馮代旭
(達州市開江縣人民醫(yī)院,四川 達州 636250)
醫(yī)護一體化聯(lián)合查房在臨床護理服務(wù)中的實施
馮代旭
(達州市開江縣人民醫(yī)院,四川 達州 636250)
目的 探討醫(yī)護一體化聯(lián)合查房的新型模式在促進護理服務(wù)質(zhì)量的實施效果。方法 由醫(yī)護共同查房,對患者的整體情況進行全面分析、評價,共同制定治療和護理計劃,醫(yī)護以不同的角度,對每位患者實施有效的治療及護理,保證治療及時,護理措施到位。結(jié)果使護理質(zhì)量及護理人員的專業(yè)水平有了明顯的提高,為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),達到了有效落實責(zé)任制護理的效果,滿足患者的身心健康需要,進一步融洽了醫(yī)護患關(guān)系。結(jié)論 醫(yī)護聯(lián)合查房拓寬了查房的內(nèi)涵,提高了護理質(zhì)量,提高了護士語言表達能力,構(gòu)建了和諧的醫(yī)護患關(guān)系,也激發(fā)了護士自主學(xué)習(xí)的積極性。
醫(yī)護一體化;聯(lián)合查房;優(yōu)質(zhì)護理;護理質(zhì)量
醫(yī)護一體化聯(lián)合查房模式是以患者的需求出發(fā),以提高護理質(zhì)量和患者滿意度為結(jié)果,醫(yī)護團隊合作,完成醫(yī)療服務(wù)過程[1],它改變了傳統(tǒng)的醫(yī)療護理分體制管理患者,環(huán)節(jié)多,效率低,患者感受到的是脫節(jié)的服務(wù),醫(yī)護的服務(wù)質(zhì)量均受到影響[2]。此模式與優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程的要求和內(nèi)涵一致,在國外醫(yī)院已普遍應(yīng)用。自2013年6月嘗試在外科病區(qū)開展醫(yī)護一體化查房,對查房方法及內(nèi)容不斷規(guī)范,取得了一定的效果。
1.1 查房前的準備
1.1.1 物品的準備:查房車,病歷,X線片,CT 等片子,血壓計,聽診器,電筒,手消液,??茩z查需要的物件等。
1.1.2 人員的準備:①病員的準備:晨間護理時告知患者查房時間,讓患者在病床休息,等待查房。②護士的準備:在醫(yī)護聯(lián)合查房前先進行晨間護理,一方面可以為查房創(chuàng)造安靜整潔的環(huán)境,另一方面可以通過晨間護理了解患者的病情:如夜間睡眠情況,早餐進食情況,術(shù)前患者情緒,術(shù)后患者切口情況等。晨間護理后床位護士應(yīng)和夜班護士進行床邊交接班,著重了解病危和病重及大手術(shù)患者的情況,對查房內(nèi)容做全面的準備。
1.2 查房時的要求和護士的配合
1.2.1 查房的時間:早上8:00~9:00,晨間護理后做治療處置前。
1.2.2 查房的人員:管床醫(yī)師,床位護士,護士長,輔班護士。
1.2.3 查房的站位:管床醫(yī)師、床位護士位于患者的右側(cè)便于體檢,其余人員位于患者的左側(cè),協(xié)助管床醫(yī)師和床位護士查體,并予以配合,病歷車放于床尾。
1.2.4 查房的程序及方法:①床位護士或輔班護士根據(jù)天氣變化關(guān)窗調(diào)節(jié)室溫,協(xié)助患者處于舒適臥位,拉上床旁隔簾,注意保護患者的隱私。②床位護士匯報病情:包括夜間的主要病情變化,24 h出入量,特殊的陽性體征,以及現(xiàn)存的護理難點問題,對病情和治療方案的可疑之處向管床醫(yī)師一并提出請教。對患者進行問診和護理體檢,并將結(jié)果告知醫(yī)師、患者及家屬。③聆聽醫(yī)師查房。在醫(yī)師查房的過程中,床位護士協(xié)助醫(yī)師查體,同時起好醫(yī)師和患者及家屬之間的橋梁作用,床位護士和患者及家屬相處的時間相對較多,對患者的主觀感受了解的更為透徹清晰,患者和家屬對醫(yī)療知識的缺乏,有時無法準確的表達自己的感受,這時需要床位護士的協(xié)助和補充。④安置好患者,協(xié)助醫(yī)師消毒手,還原床旁隔簾,開窗通風(fēng)。⑤查房結(jié)束后,管床醫(yī)師,護士長,床位護士,輔班護士對臨床治療和護理問題進行溝通討論,對護理現(xiàn)存問題重新評估,修訂護理計劃,使臨床工作目標更明確,解決護理診斷難,準確性差的問題。⑥查房總結(jié):床位醫(yī)師講解疾病的臨床理論,幫助護理人員多方位了解疾病相關(guān)知識,護士長針對疑難問題講解,用護理前沿新理論分析問題,啟發(fā)下級人員思維,拓寬知識廣度,增強解決危重疑難護理問題的能力,并預(yù)見性的下達指令性護理意見。
2.1 醫(yī)護一體化查房,使患者感受到的是快捷,無縫隙的醫(yī)療護理服務(wù),從醫(yī)療護理工作流程上踐行了以患者為中心,提高了患者的滿意度。
2.2 醫(yī)護聯(lián)合查房,拓寬了查房的內(nèi)涵,提高了醫(yī)療護理質(zhì)量。由于傳統(tǒng)的查房模式醫(yī)護缺乏有效及時溝通,經(jīng)常有醫(yī)護記錄不相符,口徑不一致等情況發(fā)生引發(fā)醫(yī)療糾紛。而醫(yī)護共同查房,保證了患者資料信息采集的隨機性、真實性、及時性和準確性。護士應(yīng)用護理程序?qū)⑹占馁Y料為臨床醫(yī)師的治療方案提供可靠依據(jù),醫(yī)師結(jié)合患者病情確定治療方案后,護士治療及時,護理措施到位,大大提高了醫(yī)療護理質(zhì)量[3]。
2.3 提高了護士學(xué)習(xí)的積極性:此模式使護士在臨床掌握的第一手資料,能對患者的診療和康復(fù)發(fā)揮作用,提高患者和醫(yī)師對護理工作的認同感,提高護士的職業(yè)自豪感。有利于促進護理工作的良性發(fā)展。2.4 拓展了護士的視野:在病情匯報中,責(zé)任護士要匯報患者的病情,報告過程實際上是對專業(yè)知識重新學(xué)習(xí)的過程,事前查找相關(guān)資料,了解該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新方法,既不斷學(xué)習(xí)本??浦R,還學(xué)習(xí)了其他學(xué)科的知識。責(zé)任護士與主管醫(yī)師互動式交流學(xué)習(xí),開闊了護士的思維,掌握的知識更加全面、豐富,拓展了護士的視野。讓護士更全面地了解患者疾病的診斷與治療,有利于護士專業(yè)素質(zhì)的提高[4]。
2.5 提高護士長組織管理能力和專科技術(shù)能力:為了保證查房工作有質(zhì)感,護士長必須加強自身建設(shè),努力學(xué)習(xí)??谱o理知識和提高專業(yè)技術(shù)水平。這樣才能在查房中發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題,進行指導(dǎo)總結(jié)和評價。
2.6 建立了新型的交流協(xié)作與互補型醫(yī)護關(guān)系:醫(yī)護關(guān)系在以往的工作中表現(xiàn)為主導(dǎo)與從屬性,即醫(yī)師開醫(yī)囑,護士執(zhí)行醫(yī)囑。醫(yī)護一體化查房的開展,減少了因傳統(tǒng)分體制查房導(dǎo)致的治療不能及時落實或漏執(zhí)行,引發(fā)的醫(yī)療安全隱患。
2.7 醫(yī)護聯(lián)合查房可以卓有成效地開展健康教育工作:醫(yī)師的理論講解使護士的知識量有了大幅度的提高,使健康教育內(nèi)容更豐富,同時護士和醫(yī)師對患者進行健康教育內(nèi)容的口徑達到一致,提升了患者及家屬的信任度,治療過程中更加配合。
2.8 增強了科室凝聚力:開展醫(yī)護聯(lián)合查房, 更能體現(xiàn)“ 以患者為中心,全心全意為患者服務(wù)”的思想。配合查房形式讓醫(yī)師更加了解護士和護理工作內(nèi)涵,提高了醫(yī)師對護理工作的支持與認可,增強了醫(yī)護合作意識。
2.9 為建立和諧的醫(yī)患關(guān)系提供良好的交流平臺:醫(yī)護聯(lián)合查房是建立互動的醫(yī)護患關(guān)系的核心。查房時,向患者闡明病情及診斷,建議治療方案和措施,講明治療適應(yīng)證和不良反應(yīng),充分征得患者和家屬的同意。便于醫(yī)護、醫(yī)患、護患之間的及時溝通,共同解決問題,為患者提供全方位的醫(yī)療護理服務(wù),更好的促進醫(yī)患關(guān)系的良性發(fā)展[5]。
2.10 提高了護理質(zhì)量:在醫(yī)護聯(lián)合查房中,便于及時發(fā)現(xiàn)問題,醫(yī)護間現(xiàn)場溝通有利于解決護理難題,降低護理風(fēng)險,提高了護理質(zhì)量。
醫(yī)護一體化聯(lián)合查房是一種新型的查房模式,它把醫(yī)、護、患三者緊密聯(lián)系在一起,體現(xiàn)了“一切以患者為中心”的服務(wù)宗旨,真正體現(xiàn)了“三分治療七分護理”、“醫(yī)護不分家”的理念。同時醫(yī)護一體化查房減少了醫(yī)護配合的環(huán)節(jié),整合了醫(yī)護資源,患者感受到了被尊重,提高了患者的滿意度,提高了醫(yī)護工作效能,有效規(guī)避醫(yī)療護理風(fēng)險,保障了醫(yī)療安全。
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[3] 汪麗芳,董軍,王京.淺談主任查房對臨床護理工作的指導(dǎo)[J].護理研究,2006,20(1C):261.
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1671-8194(2015)14-0290-02