陳 露 楊文博 段朝霞 （解放軍信息工程大學(xué) 450000）

那段“歷史”和“故事”中的他
——評(píng)歷史小說《大清相國周祖培》

陳 露 楊文博 段朝霞 （解放軍信息工程大學(xué) 450000）

自古文人與官場總顯得格格不入，想想也會(huì)明白，文人灑脫率直的性格和剛正不阿的精神都會(huì)與官場的種種潛規(guī)則相違背。然而，在最渾濁不堪的清朝歷史中，有這樣一位小人物，沿著最主流的方式走上了政治舞臺(tái)，官居正一品，用他的話說：定要為江山社稷做一番事業(yè)，切不可被世間的世俗消磨意志，耐得住清貧守住文人的氣節(jié)最是要緊，金縷衣穿上它就做了它的囚徒。他既是堂堂正正的文人，也是清清白白的朝臣，此人正是周祖培。

我邊讀小說邊思考一個(gè)問題，滿清王朝要寫清官有大宰相劉統(tǒng)勛，要寫奸臣有人盡皆知的和珅，為什么偏偏選了一個(gè)和他們比起來既沒有傳奇色彩，又沒有浮萍似的人生經(jīng)歷，寫起來難于上手的周祖培呢？我想寫小人物更實(shí)在，也更能寫得跌宕起伏，更能顯示作者文筆功力。仔細(xì)回味小說中的情節(jié)，發(fā)現(xiàn)作者很精妙了處理了“故事”和“歷史”的關(guān)系，這使我不得不再次以平常心，或者說崇拜之心品味曹老師的這部周祖培。

一、歷史里的“故事”

曹老師以女性的細(xì)膩筆觸描寫了那段風(fēng)雨飄搖歷史中的故事，把這位不太出名的周祖培他那輕盈的藝術(shù)人生淋漓盡致地呈現(xiàn)在我們面前。

小說的鋪墊做得相當(dāng)完整，從祖父輩開始，交代時(shí)代背景、人物特點(diǎn)，這也為后文埋下伏筆。小說的主體部分，就是寫青年時(shí)期的周祖培為官處世的經(jīng)歷時(shí)，著重突出人物的文人精神，一心向善、忠于職守、坦蕩清廉、不善恭維，同時(shí)也正因他的一身文人氣節(jié)，初入官場的他并不如魚得水，反倒處處遭人冷眼，被人陷害。歷史是不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的存在而發(fā)生偏離，主人公的人生軌跡也逐漸隨著歷史車輪的碾進(jìn)而慢慢發(fā)生改變。那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，在朝者都會(huì)迸發(fā)出誓與江山社稷共存亡的豪心壯志，當(dāng)然周祖培也不例外。小說的基調(diào)也從多姿多彩變成灰黃一片，然而，他的一生并沒有因此而結(jié)束。在人生最后的時(shí)刻，朝中政權(quán)交替，發(fā)生各種篡權(quán)事件，產(chǎn)生各種幫派組織，一直在他人眼中從不站隊(duì)的周祖培，也做了一件推動(dòng)歷史發(fā)展的大事件，也因此被某些網(wǎng)絡(luò)寫手虛構(gòu)出各種不堪的情節(jié)。不過，本書客觀公正的還原了歷史事件，但也不乏各種妙趣橫生的情節(jié)框架，為主人公增添不少神秘色彩。

可以說，本書以人物傳記的形式，以周祖培臨終前的情景做引子，從周祖培的祖父輩寫起，前前后后跨越百余年，詳盡細(xì)致地記述了周祖培的一生，各個(gè)階段的眼淚與歡笑，妥協(xié)與堅(jiān)持，巧合與陰謀躍然紙上。作家曹雁雁用生動(dòng)的語言、巧妙的構(gòu)思將一個(gè)官宦世家之子，寫得惟妙惟肖，他沒有史書上歷代大臣招牌似的豐功偉績，更沒有小說中杰出軍師呼風(fēng)喚雨的“超能力”，作為一個(gè)普通人，他有童年的幼稚、考學(xué)的艱辛、新婚的甜蜜，更有面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)持、教育子女時(shí)的嚴(yán)厲；作為朝中大臣，他經(jīng)歷過爾虞我詐的權(quán)力斗爭、是非顛倒的官場漩渦，見證了堂堂滿清王朝一步步走向沒落。

歷史故事中，故事里的事是那昨天的事，故事就是故事，曹艷艷老師的故事就是如此真實(shí)而朦朧的表現(xiàn)了出來。

二、故事里的“歷史”

我一直以為小說之于大部分讀者，娛樂意義大于學(xué)術(shù)研究，但對(duì)于作者而言，創(chuàng)作小說的文學(xué)價(jià)值高于小說本身體現(xiàn)出來的欣賞價(jià)值，因?yàn)樾≌f不僅涉及文筆、框架等元素，更深層次的是作者想傳遞給讀者的價(jià)值觀念，也就是故事中隱含的厚重歷史價(jià)值。

童年時(shí)代的周祖培，他學(xué)習(xí)刻苦，物質(zhì)生活也很富足，所以小說寫得節(jié)奏明快。尤其逢年過節(jié)，孩子們一起聽曲看戲好不熱鬧，小說中描述的秦腔、昆曲、皮影戲都是早期的國粹，具有鮮明的時(shí)代特色。輕描淡寫的童年對(duì)于每個(gè)人來說都是值得回憶的，正如那些中華民族老一輩藝術(shù)家留下的瑰寶也是值得現(xiàn)代國人品味的。雖然這可能不是作者的本意，但是當(dāng)作為讀者的我深深陷進(jìn)這些濃墨重彩的描寫中，自然而然的就想到了逐漸落寞的國粹藝術(shù)。

初入仕途的周祖培，他與長兄協(xié)力幫助一戶貧窮人家的時(shí)候，看著腳下漆黑的泥土和屋里破爛的家什以及周圍彌漫著一股酸臭味，進(jìn)行了深刻的自省。最終明白一個(gè)道理，將來若能做一方父母官，做個(gè)廉吏造福百姓。自古以來文人信奉達(dá)則兼濟(jì)天下、窮則獨(dú)善其身，但歷代文人都是精神上的富翁、物質(zhì)上的窮人，于是他們都選擇逃避世事，要么隱居，要么辭官，總之將自己與朝廷對(duì)立起來，原先的信仰反倒變成了清者自清、濁者自濁。然而周家子孫從來都沒有這么想過，雖然歷史人物的想法自然不是我們能隨意揣度的，但是作者這樣寫，肯定是要給讀者開啟思想上的缺口，留下反思的余地。

令我記憶最深的是對(duì)“妖僧”慧靜的描述，慧靜居住的屋子是在城郊構(gòu)造出這樣一個(gè)空間，完全與外界剝離開來。與其說慧靜是一個(gè)獨(dú)立的角色，不如說是周祖培對(duì)另一個(gè)理想中自我的追尋，慧靜是周祖培對(duì)心靈的總結(jié)，也是一種對(duì)自由的臆想和寄托。他超然脫俗，但同時(shí)也恃才放曠，但最后慧靜不得善終也可以看出那種恃才傲物的價(jià)值觀在當(dāng)時(shí)的社會(huì)行不通。雖然小說本身并沒有影射現(xiàn)今政治格局的意味，但是歷史始終是面鏡子，不得不說現(xiàn)今文學(xué)與政治也同樣顯得格格不入，為文者也應(yīng)明白些道理，活得會(huì)更加灑脫吧。

值得一提的是，小說中描寫戰(zhàn)爭殘酷并沒有大篇幅渲染，而是從小切口切入。其中一個(gè)章節(jié)提到朝臣塞尚阿對(duì)周祖培說“……這京城的官兒里頭沒幾個(gè)干凈人。別人都送你不送，別人都收你不收，自然是怪胎?！犝f老弟你也是過分得很，每回有人來送，都只收二兩，所以人稱周二兩，哈哈?！边@番話應(yīng)該刺痛每一個(gè)人的心。腐敗是歷史遺留問題，咸豐帝最后落下眼淚“咱們打下的前明江山也將東邊扶桑的倭寇趕盡殺絕，任由粵匪洋夷攻打京師，弄得九州生靈涂炭。阿瑪仿佛坐進(jìn)了一只紙船，想逆流而上卻無能為力啊?！鼻逋醭母矞绮煌耆墙y(tǒng)治者昏庸無能，內(nèi)憂外患把統(tǒng)治者擺在一個(gè)尷尬的境地，最后空嘆一聲，只落得個(gè)阿瑪?shù)姑埂?/p>

這就是那段讓很多人魂?duì)繅?mèng)縈的清朝歷史，如此厚重的歷史就在周祖培的故事中升騰，升騰，變成了我們的價(jià)值理念和曾經(jīng)的那些“夢(mèng)想”。

作家曹雁雁和她的《周祖培》給了無數(shù)人熱愛或是不熱愛歷史的人一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，原來，歷史可以用遮掩過的故事來寫，原來，歷史可以寫得很有趣，原來，歷史可以寫的如此深刻，原來，歷史可以如此精彩。

陳露，女，1981，解放軍信息工程大學(xué)理學(xué)院人文社科教研室，講師。研究方向：中國語言文學(xué)與文化。南開大學(xué)碩士畢業(yè)，解放軍信息工程大學(xué)講師。楊文博，1992年，信息工程大學(xué)本科，解放軍信息工程大學(xué)二旅學(xué)員 。段朝霞，1966年，河南大學(xué)碩士畢業(yè)，解放軍信息工程大學(xué)教授。