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        海南大學(xué)生睡眠質(zhì)量影響因素的通徑分析*

        2015-01-27 13:48:53王小丹李衛(wèi)霞陳用成高允鎖
        中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì) 2015年6期
        關(guān)鍵詞:通徑心理疾病健康狀況

        王小丹 李衛(wèi)霞△ 陳用成 高允鎖

        海南大學(xué)生睡眠質(zhì)量影響因素的通徑分析*

        王小丹1李衛(wèi)霞1△陳用成1高允鎖2

        目的 了解海南省大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響因素,為提高大學(xué)生睡眠質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。方法 用橫斷面研究的方法對(duì)海南2341名大學(xué)生的睡眠質(zhì)量的影響因素進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果 通徑分析結(jié)果表明,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)睡眠質(zhì)量直接起作用,而健康狀況、有無經(jīng)常脖子疼痛、家庭經(jīng)濟(jì)、睡前上網(wǎng)、宿舍環(huán)境不僅有直接作用,而且還通過不同中間變量網(wǎng)絡(luò)成癮和心理疾病傾向起間接作用。年級(jí)和有無經(jīng)常手腳發(fā)麻或疼痛只能通過中間變量心理疾病傾向的路徑起間接作用。直接效應(yīng)前三位的因素為心理疾病傾向(0.291)、遲睡頻率(0.203)和健康狀況(0.137),間接效應(yīng)前三位的為健康狀況(0.067)、有無經(jīng)常手腳發(fā)麻或疼痛(0.051)、心理疾病傾向(0.036),總效應(yīng)值前三位的為心理疾病傾向(0.327)、遲睡頻率(0.234)和健康狀況(0.203)。結(jié)論 影響海南省大學(xué)生睡眠質(zhì)量因素主要因素是心理疾病傾向,遲睡頻率和健康狀況。

        睡眠質(zhì)量 影響因素 通徑分析 大學(xué)生

        當(dāng)代大學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)、生活以及就業(yè)壓力越來越大,由此而導(dǎo)致的睡眠質(zhì)量問題也愈加突顯,由于考試焦慮、心理健康狀況不佳等而引起的睡眠質(zhì)量降低,可造成身體和心理兩個(gè)方面的健康危害[1-3]。目前有關(guān)睡眠質(zhì)量影響因素研究的資料分析多采用logistic回歸分析或多重線性回歸分析方法[4-5],其缺陷在于不能分析影響因素的直接與間接作用,更無法定量評(píng)估影響因素作用的大小,也不能計(jì)算變量的測量誤差,而通徑分析模型卻能彌補(bǔ)這些缺陷。本研究使用通徑分析模型來探討大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響因素的作用方式。

        1 對(duì)象與方法

        1.對(duì)象

        采用多級(jí)抽樣的方法,先用簡單隨機(jī)抽樣方法,從海南省5所普通本科高校中隨機(jī)抽取3所,再采用整群隨機(jī)抽樣方法抽取各校本科學(xué)生大一至大四(五)年級(jí)各1~2個(gè)班的學(xué)生。

        2.研究方法

        用橫斷面研究的方法,運(yùn)用自制的睡眠質(zhì)量影響因素調(diào)查表和心理量表對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行測量,全部問卷都由研究對(duì)象自行填寫。

        (1)研究工具

        ①采用自制的睡眠質(zhì)量影響因素調(diào)查表,內(nèi)容有性別、年齡、班級(jí)、生源地、家庭情況、體育活動(dòng)、遲睡頻率、睡前上網(wǎng)、睡前體育活動(dòng)、健康狀況、宿舍環(huán)境等。②匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)(PSQI):該量表由匹茲堡精神科醫(yī)生Buysse博士等1989編制。劉賢臣[6]等人1996年譯成中文,并驗(yàn)證了該量表的信度和效度。PSQI總分(0~21分),分值越大,睡眠質(zhì)量越差。評(píng)定期限為最近1個(gè)月。③、癥狀自評(píng)量表(symptom checklist 90, SCL-90):該量表為上海精神衛(wèi)生中心王征宇1984年的翻譯本[7]。SCL-90總分越大,心理疾病傾向越嚴(yán)重。④、網(wǎng)絡(luò)成癮量表(internet addiction impairment index,,IAII):該問卷由是由美國匹茲堡大學(xué)Kinberly.S.Yong編制[8],IAII總分達(dá)到40分以上者為成癮者。

        (2)預(yù)調(diào)查

        PSQI、SCL-90、IAII及自制的睡眠質(zhì)量影響因素調(diào)查表對(duì)08級(jí)48名醫(yī)學(xué)本科生進(jìn)行測試,分別于2013年3月13日和27日進(jìn)行測量,結(jié)果顯示PSQI總分重復(fù)信度為0.803,7個(gè)成分間分半信度為0.636,Corabath’α為0.654。SCL-90總分重復(fù)信度為0.983,分半信度為0.983,Corabath’α為0.983。IAII總分重復(fù)信度為0.967,分半信度為0.806,Corabath’α為0.885,說明各量表的信度較高,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)睡眠質(zhì)量影響因素調(diào)查表進(jìn)行修改。

        (3)資料收集

        于2013年5月7日開始,為期1個(gè)月,通過各校受過統(tǒng)一調(diào)查培訓(xùn)的學(xué)生輔導(dǎo)員組織協(xié)調(diào),以各班級(jí)為單位,發(fā)放調(diào)查表,集中按要求完成測試,由于本研究所用量表都屬于自評(píng)量表,內(nèi)容簡單,學(xué)生填寫應(yīng)無問題,如有問題,可由精神科醫(yī)生回答,最后由輔導(dǎo)員把關(guān),保證調(diào)查表填寫的完整性,用時(shí)25分種。

        3. 統(tǒng)計(jì)資料分析

        將資料匯總后,首先進(jìn)行編碼、量化、賦值,然后使用epidata3.02進(jìn)行數(shù)據(jù)雙份錄入。采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行多重線性回歸。采用AMOS17.0進(jìn)行通徑分析。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。

        結(jié) 果

        1.通徑分析模型構(gòu)建

        本次共發(fā)放問卷2550份,收回問卷2470份,回收率為96.9%,剔除不合格問卷129份,有效問卷為2341份,有效回收率為91.80%,其中男生812人,女生1529人,男女比例0.64:1,平均年齡為(20.6±1.4)歲。PSQI總分進(jìn)行變量轉(zhuǎn)換(ln(PSQI總分+10)=Y),以Y為因變量進(jìn)行多重線性回歸分析,對(duì)最終模型的標(biāo)準(zhǔn)殘差進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)(Kolmogorov-Smirnov統(tǒng)計(jì)量=0.018,P=0.07),表明Y服從正態(tài)分布。根據(jù)多重線性回歸因素篩選結(jié)果,再結(jié)合專業(yè)知識(shí),把Y作為內(nèi)生變量,SCL90總分、IAII總分、健康狀況、宿舍環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、有無經(jīng)常手腳發(fā)麻或疼痛、有無經(jīng)常脖子疼痛、遲睡頻率、睡前上網(wǎng)、年級(jí)作為外生變量,進(jìn)行通徑分析路徑構(gòu)建,變量賦值見表1,構(gòu)建結(jié)果見圖1。

        2.通徑分析模型擬合

        采用AMOS17.0分析軟件,Maximum Likelihood Estimates法,對(duì)構(gòu)建的模型進(jìn)行反復(fù)擬合和修改,其中模型中Y正態(tài)性檢驗(yàn)結(jié)果為(skew=-0.044,Z=0.878;kurtosis=-0.009,Z=0.087;P均>0.05),表明Y服從正態(tài)分布。模型通徑系數(shù)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見表2。依據(jù)為CMIN/DF小于5,IFI、TLI、CFI均大于0.9值,如以上指標(biāo)均達(dá)標(biāo),模型的擬合效果較好[9],由表3可見模型的擬合效果較好,又有模型擬合優(yōu)度檢驗(yàn)(χ2=152.768,P<0.01),說明模型不夠完美。

        3.通徑分析最終模型的路徑圖和效應(yīng)分析

        由圖1可見,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)睡眠質(zhì)量只起直接起作用,而健康狀況、有無經(jīng)常脖子疼痛、家庭經(jīng)濟(jì)、睡前上網(wǎng)、有無經(jīng)常手腳發(fā)麻或疼痛、宿舍環(huán)境不僅有直接作用,而且還通過不同中間變量網(wǎng)絡(luò)成癮和心理疾病傾向起間接作用。年級(jí)只能通過中間變量心理疾病傾向的路徑起間接作用。由表4可見,睡眠質(zhì)量影響因素直接作用效應(yīng)大小排序?yàn)樾睦砑膊A向(0.291)>遲睡頻率(0.203)>健康狀況(0.137)>網(wǎng)絡(luò)成癮(0.094)>家庭經(jīng)濟(jì)(0.081)=有無經(jīng)常脖子疼痛(0.081)>學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)(0.078)>睡前上網(wǎng)(0.055)>宿舍環(huán)境(0.053)。總作用效應(yīng)大小排序?yàn)樾睦砑膊A向(0.327)>遲睡頻率(0.234)>健康狀況(0.203)>有無經(jīng)常脖子疼痛(0.114)>家庭經(jīng)濟(jì)(0.106)>網(wǎng)絡(luò)成癮(0.094)>學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)(0.078)>宿舍環(huán)境(0.075)>睡前上網(wǎng)(0.068)>有無經(jīng)常手腳發(fā)麻或疼痛(0.051)>年級(jí)(-0.031)。在總效應(yīng)中只有年級(jí)因素為負(fù)效應(yīng),其余均為正效應(yīng)。

        討 論

        通徑分析不僅僅能夠篩選影響因素,而且能夠分析因素的直接和間接作用通徑,進(jìn)一步得出直接和間接作用效應(yīng)。通徑分析結(jié)果顯示,心理疾病傾向作用最強(qiáng),而且是家庭經(jīng)濟(jì)、有無經(jīng)常脖子疼痛、宿舍環(huán)境、健康狀況、有無經(jīng)常手腳發(fā)麻或疼痛、年級(jí)、遲睡頻率的中間變量,可見其對(duì)睡眠質(zhì)量影響的重要性。而且有研究也表明[10],睡眠質(zhì)量PSQI總分與SCL-90中的各維度軀體化、強(qiáng)迫、人際關(guān)系、抑郁、焦慮維度存在正相關(guān)。因此,在采取睡眠質(zhì)量干預(yù)措施中,優(yōu)先考慮心理干預(yù),切斷主要作用通徑。

        遲睡頻率對(duì)睡眠質(zhì)量的影響僅次于心理疾病傾向的影響排在第二位,有直接通徑作用,還有通過心理疾病傾向和網(wǎng)絡(luò)成癮這中間變量間接起作用,是睡眠質(zhì)量的另一重要影響因素,說明要提高睡眠質(zhì)量,除了切斷心理疾病傾向這一通徑,網(wǎng)絡(luò)成癮也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而睡前上網(wǎng)可以通過網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)睡眠質(zhì)量進(jìn)行影響,表明了睡前上網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)成癮的重要體現(xiàn),根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示睡前上網(wǎng)的學(xué)生,上網(wǎng)時(shí)間為(1.74±1.02)小時(shí),導(dǎo)致睡眠時(shí)間推遲,而且進(jìn)行的還是垃圾睡眠,之所以將這種睡眠稱之為垃圾睡眠,是因?yàn)樗鼰o法使大腦得到充分休息,睡眠前上網(wǎng),大量的信息很容易引起大腦興奮,延遲入睡時(shí)間,影響睡眠質(zhì)量。這是目前最難控制的一環(huán),手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普遍使用,如何抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑,是當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)的巨大挑戰(zhàn),除加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的人生觀,豐富業(yè)余生活,規(guī)劃人生外,需要重視建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng)[11],必要時(shí),強(qiáng)制措施也得使用,晚上十一點(diǎn)半后,對(duì)學(xué)生宿舍區(qū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)屏蔽。

        健康狀況對(duì)睡眠質(zhì)量的影響排在第三位,除直接作用外,還通過心理疾病傾向?qū)λ哔|(zhì)量起間接作用。身體不適時(shí)會(huì)影響大學(xué)生的心情,進(jìn)而影響到睡眠質(zhì)量,如生病時(shí)多夢(mèng)易醒。有研究發(fā)現(xiàn)目前在校大學(xué)生中存在不同程度的健康問題[12]。此外有無經(jīng)常手腳發(fā)麻或疼痛和有無經(jīng)常脖子疼痛又是健康狀況的重要體現(xiàn),原因可能是長期坐姿,缺乏運(yùn)動(dòng)、肌肉糾結(jié)會(huì)壓迫神經(jīng),阻礙氣血的暢通,造成麻木或者疼痛,影響睡眠。因此解決當(dāng)代大學(xué)生的體質(zhì)健康問題已經(jīng)迫在眉睫。適當(dāng)增加體育課時(shí),加強(qiáng)體育鍛煉,是提高睡眠質(zhì)量的必要措施。

        [1]王靖.大學(xué)生睡眠狀況與影響因素分析研究.公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),2012,1:56-58.

        [2]梁鳳仁,冀紅秀.大學(xué)生睡眠質(zhì)量與心理健康狀況的相關(guān)研究.今日湖北(下旬刊),2012(11):112.

        [3]張文海.大學(xué)生元擔(dān)憂、自動(dòng)思維與睡眠質(zhì)量的關(guān)系研究.中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì),2006,23(2):143-145.

        [4]Hannah G,Brian D,Annie B,et al.Sleep Patterns and Predictors of Disturbed Sleep in a Large Population of College Students. Journal of Adolescent Health, 2010,46:124-132.

        [5]Chung KF,Cheung MM.Sleep-Wake Patterns and Sleep Disturbance among Hong Kong Chinese Adolescents.SLEEP,2008,31(2):186-194.

        [6]張作記.行為醫(yī)學(xué)師表手冊(cè).中華電子音像出版社,2005,292-294.

        [7]汪向東,王希林,馬弘.心理衛(wèi)生評(píng)定量表手冊(cè)(增訂版).中國心理衛(wèi)生雜志社,1999:31-35.

        [8]Doi Y, Minowa M, Uchiyama M, et al.Subjective sleep quality and sleep problems in the general Japanese adult population.Psychiatry Clin Neurosci,2001,55(3):213-215.

        [9]付會(huì)斌,孔丹莉,潘海燕,等.非線性結(jié)構(gòu)方程模型的研究進(jìn)展.中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì),2010,27(1):101-103.

        [10]林榮茂,嚴(yán)偉東,唐向東.近15年中國青少年學(xué)生匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)調(diào)查結(jié)果的元分析.中國心理衛(wèi)生雜志,2010,24(11):839-844.

        [11]葛續(xù)華,祝卓宏.青少年社會(huì)支持與手機(jī)成癮關(guān)系的實(shí)證研究.中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì),2014,31(5):830-832.

        [12]俞愛玲.海南省大學(xué)生自我健康評(píng)估狀況及其影響因素分析.中國學(xué)校衛(wèi)生,2010,31(10):1203-1205.

        (責(zé)任編輯:郭海強(qiáng))

        海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)2013年規(guī)劃課題(HNSK(Z)13-60);2014年海南省國際科技合作專項(xiàng)(KJHZ2014-09)。

        1.海南省??谑泻D厢t(yī)學(xué)院衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室(571101)

        2.海南省人民醫(yī)院設(shè)備處

        △通信作者:李衛(wèi)霞,E-mail:553655359@qq.com

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