體育與健康教學(xué)模式，探索符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)內(nèi)容，嘗試各具特色的體育與健康教學(xué)手段和方法，研制多元的評價工具和標(biāo)準(zhǔn)，打造有助于促進(jìn)中小學(xué)體育與健康教育課程與教學(xué)改革和發(fā)展的體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)體系。聯(lián)盟將聯(lián)合各成員單位的力量，融合多種資源，發(fā)揮群體的力量，共同打造中國體育教育的共同體。

據(jù)了解，經(jīng)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司批準(zhǔn)，我國已成立了籃、排、足等7個單項聯(lián)盟以及全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）和全國學(xué)校體育聯(lián)盟（體育教育）兩個綜合聯(lián)盟。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，聯(lián)盟的成立將從機(jī)制和體制上保障“校園每天一小時體育活動時間”的落實(shí)，有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康和體魄強(qiáng)健。

本次會議期間，還舉辦了2014年全國中小學(xué)體育教研員研討會。介紹了Designed to Move青少年健康促進(jìn)行動框架；舉辦了“足球進(jìn)校園”陽光體育活動創(chuàng)新現(xiàn)場會及普通高中“每天一節(jié)體育課”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會。endprint