孫柏順

（湖南工學(xué)院，湖南 衡陽 421002）

近年來，隨著教育制度的不斷改革與深化，“傳統(tǒng)教育模式已”逐步向“素質(zhì)教育”與“快樂體育”方向轉(zhuǎn)變，在“全民健身計劃”和“陽光體育運(yùn)動”這一大背景下，排球運(yùn)動得到了快速的發(fā)展，也逐漸走向規(guī)范化和大眾化。高校排球小群體的出現(xiàn)，對高校排球運(yùn)動普及與發(fā)展起著良好的推動作用。一方面，既滿足大學(xué)生對排球運(yùn)動的需求，讓大學(xué)生的身心素質(zhì)在排球鍛煉中得到全面的提高；另一方面，又能推動高校排球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展。因此，本文的調(diào)查研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

衡陽市高校大學(xué)生排球小群體。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

檢索了中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫，查閱了與本研究有關(guān)的科研資料。

2.訪談法

擬定了訪談綱要,走訪了多維專家和排球教練等，探討了與本研究相關(guān)的諸多問題。

3.調(diào)查問卷法

對衡陽市7所高校的學(xué)生進(jìn)行抽查，發(fā)放311份調(diào)查問卷，收回有效問卷305份，有效率為98.07%。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

運(yùn)用統(tǒng)計軟件對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計與分析。

二、結(jié)果與分析

1.衡陽市高校大學(xué)生排球小群體活動的時間特征

排球小群體活動特征的調(diào)查分析中表明，某種活動時間進(jìn)行的長短，能夠直接反應(yīng)出參與者對這一活動的需求程度。本次調(diào)查中（表1），每周3次和3次以下的共有252人，占總數(shù)的82.6%，每周活動次數(shù)在4次及以上的不到20%。表2顯示，衡陽市高校大學(xué)生排球小群體成員每次活動的時間在1小時以上的占83.3%，基本能達(dá)到當(dāng)天健身鍛煉的要求。從參與活動的時段來看（見表3），多數(shù)集中在下午和傍晚，但仍然有24位同學(xué)在參與活動的時間段上無法固定，對小群體這項(xiàng)“集體活動”來說勢必有一定的負(fù)面影響。

表1 衡陽市高校大學(xué)生排球小群體成員每周活動次數(shù)情況（n=305）

表2 衡陽市高校大學(xué)生排球小群體成員每次活動的時間情況（n=305）

表3 衡陽市高校大學(xué)生排球小群體成員參與活動的時段情況（n=305）

2.衡陽市高校大學(xué)生排球小群體活動的空間特征

體育活動的空間一般是泛指能開展體育活動的場館（地）與器材設(shè)施等。在本次調(diào)查衡陽市高校排球場地設(shè)施配置情況的過程中，認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)有的排球場地設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的高達(dá)86.2%，無法滿足小群體活動的運(yùn)動需求。通過對衡陽市高校的體育基礎(chǔ)設(shè)施的調(diào)查，衡陽市各個高校大多只有1-2塊排球場地，且這些排球場地一般都要用于常規(guī)的高校體育教學(xué)，還有一部分場地未開放，從而造成排球活動的場地嚴(yán)重缺乏。

3.衡陽市高校大學(xué)生排球小群體活動的內(nèi)容特征

活動內(nèi)容也是參與體育活動的主要形式。從表中看出，衡陽市高校大學(xué)生排球小群體進(jìn)行排球活動的內(nèi)容主要集中在熟悉球性和練習(xí)對抗方面；此外，根據(jù)個人運(yùn)動基礎(chǔ)的差異，在活動內(nèi)容的選擇上也有所不同。從（表4）的調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，衡陽市高校大學(xué)生排球小群體進(jìn)行排球活動時的內(nèi)容不僅呈多樣化，而且排球小群體活動選擇的內(nèi)容也存在一定的差異性，具體的活動內(nèi)容會根據(jù)不同層次、不同類型成員的個體傾向而決定。

表4 衡陽市高校大學(xué)生排球小群體的活動內(nèi)容情況（n=305多選）

4.衡陽市高校大學(xué)生排球小群體活動形式的特征

（1）多樣化特征

衡陽市高校排球小群體活動的組織形式呈多樣化，大多數(shù)成員都是與自己的老鄉(xiāng)、朋友、同學(xué)一起進(jìn)行活動。除此之外，還時常與其他校內(nèi)、校外的一些小群體進(jìn)行排球技藝的切磋。在相互學(xué)習(xí)的過程中，還促進(jìn)了小群體之間的友誼與社交能力的提高，同時也豐富了大學(xué)生的課余生活。

（2）多元化特征

調(diào)查走訪得知，衡陽市高校大學(xué)生排球小群體成員的組成形式主要是以地緣和業(yè)緣關(guān)系為主。主要原因是：成員大部分都來源于同一省份或同一地區(qū)的學(xué)生，他們以感情為依托，有相同的文化背景，能夠比較容易地組織在一起。他們業(yè)緣關(guān)系的形成，主要由于都是同一學(xué)校、同院系、同年級或同班級的學(xué)生，彼此在學(xué)習(xí)上、生活上有一定的聯(lián)系，而且有著共同的排球運(yùn)動愛好。

5.衡陽市高校大學(xué)生排球小群體活動的動機(jī)特征

體育動機(jī)對體育活動起著重要的調(diào)節(jié)、維持、強(qiáng)化等多重功能。通過表5中的調(diào)查分析可以看出，衡陽市高校大學(xué)生排球小群體成員的參與動機(jī)呈多樣性態(tài)勢，涵蓋個人興趣、強(qiáng)身健體、休閑娛樂、提高社會適應(yīng)能力等多個方面。小群體成員對上述動機(jī)選項(xiàng)都有選擇，說明小群體成員對參與排球活動有不同的目標(biāo)取向和需求。但同時也具有相對的一致性，那就是都喜歡排球運(yùn)動，因?yàn)榕徘蜻\(yùn)動帶來的益處是多維度的。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.高校排球小群體的出現(xiàn)，對高校排球運(yùn)動普及與發(fā)展起著良好的推動作用。衡陽市高校大學(xué)生參與排球小群體活動的時間多集中在下午和傍晚，每周活動次數(shù)和《全民健身綱要》中“每天鍛煉一小時”的相關(guān)要求相比，次數(shù)偏少。

表5 衡陽市高校大學(xué)生參與排球小群體活動的動機(jī)（n=305多選）

2.衡陽市各個高校普遍只有1-2塊排球場地，很大程度限制了各高校排球小群體數(shù)量的增加，并嚴(yán)重阻礙了更多排球愛好者參與到排球小群體活動中。

3.排球小群體的活動形式呈現(xiàn)多樣化和多元化的特征。

4.衡陽市高校大學(xué)生排球小群體活動的動機(jī)特征涵蓋個人興趣、強(qiáng)身健體、休閑娛樂、提高社會適應(yīng)能力等多個方面，說明小群體成員對參與排球活動有不同的目標(biāo)取向和需求。

（二）建議

1.學(xué)校要正確認(rèn)識到小群體成員的心理需求,重視小群體成員的發(fā)展，為他們創(chuàng)造一個良好的活動環(huán)境，盡可能滿足他們參與排球運(yùn)動的需求。

2.加快場地的建設(shè)和場地的全面開放，更應(yīng)該加大學(xué)校、社區(qū)排球場的建設(shè)，這樣才能解決排球小群體活動面臨的“場地條件差”的根本問題。

3.針對衡陽市高校大學(xué)生排球小群體成員的參與動機(jī)呈多樣性的態(tài)勢，做好引導(dǎo)工作，滿足他們的體育動機(jī)，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)成終身體育習(xí)慣。

4.建立與完善相關(guān)的管理制度，同時做好組織管理工作，確保小群體成員有充足的活動時間和足夠的活動空間。

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