王艷先

摘 要：我校是永吉縣最大的中心小學(xué)，在校學(xué)生和在園幼兒共2400多人。生源多，教師多，后勤工作自然也多。我是村小撤拼后到中心校上班的，已經(jīng)快四年了，是后勤干事。后勤，顧名思義就是做服務(wù)性工作。有的人說后勤工作好做，有手就能做，只出體力，也不用出腦力，這是不正確的。這幾年的親身實踐使我懂得如何做好后勤工作，我總結(jié)了四方面，八個字，必須做到：眼活，手勤，腿快，耳靈。

關(guān)鍵詞：后勤工作；八字方針；服務(wù)工作

中圖分類號：G622 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）23-289-01

首先，做到眼活就是眼睛要多看，還要處處留心觀察，我記得剛到中心校那年冬天，走在走廊時看到了過道有水，以為是學(xué)生弄的水，過一小時后就聽說走廊的那面的暖氣管子漏水了，堵不住了流出很多水，把樓下的書庫都給泡了，損失了不少物品。因為我的一時疏忽，給學(xué)校造成了經(jīng)濟損失，我真感到內(nèi)疚。作為一個后勤，不管走到哪都要留心看看，有沒有不安全的隱患需要消除。又過了一周，我走在三樓的走廊，看見暖氣片和下面有一小注水，我就在暖氣片周圍看一看，這一看發(fā)現(xiàn)了暖氣片和管子連接處滲水，我隨后找來扳手把它擰嚴(yán)。避免了又一次水災(zāi)，開學(xué)的第一周，那天是周一，我經(jīng)過走廊去衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)了一樓的電器箱沒有關(guān)，我隨手管上了，又找來了鎖頭把電器開關(guān)箱鎖上了。避免了孩子們玩耍時，不小心觸電，勤看可以消除隱患保安全，又減少不必要的開支。

手勤就是多動手，小事自己動手做，難事反復(fù)做，大事具體做，開學(xué)初的飲水機，有不少出現(xiàn)了毛病，領(lǐng)導(dǎo)讓我們維修一下，我剛接觸，對維修飲水機一竅不通，沒辦法，我們后勤的人員把飲水機拆開反復(fù)地時間，才找出毛病。沒有壞，還漏水，那是因為上面的蓋和整體接觸不嚴(yán)，透氣才漏水。有的帶電飲水機不熱，我們就查找線路，實在找不到毛病的，我們把好的飲水機拆開和壞的進行對比，研究。經(jīng)過多次查找，我們現(xiàn)在基本上掌握了帶電飲水機線路的構(gòu)造和原理。所有的壞飲水機都能維修了。鎖頭不好使了，我們?nèi)ゾS修，特別是暗鎖壞了不好修，我們沒事就親自動手把好鎖頭拆開來，研究暗鎖的構(gòu)造和原理，時間長了我們不管什么鎖頭都能維修，這樣給學(xué)校節(jié)省了不必要的開支。俗話說：熟能生巧！勤動手既鍛煉身體，又掌握了知識。

腿快，就是腿不管什么時候要勤要快，學(xué)校大，后勤事務(wù)自然就多，所以做起要忙，不管學(xué)校前勤的哪個班主任，哪個同學(xué)有事，我們也必須馬上到，及時辦，及時處理。有一次，五年二班上課時，圓規(guī)弄壞了，班主任打來電話需要圓規(guī)，我馬上跑步把圓規(guī)送到課堂，沒有耽誤教師上課。學(xué)校學(xué)生喝的桶裝純凈水，由于水廠離我們學(xué)校比較遠(yuǎn)，送水有時不及時，為了保證學(xué)生正常喝水，有可能就在休息日或夜間送水，只要打電話送水，我就及時來學(xué)校開門。除了學(xué)校規(guī)定的定點學(xué)生取水處。平時學(xué)生用水，只要我有時間就給學(xué)生取水，真是一人勤快方便大家呀。前樓，后樓和幼兒園的水龍頭經(jīng)常被學(xué)生擰壞，只要有人打電話給我，我就小跑似的過去，把水龍頭修好。給學(xué)校節(jié)約了水，避免造成不必要的浪費。俗話說“時間就是效益。”所以學(xué)校有事，后勤人員馬上過去做。

耳靈，耳朵要靈活，聽到哪有事情，不管大事小事，易事難事馬上做。不影響教學(xué)工作，不給學(xué)校造成嚴(yán)重的后果責(zé)任。

崗位有前后之分，但服務(wù)沒有前后差別。我的工作崗位雖在后勤，但時時處處要想在前頭，做在前頭。所以學(xué)校的后勤人員必須要做：“眼活，手勤，腿快，耳靈”。后勤工作是前勤工作的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。同時也保證了學(xué)校的安全，也給學(xué)校創(chuàng)收結(jié)支。