張翠紅
創(chuàng)建優(yōu)質PowerPoint演示文稿的策略研究
張翠紅
結合多年的教學實踐經驗,從內容結構組織、版面布局、色彩搭配、動態(tài)特效等方面,闡述了創(chuàng)建優(yōu)質PowerPoint演示文稿的設計與制作策略,從而促進了教學效果的最優(yōu)化。
信息化教學;PPT演示文稿;結構;版式布局;色彩
隨著信息技術的不斷推進,PPT的運用越來越廣泛,不僅在教學課件、工作匯報、產品展示、項目介紹、活動宣傳中需要用到PPT,而且連一些簡單的平面設計、動畫制作甚至電子雜志都可以通過PPT來實現(xiàn)。在信息化教學過程中,Power-Point演示文稿的應用十分普及,但在設計方面仍存在一些問題,如文字內容過多、結構不清晰、版式布局不合理、色彩搭配不協(xié)調等,影響了教學信息的有效傳遞。為了使PowerPoint演示文稿最大限度地發(fā)揮高效傳遞信息的作用,本文結合實踐,探討教學演示文稿的設計與制作策略。
好的PPT一定要思路清晰、邏輯明確、重點突出、觀點鮮明。PPT僅僅是一種輔助表達的工具,其目的是讓PPT的受眾能夠快速地抓住所需表達的要點和重點。
(一)做好邏輯清晰的大綱設計
在PPT的構思階段,應整合提煉知識要點,先擬好大綱,設計內容的邏輯結構,進行教學內容設計和大綱設計,這是做好PPT演示文稿設計的前提。如果是由現(xiàn)成的文字內容轉制PPT,則要對文字進行提煉,使之精簡化、層次化、框架化。
(二)按層級結構呈現(xiàn)教學內容
演示文稿通常有線性、樹形、網狀三種結構,每種結構都應包括封頁、(子)目錄頁、子頁、尾頁四級。首先,目錄頁是演示文稿的總綱。目錄頁必須要有且目錄項要精練,并能體現(xiàn)其設計的教學過程。其次,在目錄上用超鏈接或熱區(qū)跳轉到具體子頁,并在具體子頁演示完后又返回目錄頁,這樣能使學生明確課程脈絡。
要使PPT成為奪人眼球的藝術品,PPT的版面布局設計是至關重要的。
(一)要遵循版面設計原則
1.主題鮮明突出。按照主從關系的順序將主題形象放大并編排于版面視覺中心,以產生強烈的視覺沖擊效果。
2.形式內容統(tǒng)一。版式設計所追求的完美形式必須符合設計思想主題的表達,這是編排設計必須遵循的原則及設計的先決條件。[1]
3.強化整體布局。首先,加強整體結構組織的方向視覺秩序。如水平結構、垂直結構、傾斜結構、曲線結構等。其次,加強文案的集合性,將方案中多種信息組合成塊狀,以增強版面文字的條理性和產生清晰的導讀性。
(二)最常見的PPT編排類型
1.標準型。這是最常見的簡單而規(guī)則的版面編排類型。
2.左置型。這也是一種非常常見的版面編排類型,往往將縱長型圖片放在版面的左側,使之與橫向排列的文字形成有力對比。這種版面編排類型十分符合人們的視線流動順序。
3.斜置型。構圖時全部構成要素向右邊或左邊作適當?shù)膬A斜,使視線上下流動,畫面產生動感。
4圓圖型。在安排版面時,以正圓或半圓構成版面的中心,在此基礎上,按照標準型順序安排標題、說明文和標志圖形,在視覺上非常引人注目。
5.中軸型。這是一種對稱的構成形態(tài),標題、圖片、說明文與標題圖形放在軸心線或圖形的兩邊,具有良好的平衡感。根據(jù)視覺流程的規(guī)律,在設計時要把訴求重點放在左上方或右下方。
6.棋盤型。在安排版面時,將版面全部或部分分割成若干等量的方塊形態(tài),區(qū)別明顯,作棋盤式設計。
7.文字型。在這種編排中,文字是版面的主體,圖片僅僅是點綴。一定要加強文字本身的感染力,同時,字體要便于閱讀,并使圖形起到錦上添花、畫龍點睛的作用。
(一)色彩基調選擇要有主導
根據(jù)色彩心理,設計應用環(huán)境。作為基調的色彩在配置上需要占據(jù)較大的面積,起到烘托氣氛的主導作用。
(二)色彩配置要和諧
制作PPT教學演示文稿過程中,選配色彩要簡明、和諧。色彩的和諧是指整個畫面的色彩配置既要統(tǒng)一協(xié)調又要完整悅目。[2]主要推薦以下幾種配色要點。
1.使用單色。盡管PPT設計要避免采用單一色彩,以免產生單調的感覺,但通過調整色彩的飽和度和透明度也可以產生變化,使頁面看起來色彩統(tǒng)一,有層次感。
2.使用鄰近色。所謂鄰近色,就是在色帶上相鄰近的顏色。例如,綠色和藍色、紅色和黃色就互為鄰近色。采用鄰近色設計PPT,可以避免色彩雜亂,易于達到頁面的和諧統(tǒng)一。
3.使用對比色。對比色可以突出重點,產生強烈的視覺效果,通過合理使用對比色,能夠使PPT特色鮮明、重點突出。在設計時一般以一種顏色為主色調,以對比色作為點綴,從而起到畫龍點睛的效果。
在PPT配色中,還要謹記一些誤區(qū):一是配色要盡量控制在3-5種色彩以內,不要將所有顏色都用到;二是背景和前文的對比盡量要大,以便突出主要文字內容(絕對不要用花紋繁復的圖案做背景)。
動態(tài)特效設計是指自定義動畫設置和幻燈片間切換設計。[3]動畫運用要少而精,動畫運用的原則主要包括以下方面。
(一)必要原則
動畫運用要與邏輯或講課思路一致,以吸引學員的注意力。要做到少而精,不能太花哨。
(二)規(guī)律原則
動畫出現(xiàn)的方向要有規(guī)律性,一般相同內容都從同方向出現(xiàn);內容出現(xiàn)次序要設計合理。
(三)流暢原則
一方面,要選擇適當?shù)膭赢嬤M行配合;另一方面,要控制好動畫的速度,以及進行適宜的時間設置。
動畫體現(xiàn)邏輯的原則,動態(tài)內容切換的要點是用好母版,同類別的頁面動畫應保持一致(如過渡頁、體現(xiàn)正文不同層次的頁面);同級別或同一章節(jié)的動態(tài)內容切換動畫要保持一致。
[1]王朋嬌.Powerpoint教學演示文稿的精益化設計策略研究[J].電化教育研究,2009(3):59-60.
[2]張紅卓,楊曉宏,張繼軍.優(yōu)質Powerpoint教學演示文稿的設計與制作策略研究[J].中國教育信息化,2011 (4):117-118.
[3]劉海燕.完美轉身——其實PPT設計沒那么難[M].北京:中國鐵道出版社,2012:171-179.
[責任編輯 盛 艷]
張翠紅,女,南京財經學校高級講師,碩士,主要研究方向為計算機專業(yè)教學。
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1674-7747(2015)06-0048-02