徐宏凱　于鵬飛

摘 要 當今大學生考試舞弊已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因是多方面的。本文就此問題進行分析，并提出針對學生考試舞弊的有效對策。

關(guān)鍵詞 大學生 考試舞弊 原因 對策

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.01.074

1 大學生考試舞弊現(xiàn)狀

目前，考試舞弊已成為大學學風建設(shè)越來越突出的問題，校園違紀行為中，考試舞弊所占比例最高。若這種風氣盛行，高校是無法完成培養(yǎng)人、塑造人、為21世紀輸送合格人才的重任。因此，對大學生考試舞弊這一現(xiàn)象進行分析與思考，需要找出問題的根源，對癥下藥，總結(jié)出有效的措施，從根本上根治“考試舞弊”這一“毒瘤”。

2 大學生考試舞弊原因及分析

大學生考試舞弊成因復(fù)雜，有外部環(huán)境影響，有學生自身心理等多方面的原因。

隨著近年來的經(jīng)濟發(fā)展，科技越來越人性化地服務(wù)于我們的生活。“考試舞弊”現(xiàn)象也從傳統(tǒng)的夾帶、抄襲慢慢變異。讓考試舞弊更易得逞。學生更容易“走捷徑”。要杜絕考試舞弊，就要知己知彼。

大學生考試舞弊的原因歸納起來主要有以下幾方面：（1）課程考核制度不完善。教師方面，教學過程中，教師授課將講解重點放在考試范圍中。學生方面，不認真學習，考試時，死記硬背?？荚囆问椒矫妫绞絾握{(diào)，內(nèi)容呆板，僅憑張試卷就決定學生學習效果的好壞。在該模式下，教師和學生出現(xiàn)應(yīng)付心態(tài)。教師教學應(yīng)付導(dǎo)致學生學習應(yīng)付，最終導(dǎo)致學生考試走捷徑，選擇舞弊。（2）學生評價標準不科學。目前在以應(yīng)試為主的學校，考試分數(shù)是評價學生學習能力和教學質(zhì)量主要標準。以前成績差的學生為保及格才舞弊。現(xiàn)在，在單一評價標準的指揮下，在高額獎學金利益驅(qū)動下，成績優(yōu)異的學生也鋌而走險，也“加入”舞弊的行業(yè)。這點尤其需要引起重視。這種情況，在個別高校越演越烈，是一個不可忽視的惡性循環(huán)。（3）缺乏有效指導(dǎo)，學生學習目標不明確。之前讀中學，大多學生的目標就是考上好大學。如今目標實現(xiàn)，上了大學便對自己放低要求。與此同時，學校對學生缺乏有效指導(dǎo)。輔導(dǎo)員人數(shù)和學生人數(shù)明顯失衡，無法對每個學生進行有效指導(dǎo)。學生容易模糊目標。在學習上不花功夫，考試時為不掛科，冒險舞弊。（4）意志不堅定，抱有僥幸心理?？紙錾峡吹絼e的同學舞弊而沒有被抓，自己也會抱有僥幸的態(tài)度，只要自己小心一點，也不至于那么倒霉就被抓。這是個相互“負面示范”的惡性循環(huán)。

3 大學生考試舞弊的危害

學生考試舞弊，久而久之就會養(yǎng)成習慣，對舞弊產(chǎn)生依賴，學習的積極性降低。對自身最大的危害就是失去自信，養(yǎng)成走捷徑的習慣。大學生是國家未來的支柱。決定著國家的未來。要提高大學生整體素質(zhì)，首要任務(wù)就是防止大學生考試舞弊。

4 大學生考試舞弊的對策及建議

4.1 各部門協(xié)同治理

治理考試違紀舞弊不是一個部門的事。更重要的是從學生入學起就進行誠信教育，給學風建設(shè)打好基礎(chǔ)。各部門協(xié)同治理，將學生誠信教育、學風建設(shè)聯(lián)合起來。

筆者建議可以在新生入學教育中加入主題鮮明的誠信教育。筆者所在的學校，就在誠信教育中要求新生學習關(guān)于違紀舞弊處理的相關(guān)文件，并簽訂《考試誠信承諾書》。為之后可能出現(xiàn)的違紀舞弊行為，打好“預(yù)防針”。

4.2 清晰責權(quán)劃分，完善監(jiān)、巡考制度

打破傳統(tǒng)的教務(wù)處巡考制度。只靠教務(wù)處巡考，起到的作用微乎其微。應(yīng)理清責權(quán)，完善監(jiān)、巡考制度?！侗O(jiān)考須知》，按照監(jiān)考教師工作流程，從領(lǐng)取考卷到走進教室、監(jiān)考、最后收試卷，整個過程，以流程化、指標化的方式制作《監(jiān)考須知》。巡考對象，以前巡考對象是學生?，F(xiàn)在巡考對象應(yīng)該是監(jiān)考教師及整個考場情況。巡考專員應(yīng)該按照《監(jiān)考須知》的指標要求，檢查監(jiān)考教師是否認真監(jiān)考，是否完成了《監(jiān)考須知》上的各項指標。按照以上兩個要求，責權(quán)劃分清晰。監(jiān)考教師對所管轄的考場負責，巡考教師仔細檢查監(jiān)考教師監(jiān)考情況，將巡考對監(jiān)考的檢查情況與學院績效掛鉤。這樣才能真正做到規(guī)范監(jiān)、巡考工作?？紙鲋刃虿拍茏畲蠡玫奖Ｕ?，有效制止考試舞弊行為。

4.3 完善考試環(huán)境建設(shè)

考場外，在考試集中階段，制作相關(guān)的文件展板，音頻資料，向?qū)W生反復(fù)播放、宣傳，告知學生違紀舞弊的危害，讓學生在思想上引起重視。考場內(nèi)，建立標準化考場，本文筆者所在學校，所有考試教室，全部完成標準化考場建設(shè)。在考場裝有監(jiān)控攝像頭，對考場運行情況時時監(jiān)控。同時考場內(nèi)的手機信號屏蔽儀，在考試階段對手機信號進行全程屏蔽。

本文筆者所在的高校，在考場環(huán)境綜合管理下，考試違紀舞弊率大大降低。

4.4 完善違紀舞弊處理制度，并嚴格執(zhí)行，做好結(jié)果管理

針對現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的考試違紀舞弊現(xiàn)象，出臺科學的違紀舞弊處理辦法。并落實宣傳，嚴格執(zhí)行。

學校的任務(wù)是教育學生，對嚴重違紀作弊的學生不能姑息，對一個違紀舞弊學生的姑息就是對所有認真學習的學生的不公平。對一個違紀舞弊學生的包容，就是對所有認真學習的學生的不良示范。要做到“有規(guī)可依”、“有規(guī)必依”，這樣才會使學風、考風呈良性循環(huán)。

4.5 幫助學生樹立正確價值觀、樹立信心

學?？梢蚤_設(shè)相關(guān)課程，引導(dǎo)學生認清自我價值，樹立正確價值觀。安排專題講座，講述考試舞弊對大學生的危害。安排一些有利于大學生身心發(fā)展的活動，讓學生在活動的過程中體現(xiàn)自身的價值，尋找自己的人生目標。

參考文獻

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