□ 張 燕

（周口晚報，河南 周口 466001）

隨著信息傳播技術(shù)飛速發(fā)展，日新月異，人們幾乎可以了解到任何事物，而新聞報道就是信息流通的主要方式。作為一名新聞記者，要想公正、準確、客觀地向公眾提供他們所關(guān)心的信息，就需要深入的采訪。但是采訪中，新聞記者會遇到形形色色的人，以及各種各樣的難題。如何才能讓受訪者打開心扉，暢所欲言，縱有生花的妙筆也徒然，所心，關(guān)鍵要懂得運用采訪技巧。下面淺析一下采訪技巧中所需的三個主要步驟。

做好采訪前準備，確保采訪質(zhì)量

對于新聞記者來說，在采訪之前要做好充分的準備，進而避免采訪抓不住重點。這正如《孫子·謀攻篇》中所云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。那么，如何做好采訪準備工作？首先是信息收集。若是做人物報道，可以從相關(guān)資料以及周圍熟悉他的人入手，進行年齡、職業(yè)、興趣、生活狀況等方面的了解。若是采訪論壇、會議等，就應(yīng)該尋找相關(guān)單位，搜尋與報道內(nèi)容相關(guān)的材料。其次是準備諸多的問題。確立好選題后，記者要認真分析，從新聞要點以及公眾關(guān)心、感興趣之處切入，依次在紙上寫出采訪所要提出的問題。準備的問題要精而充分。避免問題準備的不充分，使得采訪無法深入，新聞作品就會顯得簡單、枯燥、乏味。最后，涉獵知識要豐富。新聞可以發(fā)生在任何一個領(lǐng)域和任何一個行業(yè)，這就需要記者擁有廣博的知識，以至于在采訪中能與受訪者產(chǎn)生共鳴，從而獲取有價值的新聞素材，使得新聞報道充實、豐滿。

掌握提問技巧，把握采訪節(jié)奏

提問是新聞記者與受訪者進行交流的主要方式。懂得使用提問技巧不僅可以獲得更多的有效信息，客觀充實新聞事件，還可以使記者和受訪者之間的關(guān)系更加融洽和諧，讓采訪能在一種輕松的氛圍中順利的進行。反之，如果新聞記者不著邊際的東問一句，西問一句，這會讓受訪者難以清晰理會采訪的主題，以至于無法回答，從而使采訪陷入“困難境地”。因此，采訪時的提問在一定程度上綜合顯示出了記者自身的素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、社會實踐能力。因此，在采訪時，記者要根據(jù)人物、事件、環(huán)境的不同，運用適當(dāng)?shù)奶釂柤记伞Ｈ缬行┎稍L對象不善與人交流，面對記者提出的問題更是緊張得語無倫次。面對此種情況，新聞記者不能按部就班地根據(jù)采訪前準備的問題繼續(xù)提問，而要從對方有興趣的話題入手，漸漸地往正題引導(dǎo)。相反，有些人很健談，面對記者的提問會滔滔不絕，甚至?xí)}，這時記者就要注意掌握話語的主動權(quán)，把握采訪節(jié)奏，及時禮貌地引導(dǎo)對方，讓彼此間的談話圍繞采訪主題中心進行。

要善于觀察和傾聽

觀察能力是新聞記者在采訪中應(yīng)該具備的基本功。由于采訪的人物性格、脾氣等各不相同，而采訪現(xiàn)場也可能會受諸多因素的制約，這時就需要記者沉著應(yīng)對，冷靜處理。同時，用敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)場的環(huán)境、氣氛、人物等，進行有選擇、有目的觀察，通過深入的分析思考，抓住新聞事件本質(zhì)，發(fā)掘真實、有效、生動的新聞素材。只有這樣的新聞報道才能吸引民眾的目光，才能讓受眾仿佛身臨其境，進而引起共鳴。采訪中，新聞記者和受訪者是一個互動交流的過程，這要求記者善于觀察之外，還要懂得傾聽。建立在尊重、平等的基礎(chǔ)上，懂得傾聽可使記者在短時間內(nèi)獲取采訪者的信任，讓對方樂意去交流，從談話中找出新聞的出彩之處。其間，受訪者若出現(xiàn)憤怒、傷心的情緒或表達含糊時，記者可適當(dāng)進行安慰和疏導(dǎo)，逐步幫受訪者理清思路，使得談話繼續(xù)順利開展。不過，在傾聽受訪者敘述的過程中，新聞記者還要懂得“兼聽則明，偏信則暗”。這就需要記者在思維上保持清晰敏捷，對闡述者的話語進行分析和篩選，探求事情發(fā)生的前因后果，尋求事實真相。

想要寫出高質(zhì)量的新聞稿件，就需要記者在做好采訪準備的同時，結(jié)合事件本身，從表到里、由淺入深進行采訪。但是要想采訪中獲取有價值的新聞素材，還要具有一定的采訪技巧，而這需要新聞記者在工作中不斷學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)和完善。

[1]徐泉.說說新聞采訪中的“柔性思維”[J].2003,(4).

[2]于清江.淺談如何做好新聞采訪[J].黑河學(xué)刊,2014,202(5).

[3]于靜.談采訪前的前期準備[J].新聞研究導(dǎo)刊,2014,5(15).

[4]肯·梅茨勒.創(chuàng)造性采訪（第3版）[m].中國人民大學(xué)出版社，2003；4.