王一銘

摘 要：學校是社會上一個特殊的組成部分，也是易感人群集中的場所。學校的傳染病與社會上一樣，具有明顯的季節(jié)性。冬、春季呼吸道傳染病多發(fā)，夏、秋季則以腸道傳染病為主。同時，學校傳染病的發(fā)生與寒、暑假有著密切的關系。寒、暑假過后的兩次開學，所伴隨的學校傳染病的發(fā)生與流行，不僅僅與社會上傳染病流行季節(jié)吻合，更重要的是在寒、暑假中，學生的走親訪友的流動和活動，可能將接觸的外地傳染病帶到本地，又隨著開學而帶進學校。

關鍵詞：學校；傳染??；防控

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）23-174-01

學校常見傳染病有肺結(jié)核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有極強的傳染性。所以我們每人都要充分認識傳染病對我們身體健康造成的危害，輕者可影響工作、學習及生活；重者可留后遺癥甚至死亡。學校是社會上一個特殊的組成部分，也是易感人群集中的場所。學校的傳染病與社會上一樣，具有明顯的季節(jié)性。冬、春季呼吸道傳染病多發(fā)，夏、秋季則以腸道傳染病為主。同時，學校傳染病的發(fā)生與寒、暑假有著密切的關系。寒、暑假過后的兩次開學，所伴隨的學校傳染病的發(fā)生與流行，不僅僅與社會上傳染病流行季節(jié)吻合，更重要的是在寒、暑假中，學生的走親訪友的流動和活動，可能將接觸的外地傳染病帶到本地，又隨著開學而帶進學校。通過學生間的密切接觸而在學校中傳播。了解學校傳染病的季節(jié)特點，抓好春、秋二次開學的傳染病防治工作，對學校中傳染病管理具有舉足輕重的作用。作為一名學校保健工作人員，如何做好傳染病防控工作呢？

一、完善預防組織

有健全的傳染病防治領導機構，校長為領導機構組長，副組長由校醫(yī)及后勤校長擔任，組員由各班班主任擔任。領導機構名單每班都張貼上墻，有聯(lián)系電話；有獨立的校醫(yī)室；有專職校醫(yī)主持日常工作；各班有傳染病宣傳員的健康教育網(wǎng)絡。

二、健全預防工作制度

1、疫情報告管理制度：要求第一發(fā)現(xiàn)人立即直接向行政領導報告或班主任報告。若第一發(fā)現(xiàn)人是班主任，直接將學生送到衛(wèi)生室，并向行政領導報告，同時通知學生家長。行政領導向縣主管部門匯報，在報告的同時，教職工將學生送往醫(yī)院，報告程序列表為：第一發(fā)現(xiàn)人——衛(wèi)生室行政領導——縣主管部門班主任——家長

2、學校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃消毒制度：學校每天對教學場所、宿舍、食堂、廁所進行清潔消毒，并作好記錄。凡是在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)等傳染病，及時通知衛(wèi)生室，衛(wèi)生室根據(jù)不同的傳染病進行不同的消毒隔離措施。傳染病學生在患病期間必須停課離校隔離，病愈后需經(jīng)衛(wèi)生院出示病后康復證明，校衛(wèi)生室同意后方可復課。

3、班級衛(wèi)生通風制度：學校做到教學場所經(jīng)常開窗通風換風，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情患病學生，教職工及密切接觸者接受隔離治療或隔離觀察；學校設立專職傳染病疫情報告人。學校校醫(yī)具體負責學校傳染病疫情收集，報告學生健康的晨、午檢。學生的健康教育，校內(nèi)食堂飲水衛(wèi)生檢查，免疫預防等傳染病防治工作。學校做到主動與疾病控制中心的相關部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領導和疾病控制中心的技術指導培訓，督導檢查等工作。學校出現(xiàn)手足口病疫情后 ，學校要積極協(xié)助與配合疾病預防控制部門和醫(yī)療機構開展調(diào)查病人救治控制措施落實等工作，全校停課一周，并對患病學生進行隔離治療兩周。學生復課后，進行入校前檢查校檢、晨檢、午檢，每天向上級部門報告疫情情況。

三、加強宣傳，群策群力

建立健全宣傳教育體系，開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，和衛(wèi)生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放失地宣傳衛(wèi)生知識；靈活實施不同的教育內(nèi)容和方法。

我校對衛(wèi)生管理人員、工作人員，進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責任感和職業(yè)道德觀念。充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行傳染病教育，向師生傳授針對性較強的傳染病的預防知識，使師生知道傳染病的特點：有病原體、有傳染性、有流行性（散發(fā)、暴發(fā)、流行）、有地方性、有季節(jié)性、有免疫性。

制定學校預防甲型HINI流感、手足口病和結(jié)核病等呼吸道傳染病防控工作的責任書，校長簽字，責任人簽字，學校蓋章。

1、責任對象：學校校長是防控工作第一責任人，分管此項工作領導是第二責任人；具體負責教師是直接責任人。

2、責任目標：班主任、衛(wèi)生室

3、責任追究：如因責任人工作失職，造成事故，按相關規(guī)定追究當事人責任。

我校充分利用板報，刊登了不讓任何病毒進校門一文，讓學生了解各種傳染病。

四、落實責任，完善措施

特別是春季是呼吸道傳染病多發(fā)的季節(jié)，因此學校傳染病監(jiān)管工作一定要得到相應的重視。學校機構領導一定要對傳染病管理重視起來，增強法制意識，提高自身管理水平，學生及家長，社會也應充分意識到學校傳染病監(jiān)管工作的重要性，真正參與并發(fā)揮社會監(jiān)督作用。明確教育行政部門、衛(wèi)生行政部門和學校在傳染病防治管理工作中的職責，明確相關衛(wèi)生要求，加大對違法行為的懲治力度，落實保障措施，加強部門的協(xié)作，重視學校傳染病防治工作，建立傳染病管理公示制度，以逐步形成學校自律。